紀委糾風辦公室工作總結
糾正損害群眾利益的不正之風是黨風廉政建設和反腐朽工作的重要內容。如何解決損害群眾利益不正之風問題，是當前擺在各級黨委和政府面前的一項緊迫任務。最近幾年，縉雲縣損害群眾利益不正之風主要表現在教育亂收費、醫療亂收費、侵害農民利益等方面。
一、教育亂收費的表現形式、成因及治理對策
1、表現形式及成因
當前，教育亂收費的表現形式主要有：一是在義務教育階段以舉辦重點班、實驗班、特長班為名向學生亂收費、高收費。二是一些重點中國小利用本校的優勢條件，高價招收擇校生，有的還利用本校資源設立分校（園）等，目的是為了多收錢。如XX年年，我縣一實驗國中就因為向學生違規收取“擇校費”，被省糾風辦、省教育廳查處，縣教育局長、分管副局長和該校校長分別被處以行政警告和行政記過處分。三是向學生強行推銷保險、有償補課、教輔材料等。四是服務性收費和代收費不規範，教輔材料、學具、校服、保險等存在的折扣用於發放教師福利，未退給學生等等。五是少數在職教師以輔導為名，行家教之實，向學生收取費用。上述問題，儘管只是在少數學校和單位中發生，但所造成的社會影響是很壞的，必須要予以高度重視，堅決予以治理。
教育亂收費現象的成因是多方面的，有歷史因素，也有現實因素，有經濟因素，也有社會因素，有政策因素，也有人為因素。從總體上看，主要是以下幾個方面：一是地方財政投入不足。教育是政府行為，各級財政有義務為教育提供必須而又足夠的財政支援。而事實上，財政投入不足又是長期存在的問題，財政投入不足既困擾和制約著教育的發展，又是產生教育亂收費的深層次原因之一。政府對教育的投入不足，學校便想方設法、巧立名目向學生和家長收費。二是少數學校辦學思想不端正。一些學校為了擴大在本地區的影響，超出實際，超出學校財力，超出地方財政保障能力。“有錢要辦事，沒有錢也要辦事”，於是眼睛盯住了學生，出路是要學生交錢。三是教育資源配置不合理。許多家長為了讓孩子在更好的環境中接受教育，不得不向學校繳納所謂的“贊助費”或“擇班費”等等。四是監督機制不健全。教育亂收費之所以屢禁不止，還在於權力在運作過程中缺乏有效的監督和制約，導致教育部門和學校權力執行的失範。
2、治理對策
一是加強宣傳教育，改進師德師風。通過加強宣傳教育，大力弘揚正氣，提高廣大教師職工對加強廉政建設，糾正行業不正之風重要性的認識，促進教育行風的進一步好轉。二是落實政府責任，加大教育投入。政府要根據本地教育發展的實際需要，實事求是地制定教育經費投入標準，並及時投入到位。優先保證義務教育均衡發展資金，保證中國小人均公用經費，將人均公用經你對本文還滿意嗎 ？不滿意裡面還有呢，請看http：//本站。com/gongzuozongjie/費全部納入預算。要從實際出發，認真研究解決學校日常公用經費投入不足和教育負債問題。要加大監督檢查力度，確保政府對教育的投入全部落實到位。三是改革創新制度，深化源頭治理。要從源頭上剷除教育亂收費的不正之風，就必須大力推進制度創新，不僅要建立健全制度，而且要切實增強制度的執行力，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。
二、醫療亂收費的表現形式、成因及治理對策
1、表現形式及成因