防災減災日活動旨在普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。下面本站小編跟大家分享幾篇防災減災日活動總結，希望對大家有所幫助!
中學防災減災日活動總結一
5月9日至15日為“防災減災宣傳週”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
一、提高認識，加強領導管理
建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日，我院印發了，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題為的專題培訓。
3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報普及防災救災的知識。
4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。
5、學院給每個宿舍印發，普及防災救災的知識。
6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
三、取得效果
1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。
2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳週，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防範措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的.能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
中學防災減災日活動總結二
為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列活動。現總結如下：
一、加強宣傳教育
學校開闢了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看畫報和相關的影片。利用升旗儀式，學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。各班要積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。
二、措施有力，落實到位
(一)進行發生地震緊急疏散訓練
學校以“全國中國小生安全教育日”活動為契機，舉行了一場地震安全疏散演練，全體師生經歷了一次生動的體驗，更是親歷了一次危急時刻生存應對能力的考驗。演練活動前，學校就制定了詳細的地震安全疏散演練方案，做了明確的分工，對全校師生進行了演練培訓和訓練，確保了演練的順利完成。根據學校地震安全疏散演練活動方案安排，校長宣佈：老師們，同學們，鐵廠國小地震安全疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備。
1、隨即訊號員三聲長哨，班主任或上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降身體重心，並儘可能用書包保護頭部;最後一排靠裡的同學面向牆，蹲在牆角處。整個過程緊張有序，演練為時1分鐘。
2、一分鐘後，訊號員發出三聲長哨。老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急安全疏散。學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。集結後，各班迅速清點本班人數，並及時報告現場指揮。
3、專門針對寄宿制學生進行了地震發生時的緊急避險疏散演練。
4、最後，全體師生集中學校操場，校長對本次地震安全疏散演練活動進行了點評，總結了疏散逃生的經驗，也提出了改進的措施和辦法，並作了強化安全知識、提高避險能力的專題講座。通過地震安全疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。學校將定期進行地震安全疏散演練，做到防患於未然。