一、選擇題(每小題只有一個最佳答案，將答案填寫到答題卡上，選對得2.5分，共50分)
1.流感流行期間，在教室噴灑消毒液，這一措施屬於()
A.控制傳染源B.消滅病原體C.切斷傳播途徑D.保護易感人群
2.下列預防傳染病措施中，屬於切斷傳播途徑的是()
A.隔離傳染病患者B.給家禽注射禽流感疫苗
C.對艾滋病人進行隔離D.停止進口瘋牛病區加工的牛肉製品
3.為了防止愛滋病傳入我國，我國政府停止進口一切外國的血液製品，這是採取()
A.消滅傳染源B.消滅病原體C.控制易感人群D.切斷傳播途徑
4.下列關於免疫的描述不正確的是( )
A.人體的免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫B.免疫是人體的一種生理功能
C.有計劃地進行預防接種就是計劃免疫D.計劃免疫可以使疾病得到痊癒
5.不隨地吐痰，保持住房和公共場所的空氣流通，戴口罩等，主要是為了預防：( )
A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病
6.下列不屬於艾滋病傳播的“高危行為”的是( )
A.吸毒時，與毒友共用注射器B.與艾滋病人同桌進餐
C.自己的傷口接觸他人的血液D.曾輸過被懷疑為不潔的血液
7.下列與人體免疫功能異常無關的疾病的是( )
A.先天性心臟病B.花粉過敏C.類風溼性關節炎D.癌症
8.對於保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫後代，具有十分重要意義的預防傳染病的一種簡便易行的手段是()
A.自然免疫 B.特異性免疫 C.非特異性免疫 D.計劃免疫
9.目前“SARS”病毒滅活疫苗已研製成功，正對志願者進行接種實驗。試分析，志願者所接種疫苗和體內發生的免疫反應分別是( )
A.抗原.特異性免疫B.抗體.特異性免疫
C.抗原.非特異性免疫D.抗體.非特異性免疫
10.為嚴重燒傷的病人植皮時，一般要用自身健康面板。其原因是()
A、癒合迅速B、防止發生排斥反應
C、血型符合D、有效預防感染
11.2005年初，在我國及世界很多地區發生了禽流感，預防人員迅速行動，滅殺，深埋了發病地3000米以內的所有家禽，其目的是( )
A.控制傳染源B.保護易感人群C.切斷傳播途徑D.三項都不是
12.某同學吃了不潔淨的紅苕而患了蛔蟲病。這裡不潔淨的紅苕屬於傳染病流行的哪個環節?( )
A.病原體B.傳播途徑C.易感人群D.傳染源
2015年寒假即將到來，家長在在寒假中一定督促孩子認真完成作業和注意假期安全。國中頻道為大家提供了七年級生物寒假作業專題，供大家參考。
七年級生物寒假作業專題彙總
1、七年級上冊生物寒假作業之《傳染病與免疫》專題突破練習
2、國中七年級生物寒假作業：《植物光合作用》專題突破練習
3、七年級生物寒假作業專題突破練習題：遺傳與變異
4、七年級生物寒假作業練習：《細菌、真菌、生物分類》專題
5、七年級年級年級生物寒假作業答案（選擇題）
這篇七年級生物寒假作業專題就為大家分享到這裡了。祝大家春節愉快！
13.下列各項中，不是病原體的是( )
A.肝炎病毒B.痢疾桿菌C.蛔蟲D.傳播疾病的蚊子.蒼蠅
14.以下哪些疾病不能在人與人之間或人與動物之間傳播?( )
A.脊髓灰質炎B.禽流感C.肺結核D.闌尾炎
15.以下屬於特異性免疫作用的是：( )
A.唾液.眼淚和殺菌物質B.胃液中的鹽酸和殺菌物質
C.白血球和吞噬細胞D.被狗咬後注射狂犬疫苗
16.某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫生在清理傷口後給他注射了破傷風抗毒血清，注射的物質及預防措施分別是：( )
A.抗原，控制傳染源B.抗原，保護易感者
C.抗體，控制傳染源D.抗體，保護易感者
17.牛常用粘滿唾液的舌頭舔傷口，結果傷口癒合，原因是：( )
A.唾液中含有澱粉酶B.唾液呈鹼性可殺菌
C.唾液中含有溶菌酶D.唾液中含有黏蛋白
18.我國政府為在20世紀末在我國消滅小兒脊髓灰質炎，近幾年來，在每年的12月和次年的1月，對全國6週歲以下的兒童進行強化免疫，服用脊髓灰質炎疫苗。從預防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是為了：( )
A.人工免疫B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護易感人群
19.在對大面積燒傷病人的護理不當時，易發生感染而引起嚴重後果。這主要是由於()
A、特異性免疫能力減弱B、體液大量損失
C、非特異性免疫能力減弱D、營養物質得不到及時補充
20.器官移植到患者體內，該器官不易成活，從免疫的'概念分析，被移植的器官屬於：( )
A.抗原B.抗體C.病原體D.疫苗
這篇七年級上冊生物寒假作業就為大家分享到這裡了。祝大家春節愉快！
聆聽著即將奏響的鞭炮聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。國中頻道為大家提供了國中七年級生物寒假作業，供大家參考。
一、單項選擇題(每小題2.5分，共50分。將答案填寫到答題卡上)
1.以下各項中，哪一項措施不能提高光合作用的產量
A.適當延長光照時間B.降低二氧化碳濃度
C.適當澆水、施肥D.適當增加綠葉面積
2.提高植被覆蓋率，對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定有重大的意義。這是因為綠色植物能通過
A.光合作用吸收氧氣和二氧化碳
B.呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳
C.光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣
D.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
3.沒有晾乾的水稻攏推並蓋上塑料膜，過段時間後，將手插入谷堆會感到燙手，這是為什麼?
A.水稻的光合作用儲存了大量的熱量
B.潮溼的水稻有蒸騰作用
C.缺乏氧氣，水稻無法呼吸
D.潮溼水稻的呼吸作用強，產生許多熱量而無法散失。
4.下列不屬於抑制植物呼吸作用的是。
A.夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
B.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
C.大雨過後，給棉花和蔬菜等作物鬆土
D.將水稻和小麥的種子晒乾後入庫儲存
5、下面關於呼吸作用和光合作用的敘述中，你不認同的是
A.光合作用需要陽光，呼吸作用則不需要陽光
B.光合作用製造有機物，而呼吸作用分解有機物
C.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
D.光合作用儲存能量，呼吸作用則釋放能量
6、關於植物光合作用的敘述中，正確的是
A.吸收氧，放出二氧化碳B.吸收二氧化碳，放出氧
C.合成有機物，釋放能量D.分解有機物，儲存能量