2017年開學第一課活動總結

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導語:新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。以下小編為大家介紹2017年開學第一課活動總結文章,歡迎大家閱讀參考!

2017年開學第一課活動總結

2017年開學第一課活動總結1

3日下午7時,xx學校組織全體教師在教學樓四樓會議室進行了學校的“開學第一課”DD新學期教師大會。出席大會的學校領導有校長常蘇坤同志、書記薊xx,列席會議的有教務處主任陳剛、教研組主任白振倫,政教處主任裴小林,總務處主任凌峰,以及幼兒園園長楊蓉等。全體教師近8人蔘加了大會。會議由學校書記薊xx主持。

會上,薊書記首先代表學校向新入職的9位特崗教師以及來自黑龍江的5位援疆教師表示熱烈歡迎!他向全體教師簡單介紹了xx學校的概況、發展情況以及學校近年來在各項活動中取得的成績。接著,這些新教師分別作自我介紹,並表達了他們對xx學校的嚮往與熱愛,表示一定能夠儘自己最大的努力為學校發展貢獻力量!

隨後,學校各部門主要負責人就上學期以來的工作情況向大會作了彙報,同時針對一些難解決的問題也提出了具體整改措施。教務處主任陳剛說,上學期教學工作總體情況不錯,但是還存在一定問題,新學期要嚴格管理和落實,加大檢查力度,特別是對45歲以下教師的練字和每月的心得體會更要嚴格,要不斷提高教師的自身素質。教研組主任說道,教研與教學工作同等重要,要樹立終身學習觀念,在點滴中積累經驗來提高教研水平和能力。政教處主任裴小林說道,對學生的安全教育工作要常抓不懈,要加強班級管理,教育學生要愛護公物,從小培養他們良好的習慣。總務處主任說,學校的衛生、安全和綠化工作也要進一步加強,各班主任、各任課教師都有責任去管理好住宿生,讓他們守規矩、做文明人。

接下來,常校長作了重要的講話。他對來到xx學校的各位新教師和援疆教師表示熱烈歡迎,希望他們能夠轉變角色儘快投入到工作中來。常校長對全體教師提出來幾點要求:一是,要強化責任意識。常校長說,要做一個有社會責任感的好教師,要深知自己身上沉甸甸的責任和榮譽。他說,各位教師一定要正確認識自我,持之以恆、注重積累,勤思善變、學以致用,學會在否定自我中超越自我。二是,要寧靜致遠,淨化自己的心靈。在學習、生活和工作中要保持平和心態,做一個心胸開闊的人。常校長說,良好的心態源於對生活的熱愛,因此要時刻用和諧的心態去對待學習、生活和工作,只有這樣才能使自己的能力得到提升,也會使自己的心靈得到淨化。三是,要加強對班級的管理。常校長說,對待學生最怕對他們“不抓、不實、不理、不救”這“四怕”。所以說,一定要在今後的工作中努力克服這些困難,做到精細化管理、人性化管理。他還特別強調,作為老師一定要“呵護人性,體現人道,口下留德,手下留情”,做學生成長的陪伴者,讓每位孩子健康快樂成長。

最後,學校書記薊xx做總結講話。他也對各位教師提出了許多希望和建議。他說,希望全體教師能夠在新學期開好頭,起好步,繼續以飽滿的熱情投入到工作中來,為學校的發展增光添彩!

新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》是送給全國中國小生的開學禮物,也是加強學生思想道德教育的重要契機。依據《教育部辦公廳關於組織中國小生上好20xx〈開學第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關於組織中國小生上好20xx〈開學第一課〉的通知》檔案要求,我校要求學生和家長一起觀看中央電視臺第一套節目於9月1日播出《開學第一課》節目,並以此作為開學教育活動重要組成部分,現將活動總結如下:

一、校領導高度重視此項活動,依據檔案精神向各班下發了關於觀看《開學第一課》的通知,以確保將本項工作落到實處。

二、20xx年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”,節目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章,以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動遊戲等環節選取了來自各行各業的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教於樂,帶領廣大中國小生去發現並傳承父母身上的良好習慣和美好品質2016年國小開學第一課活動總結2016年國小開學第一課活動總結。

三、抓住契機開展教育活動。

各班級自行確定主題,班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課” 後的感想。校團支部要求每位同學都撰寫觀後感,每班選出5篇以上優秀作品上交評比。評出的優秀觀後感將刊登在江灣中學校刊上,上傳到江灣中學校園網站上,並通過校園廣播站進行播音。豐富多彩,多形式使這次活動既富思想性、教育性,又富吸引力、感染力,本次活動得到了良好的效果。

通過《開學第一課》的觀看,把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給學生,引導他們養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、 文明禮貌的行為習慣,傳承中華傳統美德,努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。

2017年開學第一課活動總結2

今天是開學上課的第一天,昨天我就設想,如何上好這開學第一課。

昨天我把收上來的作業檢查了一遍,發現有幾個學生的作業完成的不好,佈置的日記和積累沒有做。也有很多同學完成得很認真,比如孫勝豪就寫了六本讀書筆記,讓我很欣慰。查完作業,我想,這開學第一天,還是要幫學生樹立正確的學習觀。

早上到教室,孩子們見到我都親熱地打招呼,一個暑假沒有見,有的學生已經明顯長高了。剛上課,孩子們都坐得端端正正的,雖然還是那稚氣的神情,可是表情卻很嚴肅,都專注地看著我。只是兩個月,卻覺得孩子們似乎長大了不少,懂事了不少。我對自己要講的內容就更有信心了。

我首先總結了暑假作業的情況,對完成好的學生進行了表揚,並把孫xx的作業展示給大家看,看了他的作業以後,我就問大家:“孫勝豪上學期考了班級第一名,他為什麼能考第一,你找到原因了嗎?”同學們紛紛舉手,有的說:因為他努力。有的說:因為他勤奮。有的說:因為他認真!孩子們真的會思考了。我說:“就是因為努力、勤奮、認真、專心這些原因,孫勝豪才取得了優異的成績。這些都是我們要學習的。”接著,我又讓學生回顧上學期我們學習的臺灣作家林清玄的文章《和時間賽跑》,體會時間的重要。“三年級的時光已經過去了,我們再也不能回到三年級了,三年級應該學會的內容如果我們沒有學會,就說明我們把時間浪費了,所以我們現在要努力把時間追回來,要爭取比時間快幾步。怎樣做才能比時間快一些?”孩子們都爭著發表自己的.看法。“每天多背一個成語,一年就多背了365個。”“老師讓每天看一個故事,我看兩個,就比別人多看了一個。”“我把老師佈置的作業寫完,還要聽寫詞語,這樣就會多學一點。” ……

我又舉例說明國小學習的重要性。“學習如同蓋樓房,我們國小的學習就是打根基,如果根基打不好,往上面蓋,樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的。”“所以我們現在的學習就是打根基,如果現在學不好,將來到了國中、高中想趕也趕不上了。”這時我發現很多孩子都是若有所思的神情。我覺得他們聽懂了我的意思。就繼續趁熱打鐵,“在新學期裡,你們對自己的學習有什麼打算?你過去的學習有什麼缺點,有什麼壞習慣?你打算如何改正?我們每位同學都制定一個新學期學習計劃,想想自己應該怎樣學習。計劃寫兩份,一份交給老師,一份放在自己家裡的書桌旁邊。讓自己每天都能看到,每天都想想自己做到了哪些。”

晚上,我在燈下翻看孩子們的計劃。他們的計劃內容都很誠懇。也都能找到自己的不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病;有的說要上課時積極發言;有的給自己制定了嚴格的時間表;有的還設計了改掉上課說話壞習慣的方法:一是自己控制自己;二是讓老師幫助監督。田嘯還編成了順口溜:尊敬老師,團結同學。認真聽課,不要走神。上課時間,不亂講話。早睡早起,合理用時。積極發言,認真答題。

一頁一頁地翻看,我心裡滿滿的自豪:孩子們真的長大了,真的有了自己的見解2016年國小開學第一課活動總結活動方案。我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道,孩子畢竟是孩子,他們都有一顆積極向上的心,但缺少約束自己的能力。以後我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃, 不能讓他們“感動只是瞬間的”。如何把計劃變成現實,是以後我和孩子們共同努力的目標。