一次精彩紛呈的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編收集整理的幼兒園全國低碳日活動總結（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全國低碳日活動總結1
根據市交通運輸局《關於開展交通運輸行業20xx年節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》要求，我公司從增強幹部職工節能降耗和低碳生活思想意識，倡導勤儉節約中華美德入手，組織開展了以“節能有道，節儉有德”為主題的節能宣傳週和以“低碳城市，宜居可持續”為主題的全國低碳日宣傳教育活動，引導幹部職工從點滴做起，從崗位做起，從吃穿住行日常生活做起，處處養成節能環保，勤儉節約的良好習慣。現將活動開展情況總結如下：
一、加強活動組織領導，有效開展節能低碳宣傳教育活動。
我公司節能降耗工作領導小組緊扣節能低碳宣傳主題和時間節點，在6月13日至19日全國節能宣傳週期間，由公司文明辦組織開展節能降耗知識宣傳教育活動，主要利用會議，電子顯示屏，宣傳單等形式，向幹部職工傳播綠色交通發展理念，介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節能減排發展規劃綱要”，學習交通運輸行業《汽車駕駛、船舶駕駛節能操作規範》，並把《操作規範》教育內容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進一步深化普及節能減耗知識，學習節電、節水小知識，培養幹部職工用電、用水的自覺節約意識。在6月16日全國低碳日，倡導幹部職工在不影響工作的前提下，主動在辦公區域、公共區域關閉照明、空調一天，引導幹部職工把下班隨手關燈、關空調、關閉電腦打字裝置電源當作每天的必做動作，徹底消除長明燈，待機耗電現象。鼓勵公司機關各職能部門和下屬單位利用辦公OA系統實現網上無紙化辦公，減少紙張消耗和電子裝置耗材消耗，鼓勵幹部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車作為上下班代步工具。
二、以發展綠色交通，構建節能型現代物流產業為抓手，推進低碳環保可持續發展。
我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業，積極推廣應用“一車兩掛”甩掛運輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統運輸方式，促進節能減排，提高車輛實載率。在駕校、旅遊客運公司推廣使用天然氣汽車，在更新購置重型牽引車方面，採購低能耗、尾氣排放符合國家排放標準的交通運輸部推薦車型，淘汰高能耗、尾氣汙染重的老舊牽引車，x年投資400多萬元購置了8輛綠色環保型牽引車。在船舶運輸方面，積極與船舶所靠港口聯絡，靠港待裝卸貨時使用岸電，減少船舶採用柴油發動機發電而產生的廢氣排放和油料消耗，推廣使用船用廢油處理裝置，杜絕廢油直接向江河排放，鼓勵船員在駕駛時合理利用航道水流變化，走經濟航路，保持勻速航行，減少高速航行產生的油料消耗和廢氣排放。
全國低碳日活動總結2
班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連線，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》教師：我們先來欣賞一段音樂。一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？如果不好，地球存在著什麼問題呢？教師：同學們，隨著社會的發展，人類的.活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象（結合品德書34—35）瞭解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）。
3、為什麼稱二氧化碳為溫室氣體？瞭解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外太空，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
二、瞭解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論後回答，教師小結：
①低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麼我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查詢有關資料，蒐集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。學生分組完成低碳生活的倡議書。
五、課堂總結
師：同學們，今天我們一起了解了什麼是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
全國低碳日活動總結3
為深入開展節能增效宣傳教育，傳播節能資源和生態文明理念，充分發揮公共機構在建設生態文明、推進綠色發展中的示範引領作用，結合20xx年“綠水青山，節能增效”的節能宣傳主題，xxx街道多措並舉開展公共機構20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動。
一、是組織集中學習，強化對節能知識認識。街道以幹部職工大會為平臺，組織街道、村兩級幹部開展“垃圾分類我能行綠色生活我先行”學習活動，並就《中華人民共和國節約能源法》《公共機構節約能源資源“十三五”規劃》《公共機構節能條例》等有關法律法規進行再次學習，普及節能低碳知識，樹立勤儉節約理念，加強節約型機關文化建設。
二、是廣泛宣傳，積極組織參加攝影作品徵集活動。按照《鎮寧自治縣公共機構節能領導小組辦公室關於開展“守護綠水青山崇尚綠色生活”攝影作品徵集活動的通知》檔案要求，該街道將徵集活動在街道轄區內通過微信群、公眾號等進行廣泛宣傳，組織幹部職工積極參與。
三、是開展能源緊缺體驗，牢固樹立節約意識。在7月2日全國低碳日活動當天，該街道組織開展低碳日節能緊缺體驗活動，組織開展了停開一天風扇、少開一盞燈（關閉門廳、走廊、樓梯等公共區域照明）、少開一天車等能源緊缺體驗活動，倡議幹部職工帶頭進行能源緊缺體驗，倡議幹部職工積極踐行“135”出行方案（即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里乘公共交通工具）以實際行動支援生態文明建設。
四、是開展垃圾分類宣傳，促進資源回收。該街道倡導實行生活垃圾分類，以實際行動促工作和生活環境的改善，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，為下步開展垃圾分類做好鋪墊。
五、是線上線下齊行動，營造節能氛圍。線上組織街道幹部職工下載新華網APP，預約關注並參與“20xx年全國公共機構節能宣傳週雲啟動儀式”。線下張貼節能綠色標識，該街道製作了節能綠色標識，在公共用能區域和辦公室用能電源、風扇控制開關、衛生間等張貼節電、節水等節能綠色標識和溫馨提示，倡導勤儉節約良好風尚，營造了良好的節能氛圍。
據悉，通過此次活動的開展，進一步提高了街道幹部職工的節能意識，豐富了幹部職工的文化生活，積極推動了節約型機關建設。
全國低碳日活動總結4
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月17日至21日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由學校主管領導負全責，具全工作人員周密安排、具體實施，在15日-21日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師多走路上班，並嚴格控制各辦公室用電的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月17日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在三、四、五年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月18日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
全國低碳日活動總結5
今年6月29日至7月5日為全國節能宣傳週，為普及節能知識，提高全員節能意識，中鐵交通xx公司緊緊圍繞“綠水青山，節能增效”主題，通過五舉措開展好節能宣傳週系列活動。
一是制定下發節能宣傳週活動方案，明確分工，落實責任，把活動任務分解到各個部門、收費站，確保各項工作有序開展。
二是圍繞節能宣傳週和全國低碳日主題，利用微信公眾號、橫幅、展板等形式展示節能措施，宣傳普及生態文明、綠色低碳知識理念，引導職工增強節約意識、環保意識、生態意識。
三是在各站區舉辦節能宣誓、承諾簽名活動，牢固樹立綠色生活理念，充分調動廣大員工的積極性和創造性，引導廣大員工為節能減排獻計獻策。
四是開展公司用能、節能檢查，重點檢查各部門、收費站的用能管理、用能環節和高能耗裝置的使用情況，對發現的問題提出整改措施，保證了節能宣傳週活動的實效性。
五是狠抓細節管理，舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，採用停開空調和關閉公共區域照明等方式進行能源緊缺體驗，增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，牢固樹立節能環保理念。
全國低碳日活動總結6
根據國家發展改革委、生態環境部等14個部門聯合印發的《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》，為“提升氣候變化意識、強化低碳行動力度”，我市發展改革委於6月10日——6月13日開展20xx年市全國第六個低碳日系列活動，此次活動主要以街頭採訪及校園宣講為形式展開，活動旨在喚起市民愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發和環境保護的協調發展，通過個體和群體行動，將低碳意識落實到生活中的每一個細節。總結如下：
6月10日——11日，“低碳行動，從我做起”全民街訪倡議活動在市築城廣場、花果園購物中心、國際會議中心、大資料廣場、北站、機場、大學城、萬達廣場等15個地點展開，活動主要以街頭隨機採訪市民的方式，對受訪市民進行氣候變化提問，引發其對生態環境的思考，通過對受訪市民展示氣候變化影響的圖片引起受訪群眾共鳴，由此倡導受訪群眾共同宣傳低碳生活。
6月13日，應對氣候變化進校園宣講活動在市中學及市國小先後開展，活動主要以專家宣講、學生低碳知識競賽、整體互動等方式，讓學生深入瞭解氣候變化的影響以及低碳環保知識小竅門。
通過全國低碳日系列宣傳活動，使廣大市民和學生提升氣候變化意識，倡導每一個家庭、每一位市民從日常生活做起，從身邊小事做起，爭做綠色低碳理念的傳播者，綠色低碳生活的踐行者，綠色低碳發展的推動者，為共同參與生態環境保護起到積極的推動作用。