幼兒園校車安全教育活動總結(通用5篇)

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不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了,我們從中吸收了不少新的知識,這時候,最關鍵的活動總結怎麼能落下。一起來學習活動總結是如何寫的吧,以下是小編幫大家整理的幼兒園校車安全教育活動總結(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園校車安全教育活動總結(通用5篇)

幼兒園校車安全教育活動總結1

車輛安全問題從上到下各部門都非常重視,我校現有3輛校車,為了避免不幸的事情發生在我校的車輛上,所以經校領導研究決定在3月6日下午舉行校車逃生應急疏散演練,現總結如下:

一、 領導重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落實到實處,我校成立了由樸龍彬校長任總指揮,書記、副校長和校車照管教師為組員的演練領導小組,並召開會議,部署演練工作。

會上,校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。

二、 演練方案安全可行

學校認真制定了周密細緻的演練方案,就演練得時間、路線、內容、物件作了具體說明,演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。

對各領導、教師作了具體分工,為了確保演練活動按方案順利進行,學校提出以下要求:

1、所有校車照管教師要認真履行職責,不漏崗,不脫崗。

2、聽到疏散訊號後,校車師傅協助校車教師組織幼兒按疏散預案要求有秩序疏散,要求幼兒不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧譁,

防止意外傷害事故發生。

3、幼兒到達廣場後,按先後順序集結站隊。

校車照管教師迅速清點幼兒人數,上報結果。

三、演練效果明顯

1、在演習前,為了增強幼兒的自救技能,先教幼兒怎樣使用滅火器和應急錘的使用方法。

2、在演習過程中,同學們都能聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快速度撤離至西側操場處。

老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。

這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗,不僅落實了我校應對突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置突發公共事件的能力,更進一步增強了全體師生的安全意識,提高了自救自護能力,整個演練活動達到了預期目標。

四、存在的問題:

1、幼兒上車和準備工作不夠迅速。

2、校車發動聲音大,車內聽不清警報聲。

雖然此次演練存在一些問題, 但我們會細心研究,對師生提出相應的要求,相信下次演練速度會有所提高,效果會更好。

幼兒園校車安全教育活動總結2

20xx年3月19日,中山花園幼兒園舉行了“中山花園幼兒園20xx年春季校車安全應急疏散演練”。

區教育局、區人防辦、公安洪江分局交警大隊、公安洪江分局消防科、湘運總公司等相關部門的領匯出席了活動。

我園212個小朋友觀看了演練活動。

本次校車安全應急疏散演練分兩個科目進行,第一個科目為交通事故疏散演練。

模擬校車在接送幼兒途中與社會車輛發生碰撞,造成校車受損和幼兒受傷事故,校車司機和校車陪護教師採取自救和疏散幼兒撤離到安全地帶,以及打120求救的場景;第二個科目為車輛自燃疏散演練。

模擬校車在接送幼兒途中起火自然,校車司機和陪護教師疏散幼兒施救的基本程式和方式方法。

整個演練過程既緊張、激烈,又井然有序,兩個科目的演練幼兒從車內全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內。

演練結束後,消防大隊江濤指導員對對本次校車安全應急疏散演練活動的開展做了點評。

他對本次演練活動的開展給予了高度的評價,同時也提出了更高的要求,他強調要清醒地認識到,這次演練畢竟是模擬場景,與實際事故疏散還存在相當大的區別,實際事故疏散會遇到更大的困難,可能會出現超出我們的預期和想象。

要求各有關部門要高度重視校車應急管理工作,充分認識到組織應急演練的必要性,確保一旦發生事故,能夠第一時間妥善處置,保護好廣大師生安全。

學校蔣書記對此次活動做了總結,他提出此次演練活動的開展,使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應急演練的內容,掌握了校車發生突發事件的應急方法,提高了幼兒園應對突發事件的處置能力。

希望我們把安全工作放到首位。

這次演練各部門協調的.比較好,特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴,體現了平時的安全教育訓練有素。

雖然此次演習存在一些問題,由於第一次演練,部分教師有不知所措的現象。

但通過這次“乘車幼兒應急逃生疏散演習”活動,我們的老師與孩子進一步明確了“安全第一,預防為主”的思想,增強了安全意識,提高了在校車突發事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。

同時還考察了老師和司機師傅在突發事件時的協同配合情況,更檢驗中山花園幼兒園各部門協調配合能力。

通過疏散演習,孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。

幼兒園校車安全教育活動總結3

在過去的一段時間,國內校車事故頻發,引起了社會的廣泛熱議。所以在每學期,都需將校車安全納入了學校中最重要的環節。校車安全危及生命,只要有一個不小心,我們就永無後悔的餘地。

我們在行走時,必須要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,看左右是否有車經過,要走人行道,一定要遵守交通規則不能闖紅燈。我們要注意不要醉後駕駛機動車輛,同時告訴孩子提醒父母醉後駕駛的危害性是很大的。人們往往在喝酒之後再駕駛車輛,安全意識薄弱,認為自己酒量大隻喝了一點沒事就去開車, 存在僥倖心理。這是要不得的。

本地由於資金以及路況問題未開通校車,每到週末都是家長開車以及公車接送。每到週末各班級班會以及家長會都要強調校內外安全問題,對幼兒進行安全教育。適當進行一些交通安全講座,杜絕不守交通規則、駕駛員酒後駕駛以及疲勞駕駛等。放假前期印發致幼兒家長公開信,配合學校進行安全教育,組織宣傳欄、觀看教育圖片掛圖以及視訊,讓幼兒掌握防火、防震、逃生等常識。利用主題班會、學校廣播、幼兒演講以及作文比賽廣泛宣傳。

制定一系列的安全制度,落實工作責任人,拒絕使用載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、三輪摩托車電動車、麵包車接送,嚴禁超載、超速。將安全放在第一位,以預防為主。為此,我們在工作中應建立“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理制度。積極預防,就是平時要注重調查研究和調研摸清幼兒易發生事故的環節、地點和時段,積極應對、科學預防,同時有針對性地健全安全制度,消除安全隱患,確保幼兒生命安全。

幼兒園校車安全教育活動總結4

為深入貫徹落實國務院《校車安全管理條例》,進一步增強學校師生的校車安全防範意識,提高應對突發事件的緊急逃生與自我保護能力,切實保障乘坐校車幼兒的人身安全,我校特舉辦了校車消防安全演練,全校900多名師生共同參加了演練。 校車司機啟動車輛,演練正式開始。在校車消防演練模擬現場,當車底出現濃煙時,幼兒們在照管人員的帶領下,迅速解開安全帶,用隨身攜帶的手帕、溼巾等捂住口鼻,分別在照管人員和校車司機的幫助下,從前車門及後安全門迅速撤離校車,並按照預定的疏散線路離開事故現場。

幼兒安全撤離後司機用滅火器將火撲滅。整個演練過程緊張、有序,幼兒們用最短的時間完成了逃生演練,演練取得了預期的效果。

演練結束後,校長對此次演練進行了總結。他要求全體師生要以此演練為契機,進一步關注消防安全,提高消防安全意識和自救逃生技能,在遇到類似緊急情況時,要沉著應對,迅速、有序地疏散到安全地帶;同時指出:學校要不定期組織幼兒進行消防安全知識培訓和消防應急疏散演練;加大消防宣傳工作力度,充分利用學校現有的宣傳欄,製作一些通俗易懂、圖文並茂的消防知識宣傳內容,讓幼兒能在校園學到更多的安全常識。

最後,全體幼兒有序地回到教室。

通過此次演練活動,讓駕護人員、幼兒在實戰中深化了安全防護實用知識,增強了校車駕、護人員對突發事件的應急處置能力,鍛鍊了校車駕、護人員與醫務人員的配合協作,使他們做到了遇事不慌、積極應對,最終達到自我保護及時逃生的目的。

幼兒園校車安全教育活動總結5

本學期我園高度重視安全工作,認真落實“生命至上,安全第一”這個工作方針,把安全放在幼兒園工作首位狠抓落實。為了進一步落實文教辦對幼兒園校車安全大檢查的工作,強化我園的安全工作,增強教師和幼兒的安全意識,確保幼兒人身安全,保證幼兒快樂健康成長,我園針對自身情況進行自查。現將自查情況彙總如下:

(一)強化了幼兒園校車安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。我園成立了校車安全工作領導小組,幼兒園通過與安全分管領導、司機、跟車老師層層簽訂安全責任狀明確各自責任。對校車駕駛人員定期進行安全教育並簽訂安全行車責任書,增強安全意識、責任意識和守法意識。幼兒園還建立了完善的校車檔案,並有校車、駕駛員和跟車老師安全管理制度、幼兒日常乘車記錄。

(二)幼兒園嚴格落實校車和駕駛員安全管理制度,嚴格規定校車駕駛人員的資格條件,對校車駕駛人員定期進行安全教育。按時參加車輛年審,加強車輛安全檢查力度,認真做好每天的校車安全檢查 , 校車日常維修、檢查及定期檢修要有記錄,每次出車前和回園後的安全檢查,做到小問題不放過,檢查不合格不上路。

(三) 幼兒園校車接送幼兒,教師嚴格執行上班制度,認真清點幼兒,注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。如果幼兒無人接送,跟車的教師要負責到底,安全無誤地將幼兒送到家。

(四)校車安全:上學期國內校車事件頻頻發生,一次一次的血的教訓,時刻警告我們校車安全排查工作和整治工作不容遲緩,這是一根緊繃的弦,絲毫不能鬆懈,不可忽視校園校車的每一個安全整治排查的工作環節,我園每週定期給校車司機、教職工召開安全工作的會議,加強跟車教師的安全防範意識,時刻對司機們的“安全第一,寧等三分,不搶一秒”的安全意識和安全教育,校車內的安全工作,教育司機不超載,不超車,不超時、不搶道,幼兒上下車的安全教育,教育幼兒安全帶的正確使用,教育幼兒在車內不能亂動,以免碰傷,教師隨時在車內實施安全教育,司機必須做到定期對校車的排查和檢修,時時刻刻加強跟車教師對幼兒在車內的一切安全事項和指導。