光陰如水，歲月如歌，轉眼間，一學期完畢了。回憶一學期的工作，固然獲得了一定的成果，但缺陷和缺乏更是不容逃避的，現將工作總結如下:
一、教學目的完成狀況
在語文教學中，根據開學初制定的方案，讓學生了解人與自然的關係，認識到自然是人類之友，並從自然界中得到感悟，發現自我，提升人格肉體和審美才能;理解前輩讀書治學的經歷;理解古代文人的社會理想、憂悲觀、恬淡名利和與民同樂的思想。進一步激起學生酷愛祖國言語文字的感情，培育學生安康的'審美情味，進步學生的文化品味。
經過一個學期的學習，大多數學生可以經過學習文章內容控制了閱讀辦法和閱讀技巧，情感上得到了薰陶，思想上有了很大的進步。經過學習不同的闡述辦法，並能模擬一定的闡述方式。控制簡單的文學評論的寫作辦法。
二、課堂教學方面
自己堅持認真提早備課，不但備教材並依據學生特性因材施教。上課時認真講課，力圖抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學辦法，從學生的實踐動身，留意調動學生學習的積極性和發明性思想，培育學生有觸類旁通的才能。培育學困生的學習興味，教學辦法力圖遭到學生的喜歡，可以和學生積極的交融在一同，教學任務順利完成，學生的學習效果比擬理想。
我還應用早自習時間對學生停止背誦指導，並停止了聽寫和默寫。讓他們對古詩文純熟控制並強化鍛鍊。經過午休時間對學困生停止輔導，耐煩解說，及時查缺補漏。
學生的作業做到了認真及時修改，根據學生的本身狀況，有區別的書寫評語，認真書寫評語，使學生在評語中能夠曉得本人的缺乏，協助他們樹立學習的自自信心，端正學習態度，明白學習目的。
三、個人進步方面
1、業務方面:積極參與了學校組織的各項活動，定期聽師傅的課和相關學科教員的課共27節，以學習他們好的教學經歷。本學期完成了每個星期設計一個美觀合理的板書;每週寫一頁認真工整的小字;每月寫一篇富有真情實感的下水文。
2、讀書方面:我應用課餘時間停止了自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率認識，向課堂45分鐘要質量。每天確保了半小時到一小時的讀書時間。每週撰寫了一篇讀書筆記;每月研讀了一本教育刊物;保證了讀書的效果，並學致使用。本學期閱讀的書目如下:《教員以德育人的行為細節》、《給教員的100條新倡議》、《盡心就是圓滿》、《愛心與教育》、《細節決議成敗》、《教育學》、《有效教學的根本功》。
3、其它:充實了生長部落格、上網查閱材料等。
以上幾點是我本學期在工作中的總結，不過還應該說的是在獲得成果的同時，也呈現了教學上的許多缺乏。今後我定會在教學中不時改良，以順應教育變革的新浪潮，努力使學生的成果在原有的根底上有更大的進步。