冬去春又來，這一年你在工作上有什麼收穫和突破呢?寫一份工作總結吧。下面是小編蒐集整理的幼兒園教師年度工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注年度工作總結欄目!
幼兒園教師年度工作總結一
冬去春已來，勞累與快樂、艱辛與執著交織成了幼兒園的工作樂章。這樂章依靠著宿遷學院附屬學校這個大舞臺，舞臺後是盡責、實幹的陳園長在策劃導演，是幼兒園那些默默無聞、認真肯幹的90後在登臺競技.接下來我將幼兒園的工作向大家作個彙報。
一、打造硬環境，改善辦園條件
1.在學校以蔡校長為首的領導班子的關懷下，幼兒的活動室新添置了4臺一體機，7臺空調，一臺照相機，極大地滿足了教師有效實施課程、積累、展示、研究分析教學資料的工作需要。目前，全園12個班級，已經有6臺一體機，還差6臺，缺少一臺教學攝相機，期盼校領導下學期能繼續關懷。
2.感謝學校其他各部門對幼兒園的大力支援。(1)衛生間堵塞冒水、破裂的下水道已改造完成。(2)空調斷電，門所的更換。(3)辦公，網路軟體的及時提供與維修。這些繁瑣的工作完成，讓幼兒的學習和生活的空間更加整潔明亮，健康安全得到了保障。
3.為了營造“悅讀閱美”園本教研的氛圍，提升園所環境文化的品味，本園開展了主題環境創設評比活動。擔任評委的邱書記、楊主任、杜主任給予了高度評價。
正是因為有了大家的齊心協力，“宿遷學院附屬學校幼兒園” 這塊品牌才漸漸地厚實，閃亮。才有了幼兒園發展的再次壯大。目前，全園已574名幼兒，班額已達到50人以上。2014年8月1日招生前夜，家長們徹夜排隊報名的迫切需求再次體現了幼兒園較高的辦園水平與規範管理。
二、重視軟體建設，穩定和充實師資力量
1.加強培訓學習，提升教師素質
為提升教師隊伍的整體素質，我們採用了外出學習和園本培訓相結合的方式。首先我本人蔘加宿遷市園長實務與管理培訓班並取得證書。帶領老師們到機關幼教集團的四所姐妹園深入學習。本學期還派出3人蔘加省級培訓，5人蔘加市級培訓，5人蔘加普通話資格培訓，4人蔘加幼兒教師資格培訓與考試，15人蔘加保育培訓，均已獲得合格證書。幼兒園還多次邀請專家來園指導、開學初實小的朱園長和機關的尤主任等四位幼教領軍人物受邀來園為我園全體教師進行業務培訓。區基教科的王宿梅科長多次來園給以全面指導。區教研室的仇曉紅主任11月份對我園的教學活動的實施及園所環境的打造進行指導。在常規教學中，我園還隨時接受了區教育局相關領導，蔡校長等人的推門聽課。
2.業務學習常規化
每個單週的星期一中午12點至下午2點，是我園的業務學習時間，由業務組織學習培訓，一學期來對“指南”“幼兒教師的專業化” “教師一日工作細則”、 “教案、計劃、觀察筆記的書寫”、“家長工作的實施策略”等方面進行了培訓。通過一個學期的努力，部分教師能夠較好地勝任本職工作並在全園起到模範帶頭作用。5名新任教師也在最短的時間適應了工作崗位的需要。
3.為規範保教人員的行為，建立優良園風。
我園始終堅持每週一次全體教職工會議，學習《教職工工作手冊》，規範教師行為。陳園長同大家一起總結教學、安全各班級工作的進展情況及出現的.一些問題。表揚做得較好的同時也鼓勵稍差一點的班級努力趕上。在她的帶領下，我堅持每天深入到教學第一線，手把手地給老師示範，實實在在，用自己的實際行動指導幫助他們儘快成長。
三、強化安全工作，落實安全措施
1.學期初後勤園長與各崗位人員簽訂了“安全工作目標管理責任書”，明確各崗位工作人員的責任。
2.成立了安全工作領導小組，園長任領導小組第一責任人，在教育局歷次安全檢查中均獲好評。我還清晰得記得上一次主任說，附屬學校幼兒園全是亮點。
3.建立各項安全制度及應急預案。保健老師在後勤園長的指導下，規範做好晨檢、消毒、防病工作，嚴禁幼兒帶危險品入園並及時做好傳染病的預防工作，嚴格控制流行病毒的擴散。保證全園教職工每年一次健康檢查。
4.定期檢查全園安全設施，發現問題及時排除。
5.一週一次衛生大檢查，保育總結與反思，流動紅旗不停走等措施，促使我園保育工作很快步入了正軌。
6. 嚴格收費政策，專款專用，保證保教工作正常開展。
四、以活動啟用日常教學，促幼兒全面和諧發展。
1.合理制定幼兒一日作息時間表，並以各種形式體現，讓家長和幼兒都能直觀的瞭解幼兒的一日生活的規律。
2.12月27-29日，我園開展了幼兒能力測評活動。通過對幼兒進行評價，瞭解幼兒的整體發展情況，找出教育教學中存在的問題，為今後工作的開展提供依據。本次測評分年級組進行，測評內容涉及到幼兒用書，包括藝術、語言、科學、社會、健康等五大領域的內容。測評中，許多孩子都能大膽地將自己所學的知識、技能大膽地說出來、唱出來、表演出來，可以看出，幼兒語言表達能力、想象力、音樂表現力等各方面能力都有了很大的提高。
3.落葉飛舞的秋天，小朋友們走進了雪楓公園都高興的叫了起來：“老師，這裡有許多樹葉掉下來了。”“老師，樹葉有紅的，還有黃的。”“樹葉像小鳥一樣飛下來了!”……看著孩子們的興奮勁，我的情緒也被帶動起來，老師剛一聲令下，孩子們就象一隻只小鳥飛了出去。在這種充滿趣味的活動中，孩子建構著自己的認知結構，發展著自己的智慧，激發了熱愛自然和熱愛生活的情感。讓我們以後多給孩子創造這樣的機會吧。
4.精彩紛呈的節日活動。9月底我園圍繞節日開展了豐富多彩的“向國旗敬禮”活動。活動現場內：大班孩子在百米繪畫，載歌載舞，中班的孩子在手工製作國旗，小班的孩子揮舞著向陽花，這一幕幕無不激發了孩子們的愛國情懷。當2015到來，元旦當天，我園各班以不同形式開展了慶新年班班行活動。
5.為了響應全市建立文明城市的號召，我們舉辦了文明禮儀專題畫展。八禮四儀12條，12個班級，班班有特色。社會主義核心價值觀24個字，12組詞語，形成了火車的12個車廂，火車與慶新年的燈籠畫展上下合為一體。1000多幅幼兒作品，在孩子們的筆下，妙趣橫生，朝氣蓬勃，從不同層面、不同角度描繪出了那讓人憧景的童真畫面。其中10幅作品在中國學前教育文明畫展中比賽中全部獲獎
6.幼兒園園本特色課程——“悅讀閱美”也正在進一步開發與挖掘中。
7.12月30號幼兒園被宿遷市婦女聯合會授予宿遷市“巾幗文明崗”榮譽稱號，現正爭創省巾幗文明崗。
8.一學期來多次接待姐妹園，國小、國中等領導來園參觀學習。高等師範學校的10餘人來園實習，見習，各班班主任給予認真的指導。吳清、黃芳梅等6名新教師到古山河幼兒園進行幫扶上課，受到專家組一致好評。
9.姍姍來遲的冬雪，成了老師們隨機教育的課堂，她們組織孩子看雪、玩雪，“堆雪人”。在自然中玩樂、在玩樂中學習。
10.14年11月17日陳雨參加市區語言活動評選，語言活動《落葉》榮獲一等獎。
11.10月份組織教師開展“新教師說課、老教師演課”“硬筆字書寫比賽”。全園做到人人蔘與研討，形成團結合作的研究氛圍，使老師們在反覆的實踐中，逐漸將新的理念進行內化，並落實到教育實踐中去。
12.高度重視幼兒學籍註冊工作，14年11月底，我園在全區第一個完成了省基礎教育系統與省教師管理兩個系統的對接。受到了區基教科領導的表揚。
13.在抓好教育教學之餘,積極認真做好學校網站發文工作。
五、推進家園共育，提高教育合力
1.學期初，全園家長會，11月份的家長半日開放，11月份交通法規知識進校園。每一次家園活動都傾注了我們的智慧和心血，一次又一次把幼兒園和家庭的距離拉得更近。
2.期末教學成果彙報活動中，全園所有孩子均上臺展示，舞蹈、歌曲、故事表演，知識競答，形式各異，尤其是大班家長、孩子和老師共同展示的活動教學，引起了所有家長的關注。這次活動近兩個小時，簽到表上無一人缺席。這次我們老師自己編排、設計、主持、參與的大型活動，有效地宣傳了我園學前教育的發展，構建了家長、孩子、幼兒園的三位一體的教育共同體。
3.“天使淘一淘”活動中，家長與孩子共同挑選家裡玩過的玩具、用過的文具等物品，帶來幼兒園交換禮物，讓閒置的兒童用品充分利用起來，讓幼兒在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力!
成績雖然屬於過去，但這些成績背後折射出的我園教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，我們將在新的一年繼續努力，做出更大成績。
幼兒園年度工作總結二
一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支援下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課餘時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事蹟的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風範，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。
2、我們結合地方特點，開始設定一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，並將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、遊戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。
我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防範意識，確保安全。
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。