督導組就是上級部門派來的工作監督和指導的一個小組，是獨立開展工作的。下面督導組個人工作總結是工作總結網小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
督導組個人工作總結一
今年，我從通訊員崗位轉到督查崗位後，在辦公室領導和機關全體同志的關懷、幫助、支援下，緊緊圍繞縣委督查室的中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，通過學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，尤其是學習十六屆五中全會精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、一年來的工作表現
(一)強化形象，提高自身素質。為做好督查工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。綜合部門的工作最大地規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，二是錘鍊業務講提高。經過半年的學習和鍛鍊，自己在文字功夫上取得一定的進步，撰寫督查專報份、調研報告餘篇。利用辦公室學習資料傳閱或為各部門校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，並虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
(二)嚴於律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利於機關形象的事不做，不利於機關形象的話不說，積極維護機關的良好形象。
(三)強化職能，做好服務工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。科室人手少，工作量大，這就需要科室人員團結協作。在這一年裡，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多，幹得少，只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足與今後的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今後工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)發揚吃苦耐勞精神。面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事幹，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才幹。
(二)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇於實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類資訊，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有紮實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
(三)當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。
三、對辦公室及科室的想法與建議
(一)建議增強各科室工作積極性。建議辦公室與各科室實施簽定年度目標責任制，各科室競爭激勵機制，通過競爭激勵機制，獎勵先進，鞭策後進，進一步加強機關思想作風建設，更好的為全縣發展服務。
(二)建立增強科室工作主動性。建議完成領導交辦事項之餘，抽出時間搞幾項專項督查及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，佔據主動性，進一步更好地為領導搞好服務。
總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論和文字基礎的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠;工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。
督導組個人工作總結二
本學期，在省教育廳、聯院有關教育教學工作檔案精神指引下，在校長室統一領導下，圍繞學校中心工作，規範制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛生、後勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導資訊和各方面的意見和建議，將督導資訊反饋給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據。督導室協助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋樑，督導室起到了促進校園和諧穩定的作用。現將本學期所做工作總結如下：
一、教學工作督導
1.開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。
2.開學初，召開了專業部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業負責人進行了交流。
3.通過走動巡視，對兩個校區的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，並將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。
4.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業批改等情況進行了檢查，並提出意見。對個別教師課堂教學的不規範行為給予指正。
5.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學計劃執行情況分別進行了檢查，並向部門領導反饋了意見。
6.對部分專業教師的授課計劃執行情況進行了檢查並提出了意見。
7.對期中、期末的考務工作進行了檢查，並對考場紀律進行了巡視督導。
8.每月對中層幹部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層幹部走進課堂，督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。
二、學生教育、管理工作督導
1.採取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁菸遵守情況、住宿情況進行檢查，發現問題後首先是現場處理，然後及時將問題提交班主任或相關部門，協助各部門對學生進行教育管理。必要時通過簡訊直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。
2.本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內容，將學生違規、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查詢問題原因，加強學生管理起到了積極的協助作用。
三、各部門行政工作督導
1.對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。
2.對各部門月工作安排執行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質量。
3.對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的'部門給予了指正。
4.對行政辦的月考核獎發放工作進行了督導。
5.對教務處關於“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。
6.對實訓處實習生在崗穩定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。
7.對教務處外聘教師的上課質量進行了督導。
8.對學工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進行了檢查。
9.對培訓部月工作計劃執行情況進行了檢查。
10.對總務處常規工作如空調、廁所、危牆等的維修進行了督導。
11.對資訊處數字資源庫建設情況進行了督導。
12.對資訊處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。
13.對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。
14.對將軍山校區的教學、衛生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。
15.就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執行力和滿意度記錄機制”。
16.常規性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，並督促各部門解決問題。
四、安全工作督導
1.常規走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建築、裝置、水電等進行檢查，將發現的安全隱患及時通知相關部門排除。
2.對學生宿舍多次進行重點檢查，將發現的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決;對吸菸的住宿生進行教育。
3.對兩個校區的食堂、小賣部的衛生、安全工作進行常規化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛生、安全工作。
4.配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。
5.完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。
6.督促各部門上交安全責任書。
五、後勤工作督導
1.就食堂的經營管理問題分別在兩個校區多次與食堂經營方座談、溝通。
2.每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時發現問題並提出整改意見，確保食堂管理為教學做好後勤保障。
3.本學期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門校區進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。
4.就伙食管理問題分別向安德門校區師生做過2次、向將軍山校區師生做過1次調研，將意見及時反饋給學校及食堂經營方。
5.配合食堂經營，對師生就餐秩序進行了督導。
6.定期對兩個校區的小超市進行食品衛生安全檢查。
7.經常性地巡視檢查辦公室環境、教室環境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對後勤服務的意見、建議。將檢查中發現的問題及教師的合理化建議及時轉交相關部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習後勤保證。
六、做好群眾與領導溝通的橋樑
1.通過“督導室發現日”。聽取、收集幹部、教師對學校建設發展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2.本學期就學校整體工作、專業建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調研，採訪教師68人次，為學校建設提供了有益的參考。
3.認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋樑作用。
七、部門配合
1.配合學工處，多次對全校衛生、宿舍進行檢查。
2.配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。
3.配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業批改等情況進行了檢查。
4.配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規遵守，衛生、安全、食堂經營等方面進行了督導。
5.配合學工處，圓滿完成了優秀畢業生彙報會。
6.配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。
7.配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8.配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9.配合學工處，多次對曠課、吸菸、損壞公物等違紀學生進行了教育。
10.配合總務處，對校園用電安全進行了檢查
11.配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃方案
12.配合黨支部，黨盟聯合舉辦了迎十八大主題活動。
13.配合總務處，對全校進行了安全檢查。
八、其它工作
1.完成了督導室工作職責調整、成員任務分工。
2.認真記錄了督導工作臺帳。
3.為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事蹟進行了宣傳報道。
4.通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛生、管理等方面的問題進行了提示。
5.完成了《華飛》校刊的徵稿任務。
6.組織了行政服務崗位滿意度測評。
7.彙總統計了各部門上交的行政資料。
九、不足
本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由於人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當的方法使一部分中層幹部、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發現的問題。對各部門、各專業部的業務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協助解決，卻因客觀原因不能讓老師們如願。由於人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。
在今後的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展!
督導組個人工作總結三
為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，根據利教字【20XX】XXX號《關於立即開展全縣學校安全大檢查的通知》的通知精神，我校認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況彙報如下。
一、加強領導，提高認識
學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長XX任組長的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作自查。
(1)制定了《XX市第二國小XX——XX學年度安全工作計劃》和《XX市第二國小安全工作應急預案》;
(2)制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事;
(3)對學校校舍做了深入細緻的檢查，並做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。
(4)是對對學校各處室(儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室)的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。
二、一崗雙責，綜合治理
(1)學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規範化、制度化。
(2)全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，實行“一崗雙責”制度。針對“三防”(防火、防盜、防黴)做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防和技防相結合，確保了學校財產的安全，
(3)做到了學校，社群和街道辦事處共建，學校與鰲峰辦事處及城南社群簽定了《安全生產目標責任書》，對學校周邊環境進行了治理，清除了周邊環境的不安全隱患。
三、安全教育，常抓不懈
(1)學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規，樹立“教育在先、預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版牆報、專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。
(2)學校常年堅持學生路隊制度，從小培養學生講秩序，講文明的好習慣。
(3)結合“綜合治理宣傳月”活動，我校在開學初就請劉少來同志做了交通安全講座;三月安全教育日時狠抓了交通安全教育。四月全省第四個預防溺水教育周，對學生集中進行防溺水教育;同時加強對流行性傳染病的防控工作;五月和六月將集中進行反XX和禁毒教育。
(4)各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還要特別注意加強對學生的網路安全、預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加加強集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。
(5)加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防範措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作，及時採取措施清除不安全隱患。
(6)堅持開展防震減災演練，塑造“和諧校園”。
(7)根據區教體局教育科的統一部署，重點抓了出操和散操時學生上下樓梯的隊伍秩序，確保有序上下樓梯，做到萬無一失。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是我們義不容辭的責任。我們將向管理要安全，向道德要安全，並以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，切實做到認識再昇華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、紮實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好。