本年度,我校少先隊工作在各級領導的支援下，組織和開展了各項活動,拓寬了隊員的活動領域，充分發揮了少先隊組織積極開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面。現將本學期工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊工作的基礎建設
1、加強輔導員隊伍建設。校領導始終不渝地抓好各中隊輔導員的培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，為各輔導員交流工作搭建了良好的平臺，提高了輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。
①強化學生日常行規訓練。通過日查、周比、月評，學生的日常行規養成初見成效。
②強化國旗儀式訓練。堅持每週一升旗一次，精選富有教育意義切合學生實際的教育主題。週二至週五每天把國旗重新升起，來強化學生的國旗意識，培養學生的愛國情感。成立學校國旗班，並進行嚴格的訓練和指導，使升旗儀式規範而有教育意義。
③強化學生的禮儀訓練。學校充分利用各種途徑對學生進行禮儀教育。
④強化少先隊作風訓練。學校利用二操、集會、大型活動反覆強化少先隊作風訓練。如快、靜、齊訓練、少先隊隊禮訓練、唱隊歌訓練、呼號訓練等。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好行為習慣
國小生求知慾望、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期。我們注重狠抓養成教育：一是組織學習《國小生日常行為規範》，這項活動在自始至終的開展。本學期採取的是利用晨會抽背的方式，即結合每階段隊員行為上的新特點，抽查不同班級背誦不同的條款，達到及時教育的目的。二是採取正反兩方面教育相結合的方法。將監督崗檢查的結果通過晨會及時表揚或批評，並由中隊輔導員與家長及時溝通，讓家長隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
三、創造性地開展少先隊活動
1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。
2、開展了“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”一系列學雷鋒活動，並表彰了一批學雷鋒做好事的.好少年。
3、為更好加強一年級新生的廣播操訓練，鞏固二到六年級的佇列、廣播操動作，學校舉行佇列廣播操比賽。
4、每天的課間操讓少先隊幹部組織，並及時通報課間操情況，讓師生及時瞭解做操情況，同時也鍛鍊了隊員的能力。
5、開展為張天樂捐款獻愛心活動。
6、為培養學生素質，增強學生的動手能力，提高學生的審美能力，開展了繪畫比賽。
7、舉辦了元旦詩歌朗誦和六一文藝匯演活動。
8、組織開展了小型運動會，鍛鍊了學生的體質，活躍了校園的氣氛。
當然，本學期少先隊工作中還有不足。比如對少先隊理論方面的研究還很欠缺；隊員自己動筆的能力還不夠強，這些方面都有待改正。
作為一名輔導員，我深感肩上責任重大，隨著觀念的變革，我要在方法上跟上步伐。以後，我會在領導的帶領下將我校的少先隊工作越做越好。