實驗是根據科學研究的目的，儘可能地排除外界的影響，突出主要因素並利用一些專門的儀器裝置，而人為地變革、控制或模擬研究物件，使某一些事物發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律。以下是小編整理的實驗工作總結範文，歡迎大家參考！
實驗工作總結範文1
為貫徹落實新課程改革精神，激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神和探究能力，全面提高教育教學質量，多年來，我校認真抓好實驗室建設，不斷強化實驗教學常規管理，積極探索實驗教學模式，讓學生在老師的啟發、誘導下，通過實驗獲得最直接的感性認識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結規律，進而獲得理性認識，提高教學效益。
1、加強組織領導，提高管理水平
為加強對實驗室的管理，確保實驗教學的正常進行，學校專門成立了實驗室管理小組和領導小組，學校、教務處兩級領導都有人分管實驗室工作；學校配備了4名專職實驗教師，學歷達標率100%；學校領導、教師、實驗員職責明確，工作協調配合；實驗經費能夠及時到位；各實驗室健全了《實驗室規則》、《儀器室規則》、《實驗教師職責》、《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報廢制度》，並張貼上牆；有健全的“兩帳兩北，帳、物、卡相符；裝置、儀器均按國家統一配備目錄進行分類編號，儀器標籤規範、貼上整齊；儀器存放整齊、美觀、清潔、科學；儀器維護、保養能夠做到“十防”；採光通風良好，水電到位；室內環境佈置有序，科學文化氛圍濃厚，有科學家畫像和名人名言，為學生營造了一個學科學、愛科學、用科學的良好環境。
2、加強實驗教學，提高學生能力
為提高實驗教學的實效性，學校專門制定了《實驗教師考核方案》和《實驗教學工作計劃》，嚴格按照教學大綱的要求開設理化生實驗，演示實驗和分組實驗開設率達100%。實驗教師能夠按照學生思維發展規律，精心設計實驗程式，優化實驗教學過程，努力培養學生的動手操作能力和科學探究能力，並認真填寫好實驗通知單、實驗報告和實驗記錄。學校領導能夠經常深入實驗室，利用聽課、研討等形式直接指導實驗教學工作。
3、加強教師培訓，提高教師素質
為提高廣大實驗教師的業務水平和教學能力，學校積極組織教師認真學習教育教學理論，積極開展探索性的實驗教學研究，並採取走出去、請進來的辦法，使廣大教師不斷接受現代教育思想，更新教育理念，深入理解和準確把握新課改的精神實質。對於各級教育主管部門舉行的培訓會和研討會學校都積極選派實驗教師參加，並通過定期舉行實驗教學公開課、優秀實驗教學案例評癬實驗教學論文評選等活動不斷促進教師的專業成長和教學質量的提高。在萊城區每年組織的國中實驗技能專項抽考中我校的成績都名列前茅。
實驗工作總結範文2
學校實驗室是完成教學任務的重要場地，是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，並對開展實驗教學，提高教學質量具有十分重要的作用。對於一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學校來講，管理是關鍵，因為只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各類儀器裝置。對此，作為一所中學的實驗室人員，我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作：
一、努力提高自身素質
實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍，在整個實驗室的管理和運作中起著決定性的作用。一個好的實驗員，可以改變整個實驗室的面貌，推動實驗教學的發展；而一個差的實驗員，可導致整個實驗室變成髒、亂、差的劣境，從而使實驗教學無法正常進行。因此，我們每一個實驗員，一方面在平時加強政治學習，提高自身素質，使大家在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我們還不斷去兄弟學校和單位進行學習交流，參加實驗裝置和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，瞭解了實驗儀器發展的新情況，更看到了兄弟單位的先進管理經驗，有利於我們在今後的工作中加以借鑑和改進。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗，撰寫論文，或進行業餘進修，以增強我們在各方面的修養。由於平時有著嚴格的要求和業務考核，現有的每一位理、化、生實驗員都能很好地勝任自己的工作，做到實驗室整潔有序，實驗準備快捷無誤，從而保證了各項教學實驗的順利完成。
二、健全各項規章制度
俗話說沒有規矩，不成方圓。我們學校根據上級的規定和本校的具體情況，制定了比較健全的規章制度：如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等，進而做到使每項工作都有章可循，有據可查。除此以外，我們還對危險品的使用實行了“領用登記手續”，從而保證了對危險品的安全管理。由於各位實驗員的同心協力，齊抓共管，保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。
三、科學管理儀器裝置
儀器裝置的規範管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：
首先，我們根據建帳要求，設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳，並建立了櫥卡，註明儀器的編號、名稱、數量。平時對購進或調撥來的儀器裝置物品都按統一編號順序進行登記入帳，且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實，並把報廢報損的儀器遣‘報損單”，經領導批審後銷帳，最後把核查的數目轉入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統一了。
其次，在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器裝置目錄》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類；化學儀器分為儀器、玻璃器皿、藥品類；生物儀器分為儀器類、模型類、標本類等。然後歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對於化學儀器中的易燃、易爆物，我們把其專門存放在了石窯內。
第三，合理保養各類儀器，努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是實驗室管理工作中不可缺少的一項，應以防為主，減少自然損耗，以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗；實驗過程中及時發現有問題的儀器並加以調換或妥善處理，保證實驗順利進行；實驗結束後，便對所有儀器進行小保養。同時對不同型別的儀器採取不同的方法進行保養：如對顯微鏡，在每個學期結束後，就集中清理擦抹其鏡頭，然後統一放置在乾燥器內保養；對電學儀器就定時通電，保證線路暢通；對於金屬製的儀器、工具注意防鏽，特別是轉動或滑動部位，每次用後都及時擦淨並上油；對光學儀器做好防塵、防黴工作，特別是梅雨季節要勤查勤保養。我們還經常開啟儀器室門窗和儀器櫥窗，進行通風透氣，並經常清理灰塵，確保儀器室乾燥、整潔、衛生。由於我們平時加強了對儀器的維修和保養，使儀器常處於備用狀態，進而保證了各類教學實驗的正常進行。
四、有效使用儀器裝置
管理好實驗室，目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益，首先在學期初，我們按照各學科各年級的教材內容或《教學大綱》的要求，擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然後實驗室就根據任課教師的“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作，並協助教師做好演示實驗的預演或輔導學生進行實驗。學生實驗要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強其責任感。
為了提高實驗在教學中的地位，我們有時還把某些演示實驗改為學生實驗，教師邊做邊教，學生邊學邊做，如長度的測量、力的測量等實驗，我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的`動手動腦機會，而且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵學生自己尋找，且鼓勵學生用各種不同的材料和方法，設計能得到同樣結論的實驗。多給學生提供動手機會，從而使學生對概念的建立有更清晰的印象，同時又培養了學生的實驗技能，提高了學生的學習興趣。
多年來，我們學校在管理和使用實驗儀器方面取得了一些經驗和成績。去年順利地通過了蘇州市中學實驗室“合格實驗室”的驗收，今年還被評為“先進集體”的光榮稱號。但我們沒有滿足於現狀，因為我們看到這其中還存在著不少問題，特別是在新的形勢下，實驗手段如何逐步現代化，還需我們不斷摸索，不斷總結，使實驗室的管理水平得到進一步的提高。
實驗工作總結範文3
生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今後實驗教學順利有效開展，現將本學期生物實驗工作做如下總結：
一、學校的中心工作要發展，上臺階，管理工作是一個不可缺的重要環節，特別是二線為教學服務的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進行科學規範管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分櫃，分層放置，儀器貼有標籤外，另外，帳，櫃，物三者一致，按照管理和實驗的效能，將儀器進一步規範化，這樣一來教師使用方便，效率較高。
二、做好儀器防鏽，防塵，防潮等工作，儀器使用以後防鏽工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用後，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然後裝入箱內儲存，定期進行檢查，發現問題立即採取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無鏽、無塵、和受潮現象。
三、認真做好儀器的維修工作。每一學期結束前，一定要將儀器進行全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。
四、優質服務，提高實驗效率。優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先要熟悉教材，瞭解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中，藥液的配製、選材都將預先實驗，取其的實驗效果，達到實驗的目的。
五、適應環境、充實力量隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變化、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務的前提下、利用其餘時間學習有關管理知識的文章並取得較好的成效。
六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。
實驗工作總結範文4
一、認真學習，不斷提高
今年，實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器裝置配備目錄》和《山西省中國小標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規劃和實驗教學計劃，制訂好儀器裝置和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和裝置，努力提高儀器裝置的利用率，認真做好實驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個良好的實驗環境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務教學，加強管理，鑽研業務，不斷創新
以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環節。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現有裝置和資源，保證了實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現代化、資訊化管理的軌道。
要生存，要發展，就要不斷創新。為此，我們十分注重自身素質和業務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。並吸取外校實驗工作的優點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩步發展。
三、緊跟時代發展，參與學校建設
為了學校實驗室使用、管理更加規範，積極參與學校實驗室的設計，從總體規劃到水電佈局、實驗室的佈局等都提供了很多有價值的方案並被採納，儘早保證實驗的順利開展。並一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實施等問題
四、存在的不足
1、創新意識不高，跟不上形勢的發展，科研能力有待提高。
2、隨著實驗教學改革的不斷深入，現有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。
實驗工作總結範文5
轉眼間，20xx年已經過去，回顧過去，從20xx年3月7日開始實習，直至20xx年1月上旬，大半年的時間裡，在實驗室與資產管理處的精密部署中，在機電學部的全力指導下，在管老師的悉心教導下一路走來，經歷了風風雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：
一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。
配合各教研室整理並上報實驗室各項評估支撐材料。按照學院資產處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及裝置，完善、規範實驗室名稱，製作名稱標牌並張貼到位，統一拆裝實驗室房間號牌並張貼到位，完善實驗室功能簡介、規章制度、室內標語並上牆。
eda、arm、dsp綜合實驗室的相關實驗箱檢修；配合江蘇啟動計算機有限公司售後工作人員對計算機組成原理實驗箱進行除錯，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管；地理資訊系統實驗室、計算機原理及應用實驗室的網路進行維護等。完後就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作，發放實驗耗材，更新庫存並補充申購等以保障實驗教學正常有序進行。
二、配合各教研室順利完成XX屆本科畢業生的畢業答辯工作。
實驗室實驗員應機械、電子與通訊教研室各位畢業生指導教師的要求，作為答辯祕書，協助各教研室以完成XX屆本科畢業生的畢業答辯的記錄工作。
三、新建實驗室的改造、擴建以及實驗室搬遷等籌備工作。
按照學部主任的周密部署，動員各辦公室，學工科，教研室對辦公物品，電腦裝置，存檔資料進行打包，待開學前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點檔案櫃及辦公桌椅數量並報至資產處以便安排搬家工作相關事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。
八月中旬，教室結構改造，兩間並一間，牆面粉刷，鋪設木地板等工作接近尾聲，學部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學院資產處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調整、擴建等相關工作。對搬遷後的實驗室整理、打掃，重新佈線，實驗裝置、儀器歸位。完後對各辦公室，學工科，教研室的辦公傢俱搬遷至教三樓並調整歸位。
四、機房實驗室系統的安裝除錯，專業實驗室的儀器檢修等工作。
機電實驗室包含三個專業機房，而學生多用u盤，機房系統容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當，對計算機系統有損壞，以導致系統經常崩或者藍屏，請計算機實訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械、通訊電子專業實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器裝置容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯絡廠家統一過來維修，另外請廠商對授課教師進行相關培訓工作。以提高裝置正常使用率，保障實驗教學正常有序進行。
五、各實驗室儀器配置，清潔衛生，制度上牆等以全新的面貌迎接開學工作。
按照實驗室擴建方案的規劃，將需搬遷的老實驗室整體進行搬遷，進一步調整完善其配置，並進行維護，檢修工作。對於新建的實驗室，整合目前的實驗室剩餘的器材，加上補充申購的實驗器材一併投入使用，做到實驗資源優化配置。並對整個教二樓各實驗室的衛生進行全面的打掃工作，並將所有的儀器裝置擦拭乾淨，擺放整齊。並做好實驗室門牌，實驗室簡介、規章制度上牆，統一規範等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、開學之後進行了實驗室資產清查，包括耗材、實驗儀器裝置等資產。
為進一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室裡面的一些耗材，統一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細化。配合資產處清點資產，對實驗器材賬目的核對，對於整改後的所有實驗室進行清點，以方便補充申購，做到節約耗材，使用高效的目的。
七、教授相關課程設計課程。
依照教務處下發的《關於本院非教學編制人員申報兼課的規定》，兼授80學時的課程設計課程。本學期從第十週開始教授eda技術課程設計和數位電子技術課程設計兩門課程，共計96學時，面向3個班級共108位學生。按照實驗大綱嚴格教學，創新工作，大膽實踐，並取得了較好的效果，在學生中反應良好。
八、開展了關於第十三週實驗教學的自查工作。
按照教務處下發的《關於第十三週開展實驗教學自查工作的通知》的相關要求，我學部主任負責組織，實驗室管理人員負責執行，在第十三週對本部門的所有正在教授實驗教學的教師課堂按要求進行了檢查。並將檢查結果如實上報至教祕，教務處。
九、教二樓實驗室環境優化，配置逐步完善等工作。
按照資產處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除。對各實驗室的電扇開關進行了更換。對五樓機電、電子通訊專業實驗室安裝多媒體教學裝置等。
十、認真完成各項監考工作。
12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務就是監考工作。除了大型的湖北省會計從業資格考試，湖北省成人自學考試，全國大學生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由於住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉手的，總共在30場左右，為了保障監考工作順利完成，每天第一件事情就是檢視今天的監考任務，並設定手機提醒，做到零事故。
暮然回首，在管老師的帶領下，走過這一程，完成了從一個學生到一名教職工的角色轉變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認可。深刻反思，發現自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急於求成，卻事倍功半反而欲速則不達；有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今後還需謹慎；年輕氣盛，容易衝動，難免偶爾會犯錯，今後還要繼續修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導，提升自我。特別是專業知識方面，個人能力還要繼續提高，不斷學習，為今後更長遠的發展奠定堅實的基礎。
展望未來，任重道遠。作為一名年輕的教職工，要學習的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和工作水平。為實驗室管理及建設獻計獻策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教職工。