學習委員年度工作總結1
驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。到此為止，已經是我第13個年頭擔任學習委員職務了。
透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入南華，自從進入經濟管理學院，自從進入國貿062班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有兩個星期就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作狀況向老師作如下彙報：
職責
大一第一學期，在全體同學的支援下，在輔導員楊嶽華老師的指導下，我從自身的職責做起。
首先，
理解同學們的推薦，改正自我的缺點，端正自我的工作態度，改正自我的工作方式。我個人雖然有較長的工作經驗，但是大學與中學不一樣了，很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理；
其次，培養自我的組織領導潛力和執行潛力，帶領全班共同建設良好的學風班風。為了更好地使自我得到鍛鍊，我加入了院學習部，在那裡我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的交流；
最後，樹立團體意識和群眾職責感，對待自我份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，用心落實自我的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實，要有必須的組織、領導、執行潛力，並且做事情要公平、公開、公正，用心落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班幹部務必首先認識到的。
每個人可能都明白:班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自我。個性是上學期的有些大型班級群眾活動，例如幾次團日主題活動沒有進行討論協商就定下來，導致參加活動的同學十分少。到場的同學也認為活動很無聊，所以班委事先就應做好協商，並且要努力創新活動的資料和形式，調動大家主動用心參與，而不是強制大家參加。下學期，我們班委之間的溝通合作有了必須的進步，例如群眾討論是否接手“熊倪跳水學校”義務支教活動、是否舉行春遊活動等，並取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈職責心、凝聚力的班委隊伍不僅僅能夠增進班級凝聚力，還有利於共同建設良好的班風學風，帶動大家向好的方面發展。
學習
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
首先，執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作。考勤並不是很容易的一件事情，每週一至週五早上的晨讀課需要考勤，每一天的專業課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開始去自習的用心性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現象；然而，時光一長，有些同學就乾脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，讓大家儘量來教室自習，提高全體同學的學習用心性，有事必須要按照必須的程式請假（比如按照院裡規定：務必有老師的證明才能請假等）。
其次，收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，個性是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的推薦、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤狀況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
再次，學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就就應有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。中學的時候成績一向名列前茅，這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學後，尤其是擔任了學習委員一職，我更加註重自我的學習狀況，力爭讓大家信服。無論在什麼樣的學習狀況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還“承包”了一些同學數學課佔座的工作。下半期我從各方面尋找資料，為那些某些課程有困難的同學補充“營養”；自我還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了必須的成效……考試結果出來後，我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自我的成績卻不理想，大一第一學期考試，我的成績在班裡僅僅排在中等的水平。但是有一點我自我認為是能夠肯定的，那就是我已經盡了我最大的努力，儘管戰略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結可能導致前次失利的原因，控制好學習的方向。儘量多與同學交流，向某些方面有專長的同學學習。
另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯絡，得到他們的支援，把所有練習作業的詳細解析過程打印出來，分發給每個同學，讓他們在學習中發現不足，及時向老師和周圍同學請教，此舉得到了多數同學的認可，取得較好的效果。
針對同學們不願參加院、校的一些競賽活動，我與班裡的幾位同學參加了“南華大學科技知識競賽”、“南華大學數學建模競賽”，並在比賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參與學校活動的用心性會有必須的作用的。
在英語口語學習過程中，我們舉辦了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我自我制定了一份詳盡的“英語辯論賽細則”，幫忙大家更好更規範地完成比賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅僅提高了大家學習的用心性，豐富了課堂資料，還使大家在許多問題上有了新的認識。
工作
總的來說，我作為學習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課餘的工作:
1。負責組織班級同學參加”經濟管理學院商務辯論賽”，調動廣大同學參賽的興趣。不僅僅是自我的潛力得到了提高和鍛鍊，更使班裡同學得到了一次很好的鍛鍊自我的機會。活動中我班陶曉曦同學獲得”最佳辯手”稱號。
2。配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等，經努力取得了圓滿的成功。
3。充分配合學生會所展開的活動。如”科技知識競賽””綁腿比賽”等。並且親自參加了比賽，以帶動大家的用心性
4。作為院學習部的幹事，經常要參與學生會的工作。比如:學習部的資料文印，《學習報》的資料收集與修改工作等。
5。班級檔案的文印、修改工作我也要承擔很大一部分。
娛樂
在學習的同時，必須不能忽視娛樂。由於我們班比較活躍，所以娛樂這方面做的不錯。在這一學年裡，由班委組織，帶領大家一齊去野外聚餐、春遊；還有就是和大家一齊共度元宵節；不久前，我班還舉行了“慶祝大學聯考一週年”活動，同學們在一齊聚餐，唱KTV。畢竟大學聯考對我們來說是很難忘的，難忘那些辛酸苦辣的日子，難忘那些刻骨銘心的疼痛，難忘那些再也不會擁有的純真經歷……這些精彩搞笑的活動，不僅僅能夠放鬆情緒，最主要的為大家的交流帶給了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
不足
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支援我的工作；學習委員的任務比較重，而有些同學經常曠課缺勤，一些重要的通知資訊無法及時傳到達個人；在收集同學們對自我工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自我沒有發覺等等。
我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有國貿062班的成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝國貿062班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，向“優良學風班”進軍；同時，我也期望每個同學都能夠從國貿062班，從南華大學這個新起點，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！
最後我謹代表全體同學要感謝老師們對國貿062班的關心與支援！
學習委員年度工作總結2
來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。
我很樂意能夠透過自我的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠透過自我的努力，得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員，首先我就應清楚自我的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作狀況，工作資料，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報於李老師。
很多狀況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我就應及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時光去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置的作業以及學校的教學安排。
在給同學們傳達老師的資訊方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將資訊傳達給同學們。
老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業資料以及交作業的時光。
期會考試時光、地點、測試資料，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節資訊也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習狀況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。透過工作總結，也讓我及時發現了自我平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
透過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時光學習方面的狀況。
班會是一個十分好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應狀況，尋求最好的解決問題的辦法。
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯絡，激發同學們的學習用心性。
本學期，透過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不明白如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。
老師不可能給每位同學一一解答問題，因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。
儘管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。
透過總結，我找到了解決問題的方法，
再今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。
關於考試方面，我已經著手準備複習方案，並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯絡，因為我們工管1班和工管2班的課程，一齊上的比較多，也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。
具體工作資料是，將與老師溝通交流得知的資訊及時通知給大家，同時抓緊時光總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，資料，需要掌握的資料，考試能用到的資料整理到一齊，聯絡生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裡的每一位同學。
這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。
關於激發同學們學習用心性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。
近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。
這些方案我會在工作中去落實。
第三點，是關於學習委員自身的。作為學習委員，就應有一個相比較較好的成績，正如李老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員就應給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的用心性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，用心配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在用心回答問題方面，我就應向我們的班長學習，在上課做課堂講義方面，我就應向其他的一些班委成員學習……
班委成員，在班級裡面就應是先進分子，好的榜樣。
本學期，在嚴格要求自我，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，用心配合老師的教學，有一個用心的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。
首先我認為就應自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自我的事業和學業，不能徹底的克服自我，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
透過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。
只有這樣，才能夠帶動班級裡面其他同學上課的用心性，調整班風。
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問;向學院反映考勤狀況、瞭解專業設定課程設定、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支援。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝老師和同學給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的`期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛!最後，祝大家都能夠在期末考試會考出一個好成績!!
經驗：
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，就應感謝同學們對我的信任、支援以及對我展開工作的配合。
同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。
不管做什麼事情，都要有不拋棄不放下的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們就應學會適應。
作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不一樣，職責不一樣，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好！
注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的推薦，虛心理解別人所提出的意見。
我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也期望我們工管1班在未來的日子裡，更加團結，更加奮進！
學習委員年度工作總結3
在過去的這一個學年裡，我用心做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支援，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。
一、基本狀況：
1。努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；
2。及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；
3。抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；
4。與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理採取措施，改善同學們的學習環境；
5。平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；
6。儘自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；
7。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；
8。為準備英語四級考試，組織班級群眾上早自習，穩定同學們的備考情緒；
9。蒐集並印發學習資料；
10。在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
二、經驗教訓：
1。要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇於應對挫折；
2。勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案；
3。堅持從整體到區域性的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；
4。加強團隊協作意識，提高班群眾內部的凝聚力和向心力；
5。平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣；
6。在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；
7。善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。
三、日後發展：
1。總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行；
2。作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；
3。拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；
4。加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性；
5。提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；
6。多多聽取和採納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；
7。鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。
總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。
以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛鍊，我對學習委員這個主角有了更深層次的瞭解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今後的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。
總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支援與配合。在今後的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的臺階！
學習委員年度工作總結4
這學期我擔任班級的學習委員，作為新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。透過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：
學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，為了能準確地向同學們傳達外教要傳達的資訊，我加強了對聽力的練習，班級裡還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的用心配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。
學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問，發揮用心帶頭作用，加強與同學和授課老師的溝通交流。作為學習委員，我認真的影印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同進步。
一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將資訊傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，務必確保每位同學都能及時收到通知，對於沒
有飛信的同學我都是採用資訊的形式通知，偶爾會收到同學們回覆的表示感謝的資訊，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什麼意見與推薦我都及時的傳達給老師，促進同學們與老師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動用心性大大不如從前，上課的用心性也沒有以前高了，這也是作為學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在為解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此為重點展開。我會以身作則調動大家的用心性，為營造一個良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，但是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風務必搞好。
這四個月的工作期間，我深切體會到當一個班委不容易。務必以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以後的日子裡我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。我相信在班委的用心帶動下以及同學們的用心配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。
經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的用心配合和對我們工作的支援，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加完美而努力！
我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支援下，我們的班群眾會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！
學習委員年度工作總結5
時光如白駒過隙，匆匆流逝，已是新學期開學以來的第三個月。而今同學們在工作，學習和生活中已步入正軌。還記得9月底，我帶著對大學生活的無限激情，選取了學習委員這一職位，轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下方我重點介紹下在我十一月作心得。
眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，但是在學習的過程中我們經常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自我或失落或急躁的靈魂在知識的海洋中得到洗禮，還原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了‘‘書香滿園關不住’’讀書主題班會。在這次的班會上，同學們交流各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在‘‘百家爭鳴’’中昇華了自我的精神世界。然而，這次的讀書主題班會並沒有我們預期的那麼成功，甚至出現冷場的現象，我想這一方面與同學們讀書後是否思考有關，而更大的職責在於我們沒有調動同學們的用心性，今後的班會活動中，我們必須會在這方面多多努力。
學習是十分重要的。李開復說:"不管別人怎樣說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是--不排除意外，處世潛力出眾而成功的人有的是，但你思考好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們著重強調學習不能落，班上學風務必搞好。並且在班會結束之際，在經過我們班委的慎重思考之後，以學習委員做代表向同學們宣佈了自願參與早讀制度。作為大學生的我們都清楚地明白，期末掛科對我們的時光與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在建立學習氛圍濃厚的班風之餘，更是為了同學們能在期末考試中能考出一個好的成績。
值得稱讚的是，班上的同學都很用心配合，早讀制度到達了預期的效果。
這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。務必以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裡我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。而作為學習委員，就應作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時光觀念，發揮用心帶頭作用；要加強職責心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅僅要高質量的完成老師分配的工作，還要用心的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。
最後，期望我們公管Q1141班能在我們全體同學的共同努力下成為一個無論是在學習上還是在課外活動上都很突出的優秀班級！
學習委員年度工作總結6
時光過的真快，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業技術學院，自從進入08級計算機應用（2）班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有不到半個月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。
在這一學年裡，我用心為班級同學服務，把同學們的事當成自我的事。並且協助各個班委做好各項工作，因此，工作上也獲得班上同學們的大力支援，所以，這一學年的工作開展的也是很順利的。並且取得了一些的優異成績。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結：
一、本學年基本工作狀況；
1、首先，作為學習委員的我，很明確自我在班級就應做什麼。學委應用心收集教學動態。在很多狀況下，老師是無法和多數學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問；向學系反映考勤狀況、瞭解專業設定課程設定、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫忙同學解決問題。要用真心去對待。
2、本學年我擔任班級學習委員，我感到很榮幸，因為我喜歡這個職務，它貼合我的性格。我相信自我能勝任著個職務，本學年我用心履行自我的職責和義務。用心完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自我的事，用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，但是我不在乎。因為我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。
3、大一學年剛開始時，由於我們從五湖四海聚集到了一齊，每個人對待陌生的環境，所體現的生活態度不一樣。為了是我們班能儘快成為一個大家庭，為了使我們班凝聚力凝在一齊。為此，作為班委我的，用心的組織了一些關於學習方面的活動，來拉近同學們間距離，“以學習增進交流，以交流增進友誼”。如：學習活動周、班級成立學習小組等等；這些活動不僅僅增進了班級同學之間的瞭解，提升了班級學習氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸構成。為以後的班級發展打下了良好的基礎。
4、大一下學年，我們班級已經處於一個比較穩的發展狀態了。下學年剛開始，為了增加班級學習氛圍。創造良好的學習環境。我們班級要進行佈置。我和團支書一齊努力精心的策劃我們班班級該怎樣佈置。我用心的收集資料，多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的佈置。透過老師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此個性高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衛生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛生，基本上鎖定系班級衛生前三甲。同時，我們班級在系裡班級的形象提高了一個臺階。
5、進入大一下學年，我們的學習壓力漸漸變大，各種的考試“排隊”而來，大家都在忙著考試。我也在同學們學習而認真的服務，只要有最新我學習資訊我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課餘生活。如：“多人多足賽”，“趣味知識競答賽”等，這些活動不僅僅豐富同學們的課餘生活，鍛鍊了身體，也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流帶給了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。
二、經驗及教訓
1、我擔任了一學年的學習委員，這個職務讓我鍛鍊了很多，從為人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的鍛鍊。不管做什麼事，都要有不放下的精神，不拋棄、不放下、要有持之以恆的毅力。在做事的時候要多注意細節方面，從整體上把握。自我作為一個領導，無論做什麼事，都要持續一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結在一齊的潛力，這是很重要的。
時代在進步，社會在發展，我們的思想也在進步，我們要不停的學習知識，知識是前進的助推器，對我們以後的事業的成功與否很重要。所以作為學習委員的我，要時刻的給自我充電。不斷的提升自我，做好同學們心中的好班委。把自我的好的想法剩餘同學們交流。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更完美。
2。教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待，不能只注意自我個人利益，要把別人的事當成自我的事。不能驕傲自大，改掉自我的換脾氣，想問問題要從全域性思考，“三思而後行”。
三、展望
擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處。基本上到達了輔導員交給我的工作目標，同時也到達了自我定下的目標。這學期發生了許多的事，有快樂、有悲哀與遺憾，這一次次的鍛鍊會使我變得更強了。自我變得更穩重。我相信下學年我會繼續努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。
總之。真的感謝計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從計算機應用0802班，從六安職業技術學院這個新起點，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！我們班級的兄弟們加油吧！未來屬於你們！
學習委員年度工作總結7
本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裡的各項事務也認真負責。在這一年裡，我不斷地充實和提高自我。
一、思想方面
本人在當學習委員期間，用心地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自我的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
二、工作方面
首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時光和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書持續聯絡，幫忙老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
其次，我用心鼓勵班裡裡的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。
三、個人學習
作為班級裡的學習委員，我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。
四、努力方向
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自我的自控潛力和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年裡我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自我，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。
學習委員年度工作總結8
時光如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選取了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下方我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，就應作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時光觀念，發揮用心帶頭作用;要加強職責心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅僅要高質量的完成老師分配的工作，還要用心的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。
學習是十分重要的。李開復說：“不管別人怎樣說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是--不排除意外，處世潛力出眾而成功的人有的是，但你思考好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風務必搞好值得稱讚的是，班上的同學都很用心配合。
這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。務必以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裡我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有不到一個月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問；向學院反映考勤狀況、瞭解專業設定課程設定、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支援。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！
最後，祝大家都能夠在期末考試會考出一個好成績！