為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據省經信委等16個部門聯合下發《關於20xx年節能宣傳週活動安排意見的通知》的統一安排和部署，進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下彙報：
一、啟動“節能減排”倡議儀式。
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，搞好“節能減排學校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節能減排”倡議儀式，幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節能活動。
暑假之前，我校就給學生布置了一項作業，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，並在家中進行節能，水迴圈使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學後，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每週對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動。
1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。
(1)開展各項評比活動，養成良好的環保習慣
我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每週大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
(2)結合環境教育活動日，開展專項環境教育
在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日，對學生進行吸菸危害健康、影響環境的'教育，開展勸家長戒菸活動;在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日，開展節約糧食活動。
2、走出校園，開展家校互動活動，擴大環境教育的影響
環境教育走進家庭
我校要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環保標兵，而且要帶動家庭開展環保活動。我校開展了“吸菸有什麼危害，你家中有多少人吸菸?”、“勸家長戒菸”、“節約水資源”、“減少生活中的汙染”等活動。佈置學生開展“我為節約能源獻一份力”的活動，要求學生和家長一起想一些節約能源的點子、方法，並在家中具體實施節能的方法。開學初各班收集學生設計的節能方案，並在全校範圍開展節約能源的活動。
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，就一定可以為實現國家的節能減排目標、為建立節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!