一學期來本備課組在充分發揮集體智慧的基礎上做了以下的工作：
1、在新課改的形勢下，利用業務學習的時間組織教師學習了新課程標準，並集體討論如何利用現有的教材在平時的教學中體現新課程標準的新理念。
2、根據學校的佈置，首先做好教學環節中的最重要的一環——集體備課。堅持每週集體備課一次，每次集體備課的主講人學期開始明確，預先準備好自己負責的一個單元的教學重點難點，教學方法等。在集體備課時由全體教師討論，每個教師暢所欲言，在此基礎上對已有的預備的內容加以擴充使之更完善，並形成定稿。每位教師可根據各班的實際情況進行適當的.篩選。使用基本統一的教案進行上課，可以使新教師能很好地把握好教材，教學上不走彎路；老教師能更深地理解教材。
3、在集體備課的基礎之上，由集體備課時的主講人根據大家討論的教案定稿高質量地出好每課的小練習。各教師在新授課的第二天對學生進行檢測，及時反饋學生對所學知識掌握的情況，以此更好地調控好教學。
4、發揮集體的優勢和團結協作的精神，根據教務處的安排，做好九年級的學科興趣小組的輔導工作和學科薄弱學生的輔導工作，這項工作受到了學生和學生家長的歡迎，且效果良好。
5、加強教研組的教學反思，論文，集體備課內容，習題，課件等全部上傳，實行資源共享。
6、根據學校的安排，認真做好月考工作。全組老師根據考試的範圍，認真挑選試題，力求考試的重點、難點突出，對試卷反覆校對，力求無錯誤。此外，根據新課改的精神，積極謀略會考。
當然，我組的工作還存在這樣或那樣的缺點和不足，如在聽同行的課以後，有時沒有認真的探討，以後還要認真的改進。使本組的工作再上一個新臺階。