總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的校園活動的總結7篇，希望對大家有所幫助。
校園活動的總結 篇1
美德少年（文明禮儀之星）評選活動總結 為了增強我校學生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明國小生的良好氛圍，學校決定開展“文明禮儀之星”評選活動，並在升旗儀式上進行表揚。目的在於激勵學生，樹立榜樣，促使學生健康成長，養成講文明的好習慣。特將總結如下：
對評出優秀的“文明之星”給予表彰，並把這些“文明之星”的事蹟通過紅領巾廣播站進行宣傳，讓廣大學生以當選的文明之星為榜樣，在今後的學習和生活中向他們學習，做文明合格的學生，養成文明有禮的好習慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規範來促進學生學習成績的提高。
為了使“文明之星”的活動能有效推進，學校少先大隊要求各班根據學生的實際情況利用班會、隊會等時間，指導學生講禮貌，見到老師、長輩或同學主動問好；教育學生穿著整潔，個人衛生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學生養成良好的習慣，不亂扔垃圾，愛護花草樹木、公物，共創文明和諧幸福校園。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。孔子說“不學禮，無以立。”因此，對學生進行文明禮儀教育是提高學生素質、以及對學生進行道德觀教育的一個重要途徑。我們將不斷總結經驗教訓，一如既往的把活動開展下去，讓文明禮儀在每個孩子心中紮根。
校園活動的總結 篇2
（一）活動時間：5月11日-5月15日
（二）活動地點：商學院行政樓四樓會議室、省圖書館
（三）活動過程概要：
1.“博古通今，省圖之行”。本次活動我們參觀了省圖書館，面對浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發了同學們的閱讀積極性，提高了同學們對於讀書重要性的認識；
2.“青春夢，書相伴”讀書交流會。本次活動我們分好幾個讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交流會活動；
3.“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對於圖書館有了更深一步的瞭解，並且為大家讀書創造了良好的基礎。
（四）活動效果及意義：
讀書交流會等一系列活動以“書”為中心開展同學間的交流，讓同學們在小組探討的氛圍中加強對所讀書目的瞭解，增強自己對讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動的開展非常符合“建設文明校園”的要求，當代大學中日益浮躁的學風在逐漸蔓延，開展讀書活動可以從一定程度上是同學們心境平和，提高同學們做學問的積極性與熱情。開展讀書活動，可以開闊視野、增長知識、發展智力、陶冶情操、充實學生文化底蘊、提高學生綜合素質。還有參觀省圖和請圖書館老師演說都為讓讀書活動成為經常性的學習活動起到了推波助瀾的作用，藉此使同學們開闊眼界、拓寬知識面、提高審美底蘊和文化知識底蘊，培養文明禮儀素養，積極打造“書香班級”。
（五）活動反思：
本次活動雖取得了相當好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容忽視的。
1．參觀省圖過程中出現的一些突發情況不能及時處理，應當做好預備措施，並且提高應對突發狀況的能力。
2.組織開展讀書交流會和請圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持間斷等問題，啟示我們應當做好前期準備，考慮問題一定要全面具體。
3.參觀省圖活動過程中遇到組織不力，人員私自行動等問題，啟示我們應當努力加強對班級的組織控制，在外出活動時保證能夠有效地組織大家集體活動，不出現意外危險狀況。
校園活動的總結 篇3
總體來說，這次活動相對來說是成功的，當然這也離不開所有參與人員的支援，接下來我就對於此次活動做下總結。
1、思想宣傳。在活動開始前對學生會所有成員做了一次思想動員，強調的一點就是此次活動由九大部門同心協力一起舉辦，爭取把它做成一個九大部門一起團結的象徵，基本上此次活動已經做到了這點。
2、前期宣傳。此次活動共出彩板三塊、文字板一塊、海報一張、通知二張，以及各系或班級出的海報十幅，這也導致了此次活動開始前就有了足夠的氣場，這也是為活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。
3、前期道具準備。活動開始前由宣傳部、生活部、青協等組成的小組光榮的完成了活動道具任務，也為此次活動的順利舉行做好了鋪墊。
4、聯歡會節目準備。由活動的負責人誠心邀請了我們學院街舞社、樂隊以及雙截棍協會為聯歡會出演節目，通過此次活動也讓學院的各機構之間有了一次親密的溝通，意義重大。其次，由文藝部負責的節目組、廣播臺負責的主持人、公益實踐部負責的禮儀組在準備期間都基本上完成了自己的任務，也為活動的順利開展提供了堅實的基礎。
5、物資採購。此次採購是交給外聯部負責，但此次採購任務完成的非常成功，基本上在活動前將此次活動的所需物品以最低的價格採購齊全，這也為活動圓滿舉行提供了堅強的後盾。
6、活動是在所有工作人員的努力下開始的，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報，以這樣的開場吸引了學院大多數同學的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對你說彩板，讓全院同學寫下了自己的祝福以及贈送禮品擴大此次活動的影響力，這也為活動的舉行提供了一個良好的開端。
7、活動看電影。此次活動電影是《80後》，首先用海報宣傳電影，在電影結束後隨機抽取了幸運觀眾並贈送禮品，進一步擴大了活動的影響力。
8、聯歡會。活動的聯歡會是此次活動的閉幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、鄒穎超負責的會場佈置組佈置好會場，再次由活動負責人發動學生會成員帶動身邊的朋友、同學參與進來。舞臺佈置的很成功，燈光的效果、音響的效果都很不錯，這也為聯歡會的圓滿落幕提供了一個好的開端和堅實的基礎。再加上團委老師的指導，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的颱風，繽紛多彩的節目，熱情激昂的觀眾，使得這次晚會終於順利的圓滿落幕。
活動中肯定的地方
1、此次活動是由九大部門一起同心協力完成的，宣傳部負責的宣傳組、生活部負責的活動道具組、文藝部負責的節目組、廣播臺負責的主持人、人資部負責的人員安排組、公益實踐部負責的禮儀組、外聯部負責的採購組、學科部負責的稿片語、體育部負責的維序組，基本上把活動的各項任務都落實到了各部門，通過此次活動也讓九大部門都有了更深一次的接觸，更深一層次的瞭解，這次活動基本上已成為了學生會團結的一個象徵，同時也為以後學生會活動順利的開展打下了成功的基礎。
2、通過此次活動，也讓學院的各機構之間有了一次親密的接觸，學生會與社團之間的合作，以及團委青協給予的幫助，這種機構之間合作的趨勢是勢不可擋的，不管是此次活動還是以後即將舉辦的活動，學生會與學院其它機構之間的聯絡將會越來越密切，越來成熟。所以這次活動的意義是重大的。
3、在這次活動過程中同時也湧現了大批有才能的幹事，通過此次活動，許多幹事們在此次活動中都展現了自己的閃光點，用他們的智慧與才能、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重擔了，例如此次活動的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動也培養了許多幹事，讓他們在此次活動中獲得了足夠的經驗。
4、在活動過程中，基本上學院的大多數同學都參與了進來，寫祝福、簽名等，同時發放獎品，舉辦聯歡會，讓廣大同學都感受到了活動的喜悅同時參與進來，為廣大同學豐富了大學生活。
活動中不足的地方
1、在幫各班級或系出海報的工作中，由於事先沒有想到海報的工作量大，導致最後在活動開始的前幾天緊急加工，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務，通過此次活動也讓我們深刻認識到事先要把活動的細節仔細考慮進去，解決的辦法就是提早把海報出完。
2、在活動準備過程中，負責人在準備節目以及選拔主持人過程中存在一些時間拖延的現象，任務早已下達下去，但卻沒能按時完成任務，直到活動開始的前幾天負責人的催促之下才緊張行動起來，雖然最終完成了任務，但這也給了負責人的一些警示，還是存在少數幹部不自覺的情況，還是需要負責人不斷的督促才能保證任務的完成。
3、在活動過程中還是存在幹事們的思想上存在一些問題，在坐諮詢臺時，有做作業的，有吃東西的，還有少數幹事精神面貌差等，這些問題都還是需要各部部長跟自己的部員以各種方法、方式多做些思想工作，提高幹事們的思想覺悟。
4、這次活動還存在一個嚴重的問題，就是負責人與團委老師溝通不夠，沒能把活動的具體內容、細節與老師進行溝通，導致遇到的問題也沒能及時得到溝通解決。
5、在活動中還是沒能達到讓全院學生參與進來的目的，大部分是女生參與了進來，男生相對來說很少參與進來，對於這個問題，我認為還是宣傳不到位，首先還是幹事們的思想上面的問題，如干事們都有著為學生會負責、為廣大同學服務的思想，那樣的話，他們都會幫忙口頭宣傳，帶動自己周圍圈子的人蔘與到活動中來，因為學生會的幹事基本涉及到每個系、11屆每個班級，那麼這次活動的參與人員將會呈現翻倍的增長，同時也基本上達到了服務廣大同學的目的。
校園活動的總結 篇4
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
活動主要分三部分，第一部分是請同學們在我們事先準備好的海報上簽名，募集愛心，號召大家關注聾人朋友;
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動的最後，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今後手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾洩。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心繫聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，XX縣義工攜山東電視臺國際頻道共同組辦了“與愛同行、築夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一群殘疾人。經過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志願者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數條橫幅，緊接著幫助陸續到達活動現場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。
簽到、發放參會證、安排殘疾人去東大醫院體檢、組織殘疾人進場就坐等專案有條不紊緊張進行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這裡，免費為來自菏澤八縣一區的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。
本次活動圓滿成功，並且得到廣大市民的支援和認同，它真真切切的是從人們的心底呼籲全社會都來關注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會發展做出貢獻，同樣奮鬥在建設祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發，維護殘疾人的合法權益，要求人權平等，以求共建和諧社會!
助殘日的活動雖已結束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的.活動現場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子 像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動。
在以後的公益路上，我相信還會有更多的志願者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛灑滿人間!!!
一、領導重視，組織機構健全
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人、實現美好中國”。這次活動得到了學校領導及教師的大力支援和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;
4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
三、活動開展有序，效果顯著
1、學校組織向廣大師生髮出呼籲，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，並以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學瞭解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地瞭解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，儘自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最後一共籌集善款 3000多元，參與人數766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支援和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養了同學們的集體主義精神，培養了同學們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
校園活動的總結 篇5
女生節是xxxx系團總支為全院女生量身打造的節日，是xx首屆女生節，今年的女生節以一系列豐富精彩的活動，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質，送上溫情的節日祝福。通過這個節日豐富我們的校園文化生活，促進同學之間的感情交流。
以下是具體活動的總結：
（一）前期宣傳。
此次的活動宣傳比較到位，應用了展板，彩車及海報等宣傳方式，這也使得此次活動開始前就有了足夠的氣場，也為活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。
（二）活動分兩個部分心語心願與最美講座。
由於活動的新穎性吸引了學院大多數同學的眼球，女生寫心願男生來滿足，這也是此次活動的高潮。不足則為，抽取心願便利貼的男生不是特別多，因此團總支會選擇她們中的一部分幫其實現。
本次的最美講座內容是女生感興趣的美容美髮化妝搭配，大部分女生比較感興趣，因此到場的人很多。不足則為講座的時間安排欠妥，與許多同學的課設時間衝突，下次活動一定會避免這種失誤。
此次女生節活動，形式新穎，秩序井然，安排有序，舉辦的很成功。其中也存在一些的問題和不足，我們會繼續努力、發揚優點和長處，改進缺點和不足，在以後的活動和工作中，做出更優異的成績。
校園活動的總結 篇6
金泉國小開展“禮儀推廣月”活動小結
我校根據區教育局基礎科下發的《關於廣泛開展建立全國文明城市“禮儀推廣月”主題實踐活動的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實踐活動。現就有關工作小結如下：
一、 加強領導、保證活動月的工作順利開展。
學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，高度重視、精心策劃、求真務實，把文明禮儀實踐活動作為青少年德育工作重要內容，擺上議事日程，切實加強領導。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強化公共道德為重點，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，不斷提高我校師生的道德修養，培養良好的行為習慣，樹立文明禮儀新形象，紮實推動我校建立全國文明城市工作深入開展。
二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動，培養學生良好的行為習慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園廣播站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實踐活動作為德育教育活動的重點，廣泛發動全體師生共同參與，大力推廣學習《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動全體師生養成文明禮儀的良好習慣。
2、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透禮儀教育和培養良好行為習慣。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人並舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學中。
3、寓禮儀教育精神於豐富多彩的活動之中。通過國旗下講話、“迎亞運，樹新風”主題班會、隊會、知識競賽等形式，組織全校青少年學習文明禮儀知識，開展學習討論活動，引導他們自覺參與文明禮儀主題實踐活動。
通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，指導全體師生積極參與各項活動，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，促進公民思想道德建設。在今後的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“禮儀推廣月”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學生的心中紮根。
校園活動的總結 篇7
一、活動宗旨
為加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的日常行為習慣，大力開展校園“中學生養成教育活動”，讓學生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風更為濃厚。特制定本“校園文明學生”評選活動方案。
二、評選形式
1、各班每期評選出1名“學校文明學生”，2名班級文明學生，由學校政教處對推薦學生進行評選認定，在全校大會上授予 “校園文明學生”稱號。
2、對於已評的文明學生，下期不再參憑。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂於助人。
3、規則意識強，能自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。
4、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象。
5、愛護公物，無損壞教學設施現象，個人用課桌椅無塗、刻、挖等情況。
6、能在環境衛生保持、規範課間活動中長期起到模範帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。
7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。
8、有為社群 、學校、同學、他人服務的經歷。
四、對有下列行為的學生不予參評
1、不按時打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環境衛生者。
2、不遵守社會公德，不節約水電、破壞學校公共財產者。
3、在校園內，經常進行追逐打鬧、使用不文明用語者。
4、不請假外出、經常遲到、早退者。
5、進電遊廳、桌球室、網咖等不宜青少年進入場所者。帶手機、遊戲機、危險物品來校者。
6、不服從教師及學生會值日干部管理，多次教育不改者。
7、頂撞、侮辱教師者。
8、以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆、打擊報復、偷盜欺騙、拉幫結派者、打架鬥毆者。
五、評選辦法
1、由全班學生根據評選條件評議後，經班委會認定後推薦候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事蹟後，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學生按得票數多少推薦為“校園文明學生”，並填寫“校園文明學生推薦表”和“班級文明學生申報表”。
3、被推薦的“校園文明學生”在校園內公示一週，如老師學生沒有異議，可正式確定為學校“文明學生”。
六、注意事項及所交材料
1、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各專案要填寫完整、真實。
3、每名推薦學生要附一份學生的事蹟材料。
4、認真填好“校園文明學生推薦表”和“班級文明學生申報表”。
5、材料一式兩份，交至政教處。
七、獎勵辦法
學校將對獲得“文明學生”稱號的學生通報表揚，並張貼照片後在群豐中學的教育網站和宣傳櫥窗公佈，在全校大會上對“文明學生”頒發證書及獎品。