【必備】月班主任工作總結四篇

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總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編為大家整理的月班主任工作總結4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】月班主任工作總結四篇

月班主任工作總結 篇1

為了更好地適應學校和年級管理,提高班級管理質量,提升個人的班級管理水平,完成學校和年級交予的班級管理工作,以期達到班級管理的正常化、秩序化,讓學生在較短的時間內實現由國中生到高中生的角色轉變,並投入到良好的生活和學習之中,特作如下總結,高11級二班第一學月班主任工作總結。

一、按學校和年級要求,完成了新生入學和軍訓工作。這一時期的主要工作是瞭解學生、認識學生,配合教官組織軍訓。利用軍訓間隙,向學生介紹學校情況,學校的管理理念,老師的具體要求,並配合軍訓作一些吃苦精神方面的指導工作。另外,也開展一些娛樂活動,減輕新生由於第一次離家、第一次軍訓帶來的思想壓力,並同時在活動中讓學生自我介紹,相互認識,增強團結友愛的集體氛圍。與此同時,也經常詢問學生的生活和身體狀況,讓學生感受到關懷和溫暖,讓學生實實在在感受到有一個溫馨的家的感覺。

二、完成新班建制,從內容到形式實現了一個完整機制的建立,為將來的學習和工作打下基礎,工作總結《高11級二班第一學月班主任工作總結》。這一段工作主要是:

1、採擷學生資訊,進一步瞭解學生本人情況和社會關係,為自己也為學校各部門將來對學生各方面的管理提供第一手資訊,也是為自己將來的工作作好客觀準備。

2、建立班級組織機構。班團委成員一律選舉產生,代表著絕大多數同學的意願。儘量各部門機構齊全,工作分配儘量細化,讓管理人員達到班級人數的四分之一。既大面積地鍛鍊了學生,又鋪開了管理的面,並明確各人的管理職責,且形成監督機構。

3.制定班級紀律細則,實行操行分扣分制度,以此規範學生的行為。

4.做好常規要求,嚴格學生的日常行為規範。

5.注重班級文化建設,佈置好教室、寢室,讓學生有一個充滿文化氣息的生活和學習環境。

三、強化學生的思想教育,從心靈深處感化學生,培養學生高尚的道德情操和人文精神。主要工作有:1.紀律意識的培養。讓學生學會從小處著眼,從個人做起,嚴格要求自己,學會懂規矩,守紀律,做一個新時代的合格的高中學生。2.培養全意識。讓學生懂得安全的範疇,並能從根本上杜絕安全隱患。特別是人際安全更要引起警惕,讓學生懂得忍讓和寬容。3.樹立遠大理想的意識。讓學生懂得樹立遠大理想的重要性,懂得沒有理想,人生就不能起飛,現實也就會模糊,就容易消極乃至於自輕自賤。4.培養合作意識。學會熱愛集體,有集體觀念,懂得合作,懂得每個人在集體中都是重要的,不可缺少的。只有在團結協作中,集體才能前進,同時,我們集體中的每一個人才能進步。5.勞動的意識。主要是我們很多家庭沒有讓子女勞動,所以學生的勞動紀律很差。因此要首先讓學生明白勞動是一種義務,是一種責任,是將來的一種生存能力的鍛鍊。

當然,要做的工作還很多,但往往現實就是這樣,想了很多,卻做得太少,要是人只做一個思想家就好了。但事實是真正的思想家往往就是偉大的實踐者,這不能不說是對自己的諷刺。遺忘也是最大地敵人,想好要說的事常常跑到教室又忘記了,歲月無情啊!

月班主任工作總結 篇2

轉眼間,學期已近尾聲,本月的教學任務重、學生的壓力明顯增加。在學習方面:大部分學生學習積極性強,完成作業積極,關心集體,愛護公物,同學之間團結友愛,樂於幫助他人。但仍有部分學生不能很好地完成學習任務,學習習慣不好,這部分學生需加強關注力度。現將本月工作總結如下:

一、思想教育工作

由於天氣比較冷,很多學生早上容易賴床,因此,在本月對他們仍然進行了紀律上的.嚴格要求,組織學生又重新學習了班級一日常規,並且利用班會課時間對學生進行教育。最近學生請假的人比較多,給班級的值日工作帶來一定的影響,經常早來幫助值日生打掃班級衛生,並且還主動幫助老師給成績差的同學補習功課。

二、安全教育工作

學校的安全教育工作是重中之重,我們的校領導特別重視安全工作。因此,本人在本月工作中特別重視了對學生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經常利用班隊課、晨會課等時間,給學生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防凍等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。由我始終堅持晨檢並做好記錄工作,一有重大情況便及時向校領導反映。經過自己的努力,本班的安全工作效果明顯。並利

用語文課時間對學生進行安全教育,教育學生作好防範措施。

三、衛生工作

我從多年的工作經驗證明,做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛生方面下了狠心來抓,一是在個人衛生方面要求學生每天必須洗手洗臉,不留長髮,衣服乾淨。在教室衛生方面堅持做到每天兩掃多撿的工作,並要求學生做好保持工作。嚴禁亂丟垃圾,並養成隨時隨地隨手撿起垃圾的習慣。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支援。期中總結交流的時候,我把家長的電話號碼又重新登記了一遍,以防家長更換號碼造成溝通困難,影響日常工作的處理。

五、存在的問題

1、本人儘量下了很大的決心,也花費了許多精力,但後進生的進步仍不突出。

2、部分學生不能堅持做到老師要求,作業不能按時完成,家長對學生的關注度不夠。

不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,在以後的班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍。

月班主任工作總結 篇3

班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關鍵核心,是學校未成年人思想道德建設的主力軍,是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作,確實不易。

四月份的班主任工作我從上個月存在的問題入手,主要做了以下幾方面的工作:

一、進一步健全和完善班級管理制度。

這一個月,我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度,規範圖書管理。文明生評比制度,加強班級的課間管理,充分發揮小隊長的作用,每週評比班級文明之星,並作出一定的獎勵,不斷提高學生的學習自覺性,改進班幹部管理制度,定期召開班幹部會議,及時瞭解班級學生思想動態,不斷改進管理方法。

二、不斷更新班級文化環境

認真抓好班級文化建設,努力營造一個整潔和諧的學習環境,使學生學有所樂,學有所得。在上個月班級文化環境佈置的基礎上,這個月,繼續把各項工作落到實處,進行了學生作業展覽。學生自己動手的黑板報“愛書吧,朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才幹。

三、開展豐富多彩的班隊活動

本月的中隊會,我們舉行了“學英烈做主人”的主題活動,在活動中,隊員們用最真誠、最樸實的方式表達了自己的決心,用詩歌朗誦的形式,以小隊為單位,互相比賽。活動中,我感受到了孩子成長的快樂。另外,我們還開展了“書香潤校園”讀書活動,我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源,加強課外閱讀,拓寬學生的知識視野,提高學生的讀書能力。

四、認真抓好體育運動工作。

為提高學生體育達標能力,我負責對學生進行達標訓練。我給學生制定了在家練習的目標,要求學生刻苦訓練。平時利用課間經常給學生進行測試,及時瞭解學生進步情況,鼓勵學生不斷朝著優秀的方向前進。為四月份的校運動會做好充分準備。

五、做好第二階段考試前的複習工作

上次考試我班的成績比較好,從上次測試中,發現有更多不如意的地方,主要體現在以下幾個方面:

1、缺乏認真細緻的學習習慣。

粗心,答卷不專心,缺乏認真細緻的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。

2、學生的計算能力和審題能力比較薄弱。

因審題不清造成失分較多外,還存在著學生計算馬虎等問題。

3、今後措施

(1) 繼續認真抓好後進生的學習輔導工作,要有耐心和愛心,激發孩子的學習興趣,努力提高輔導效率。

(2) 在課堂教學中加強學生的口算訓練,提高學習效率。

(3) 加強學生的邏輯推理能力培養。

六、認真做好安全教育工作以及家校聯絡工作。

安全工作常抓不懈。隨著天氣轉暖,夏天的到來,我重點教育學生不玩水,不到河邊釣龍蝦等危險的活動,星期天,不騎車去玩。對部分學生進行家校電話聯絡。把學生半個學期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的彙報,使家長及時瞭解孩子的學習情況,採取一定的措施幫助孩子不斷進步。

月班主任工作總結 篇4

一、本月主要工作

1、繼續加強班級紀律管理。(課堂、課間)

由於個別學生課堂紀律比較鬆散,課間打鬧比較嚴重,針對這種現象,讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主,來帶動全班同學,經過一段時間的管理,孩子們表現的不錯。

2、根據學校領導指示,積極認真的組織了“我為災區獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極,並通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。

3、安全及衛生教育

夏季來臨,孩子們穿上了短褲短褂,教育學生課間不要追逐打鬧,以防磕傷、碰傷,給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,教育學生少吃冷飲、變質的食物,注意個人衛生,防止夏季傳染病的發生。

4、根據五月份黑板報的主題“迎奧運,樹新風”,在辦好黑板報的基礎上,和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。

5、準備併成功地召開了部分學生家長座談會。

二、下月努力方向:

1、臨近學期末,抓好孩子對知識的複習,準備迎接期終考試。

2、繼續抓常規教育,使孩子的良好行為習慣得到強化,為入一年級做好準備。

3、加強對班幹部的督促指導,使他們的能力能更好的得到發揮。、