為推進民主治校的程序,增強教師的凝聚力和戰鬥力,為進一步完善學校工作管理。本學期來,我校根據上級主管部門有關校務公開的精神,充分發揮全體教職工的主人翁作用,密切學校與社會的聯絡,加強黨風廉政建設,樹立學校文明形象,推進民主治校,取得良好的效果。現將本學期我校開展校務公開工作彙報如下:
一、堅持原則,真抓實幹。
我校在實施校務公開的過程中,認真堅持校務公開基本原則,使這項工作能夠健康地開展。
1、堅持黨支部統一領導,行政主持,工會協調監督,各負其責和教職工群眾積極參與的原則。
2、推行校務公開,必須堅持既要維護師生員工參與民主管理和民主監督的權利,又要有利於學校領導行使依法治校的權利。
3、堅持內容客觀真實、程式簡潔清楚、運作規範易行。
4、注重實效,分層次、多形式、全面實行校務公開。
二、完善機制,職責分明。
根據校長負責制和黨風廉政建設責任制的'精神,規定校務公開工作的責任範圍:
1、成立校務公開領導小組、校務公開監督小組和校務公開工作小組。校長對校務公開工作負總責,為第一責任人,對校務公開工作負全面領導和直接領導責任;
2、分管領導根據分工,對職責範圍的公開專案負重要領導責任,對其分管部門履行校務公開制度負直接領導責任;
3、部門負責人對其職能範圍內的公開專案負具體領導責任。
4、經辦人員對其從事工作的公開專案負當事人責任。
三、形式多樣,實事求是。
公開形式一般以設立校務公開欄進行公佈,同時也運用網路、檔案通知和教職工大會通報等形式公佈。事前公開與事後公開相結合,以事前公開為主;多次公開與一次性公開相結合;固定公開與靈活公開相結合,以固定公開為主;文字公開與口頭公開相結合,以文字公開為主;常規性公開與臨時性公開相結合。各種形式的採用依具體事項的具體情況確定,以方便群眾監督,增強工作透明度為原則。
1、對外公開。
開學前,運用廣播,宣傳版報等形式把學生註冊物件、時間、收費專案、標準和批准文號等專案向社會,村民宣傳,並張榜公佈。同時學校還把學生交費款以及發票向學生和家長公開校務;期中、期末召開全體師生總結大會,總結半學期、一學期來的工作情況。並表彰一批先進,向社會張榜公佈學生獎懲情況;學校規定每學期全面家訪兩次以上,向家長介紹學校對學生管理的制度,學生在校表現及交流思想意見、溝通學校與社會,家庭的關係,更好地提高校務公開的效果。
2、對內公開。
在學校辦公廳的顯眼處,設定一版校務公開欄。定時、定期向全校師生公佈校務:包括財務管理情況,崗位責任落實情況工作計劃教師福利,師生獎懲結果,規章制度等專案。及時向學生家長、及其他社會群眾公開校園事務,促進學校與村民的聯絡、交流。
3、設立意見箱。學校在師生活動頻繁的牆上設立“校長意見箱”,收集師生及社會各方面的意見和建議。具體由校長定時開箱收集整理登記造冊,並通過校務會、監督小組做出相應的反饋、整改意見等等。
通過以上幾方面工作的開展,規範了學校管理,使學校呈現出一派廉潔奉公,愛崗敬業,爭優創優,默默奉獻的喜人景象,促進學校“三風”建設,有效地提高學校育人質量。
四、加強監督,確保落實。
校務公開是教代會內容的豐富和深化。通過推進校務公開,進一步深化民主管理和民主監督,更好地維護教職工的政治權利、經濟利益和精神文化權益,調動教職工投身教育改革和全面推進素質教育的積極性。教代表會制度是學校教職工行使民主管理、民主監督權利的基本制度。教代會為實現校務公開提供組織與制度上的保證,讓廣大教職工知校情、參校事、議校政,為辦好學校獻計出力,行使當家作主的權利。
為此,教代會在黨組織的領導下,積極配合行政,參與校務公開檔案的制定和組織實施工作。學校以教代會為基本載體,把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來,不斷補充和豐富教代會的內容,拓寬教代會工作的領域,學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度,凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都經過教代會認真審議通過。
通過落實教代會參與學校決策、管理和監督幹部的職權,進一步推進校務公開的程序。學校通過建立校務公開和實施教職工代表大會制度,不斷擴大基層民主,進一步調動和發揮教職工群眾的積極性,讓廣大教職工在獲得對學校知情權的基礎上,實現真正的教職工民主參與權和管理權,形成有效的激勵和制約機制,真正實現學校的科學決策和管理。