節能宣傳週和低碳日宣傳活動的開展有利於進一步促進減排責任的落實,積極加大節能環保投入。節能宣傳週和低碳日宣傳活動總結是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：節能宣傳週和低碳日宣傳活動總結
按照《XXXXX的通知》的要求，為積極響公司宣傳週活動，深入開展機構節能宣傳教育，提高企業單位工作人員的憂患意識、責任意識和科學意識，結合專案情況，我專案部認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以"節能領跑 綠色發展"為主題的科普宣傳活動。活動號召全體單位工作人員切實宣傳履行節能責任，在全專案上下掀起了節能減排活動熱潮，並建立起長效機制，使深入人心，有效增強了工作生活中的節能減排意識。現將20xx年節能低碳宣傳週活動情況總結如下：
一、認真落實
本次科普宣傳週活動專案部制定了節能低碳宣傳週活動計劃方案，報領導批准後，向各個部門、工區傳達了關於2013年節能低碳宣傳週活動安排意見，並對節能減排宣傳週活動進行了具體的安排佈置。專案部領導高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，召開了專案動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各部門、工區要以節能宣傳週活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
二、活動情況
(一)多方位多渠道開展宣傳活動
通過會議、口頭、書面、宣傳欄、宣傳海報等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使工作人員和周邊的人瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。 (二)制定方案，切實降低能耗
1. 開展以"綠色辦公、低碳生活"為主題的節能宣傳週活動。6月14日為本次活動的"低碳體驗日"。當日，專案部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。
2. 加強辦公耗材節能管理力度。在辦公活動中使用節約資源、減少汙染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品;杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免"長流水"現象的發生; 將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公;多發電子檔案、電子郵件。
3、注重從源頭上節約能源。儘量少用高耗能裝置，合理配置並高效利用辦公設施、裝置。加強公車使用管理，科學核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數。
4、嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類表彰活動，切實壓縮各類檔案，少發少印沒有必要的檔案、資料;公務接待實行工作餐制度，防止餐桌上的浪費現象;公務出差要本著節約的原則，事先搞好預算，儘量減少開支。
(三)、通過開展活動，認真總結不足，不斷改善工作方法。
專案部領導要求，各部門需要再以後的工作中,進一步促進減排責任的落實,積極加大節能環保投入, 認真總結經驗，有經驗的老職工應多在節能減排上出主意、想辦法，儘量做到節約高效。專案部還應該多舉辦此類活動，比如推行節能駕駛和操作方法 ,倡導節約型的交通消費模式;推行合理使用裝置，節省用電;採購更加環保更加高效的電機等。在種種實際工作工程中,形成了良好的節能減排氛圍。各部門、工區在以後的工作中，也應該多提合理化建議,加強職工節能減排義務監督員隊伍建設,充分發揮職工監督作用。
三、活動意義
通過節能宣傳週活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造"個人帶動單位，單位影響社會"的節能減排良好氛圍，把"節能我行動，低碳新生活"變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
第二篇：節能宣傳週和低碳日宣傳活動總結
為深入宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會，加強節能減排降碳、應對氣候變化輿論宣傳，充分調動全社會參與生態文明建設，培育生態文化，珍愛自然，保護生態，建設美麗家園，轉變生產生活方式。節能宣傳週期間，我市緊緊圍繞“節能有道、節儉有德”這一主題，組織了內容豐富、形式多樣的宣傳活動，取得了良好的輿論宣傳效果，為節能減排工作的開展營造了良好的社會氛圍，現將有關的情況總結如下：
一、制定活動方案，明確宣傳重點
根據國家發改委《關於20XX年全國節能宣傳週和低碳日活動安排意見的通知》精神及省和濰坊市節能宣傳週活動安排的要求，我市制定了宣傳週活動方案，並印發了《關於20XX年節能宣傳週和低碳日活動安排的通知》，明確了節能宣傳週和低碳日活動的安排、宣傳重點和分工。要求各鎮、街道、園區，有關部門和企業按照本單位宣傳重點積極籌備，精心組織，認真落實，確保了宣傳週和低碳日活動的順利開展。本次宣傳週和低碳日活動以推進生態文明建設為主線，以動員社會各界參與節能減排降碳為重點，廣泛普及生態文明理念和知識，推動全民在衣食住行遊等方面加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉變，反對各種形式的奢侈浪費、講排場、擺闊氣等行為，樹立崇尚節約、綠色低碳的節約理念。
二、多種形式並舉，積極宣傳動員
一是開展街頭宣傳活動。6月15日，市經信局等16家部門和單位在泰豐購物廣場主門前兩側沿街處設立政策宣傳諮詢區，廣泛宣傳國家、省、市有關節能減排的法律法規及方針政策，並結合自身職能緊扣各自宣傳主題印製了宣傳材料，懸掛了宣傳橫幅，佈置了宣傳圖板，普及節能常識，倡導綠色消費。
二是開闢了節能宣傳專欄。通過宣傳媒體開闢了節能宣傳專欄，面向全社會大力宣傳節能法律法規和方針政策普及節能節水知識，弘揚節能減排典型，推廣節能技術產品，播放節能減排公益廣告。
三是開展了“能源緊缺體驗日”活動。6月15日定 “能源緊缺體驗日”，當天8:00—18:30。全市各級政府機關、公共機構號召工作人員當日步行或乘公交車、騎自行車上下班;在2—5層辦公的工作人員步行上下樓;辦公區域停開空調一天。此次活動廣大幹部職工積極參與，共同體驗能源短缺帶來的不便，通過活動提高了能源危機意識，促進了節能意識的提高，取得了良好的效果。
四是開展了其他宣傳活動。節能宣傳週和低碳日期間，市內公交主要路線的公交車輛懸掛宣傳條幅，並利用車視TV進行節能知識宣傳;利用城區主要路段廣告路牌，採取多種形式進行節能減排口號、知識以及公益圖片的宣傳。城區內主要機關、企業商業服務網點、院校、超市等，在單位內部張貼宣傳畫頁、字元等。全市各學校，通過舉辦知識競賽、演講、專題講座、課堂互動等活動，在全市師生中宣傳能源緊缺形勢，傳輸節約能源知識，提高節約能源的緊迫性和自覺性。市節能減排工作領導小組各成員單位結合自身職能開展了進行了相關宣傳。機關事務管理部門組織開展了以節電、節水、節油、節約辦公用品、節約公用經費為重點的機關節能降耗工作;組織了綠色辦公、綠色出行和公共機構節能科普巡展等專題活動。科技部門採用發放宣傳手冊、設立宣傳欄等方式推廣先進的節能、低碳新技術，普及了節能減排實用技術和生活節能竅門，提高了公眾的節能減排科技意識和能力。住房城鄉建設部門對綠色建築行動、集中供熱計量收費改革成效和開展建築節能示範等進行了大力宣傳。環保部門選擇了典型案例向社會廣泛宣傳節能減排的重要性和緊迫性，強化了全民的生態環境保護意識。農業部門開展了節能減排農村行活動，普及推廣了《農業和農村節能減排十大技術》，對沼氣、太陽能等農村可再生能源技術和省柴節煤爐灶等生活節能技術進行了大力宣傳推廣。商務部門大力倡導在飯店、賓館、旅遊區儘量少用一次性用品，提倡商業流通企業使用節能產品。工會在全市職工隊伍中開展了 “我為節能減排做貢獻”活動的深入開展，組織廣大職工開展了以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽活動，提高了職工的節能減排意識。共青團繼續組織青少年開展了以節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米為主要內容的節約資源活動，開展了節能減排志願者活動，引導青少年充分認識到節能減排的重要性和緊迫性。
三、今後節能宣傳工作重點
在今後的節能宣傳工作中，堅持以科學發展觀為指導，在保持經濟平穩較快發展中堅持節能減排不動搖，把節能減排作為轉方式、調結構的重要抓手，作為擴大內需、培養新的'增長點的重要方面，深入企業、社群、商場、學校、農村和軍營，調動社會各界廣泛參與，力求宣傳範圍更廣、方式更靈活、影響更大、效果更好。
節能宣傳週和低碳日活動的成功舉辦，有效地增強了全民的節能意識，形成了更加濃厚的節能減排社會氛圍，促進了我市節能降耗工作的深入開展，推動了我市資源節約型、環境友好型社會建設，為實現“十二五”節能減排目標奠定了堅實基礎。
第三篇：節能宣傳週和低碳日宣傳活動總結
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關於開展2016年節能宣傳週和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳週和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生髮出 “節能低碳”的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電裝置兩小時，以實際行動支援節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
(2)在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
(3)在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。