篇一：社群活動總結
社群活動總結
為了更好地貫徹高校院系與城市社群黨建共建的協調，充分發揮大學生自身優勢，使學生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我係黨總支積極響應院黨委的號召，由志工部組織大學生志願者，到人民社群繼續開展進社群活動。在社群居委會的支援與配合下，大學生志願者參與社群管理、社群服務，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務，並且取得了良好的效果。現將近期的工作總結如下：
一、我自願，我勞動，我快樂
為了增強進社群活動對大學生志願者的教育效果，讓志願者能夠在實踐中儘快培養為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及地為社群人民群眾提供服務、解決困難。為此，我院大學生志願者進社群服務隊安排了一次進社群義務勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作。活動中，志願者們都表現出色，大家以 “我自願，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志願者們帶著垃圾袋，分散到社群的周邊道路和人民社群裡的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默契；有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的髒物一個不漏地“揪”了出來；有的志願者乾脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志願者們表示了讚許。
相信通過此次活動，會為人民社群的居民們創造一個乾淨、整潔
的小區環境，也會讓志願者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環境，用熱情去傳播衛生保潔理念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在2013年春日融融，萬物復甦之際，我院大學生志願者與人民社群牽手，展開新春低碳環保大宣傳，讓轉眼即到的春天散發著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社群兒童提供一個展示自我、表現自我、體驗自我的空間，從小培養他們的低碳環境保護意識，使他們成長為愛護環境、保護環境、建設環境的新一代，而且通過此次活動，引起社群居民對碳的關注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社群服務中心，參與活動的主要為社群的30位小朋友。所有小朋友都發揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態，並將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創造低碳生活。
三、增強安全意識，培養自我保護能力
為貫徹落實“增強安全意識，培養自我保護能力”為主題的中國小安全教育日活動，我院志願者圍繞安全教育這一主線，以人民國小為據點，在國小生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到國小生的心中，進一步提高了國小生的人身安全意識和素質。
在安全教育活動中，大學生志願者通過列舉示例讓國小生和家長
一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對於如何遵守交通規則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細緻的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。
在發放宣傳圖片中，向國小生和家長講解安全知識，並引導國小生過馬路，教育他們根據紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關注中國小生安全教育，培養學生自我保護能力，預防意外事故的發生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中。
四、組織除雪工作
大雪過後，社群銀裝素裹，雖然雪景很有詩情畫意，但也給人們帶來了很多不便。
我院志願者帶著鐵鍬、推雪板、掃帚等裝備到達指定位置開始掃除積雪。各位成員懷著向雷鋒學習、為人民服務的精神，從道路的兩端開始掃雪工作。
男生們將道路上的積雪鏟鬆然後推到道路兩旁，女生們拿著掃帚把沒有推乾淨的積雪掃到兩邊。掃雪工具在同學們的手裡不停的飛舞，他們的額頭滲出密密的汗珠。經過幾個小時的不懈努力，大家終於將分擔區道路上的積雪清掃乾淨了。雖然同學們感到很疲憊，但是他們都為自己的貢獻感到驕傲。
在此次活動中，同學們表現得非常積極，在除雪過程中大家齊心
協力，配合默契，充分闡釋了團結、友愛、互助、奉獻的志願者精神。 儘管天冷路滑，同學們一直沒有離開除雪現場，直到掃除積雪的活動結束。這次活動充分體現學生的團隊精神，也讓同學們在實踐的過程中深刻體會到奉獻的快樂。
附：活動照片
篇二：大學生志願者進社群活動總結
大學生志願者進社群活動總結
為了更好地貫徹高校院系與城市社群黨建共建的協調，充分發揮大學生自身優勢，使學生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我係黨總支積極響應院黨委的號召，繼2009年之後，於2010年初選拔了第二批大學生志願者，到人民社群繼續開展進社群活動。在社群居委會的支援與配合下，大學生志願者參與社群管理、社群服務，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務，並且取得了良好的效果。現將近期的工作總結如下：
一、我自願，我勞動，我快樂
為了增強進社群活動對大學生志願者的教育效果，讓第二批志願者能夠在實踐中儘快培養為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及地為社群人民群眾提供服務、解決困難。為此，我係大學生志願者進社群服務隊安排了一次進社群義務勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作。活動中，志願者們都表現出色，大家以 “我自願，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志願者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫院的周邊道路和人民社群裡的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默契；有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的髒物一個不漏地“揪”了出來；有的志願者乾脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志願者們表示了讚許。
相信通過此次活動，會為人民社群的居民們創造一個乾淨、整潔的小區環境，也會讓志願者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環境，用熱情去傳播衛生保潔理念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在2010年春日融融，萬物復甦之際，我係大學生志願者與人民社群牽手，展開新春低碳環保大宣傳，讓轉眼即到的春天散發著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社群兒童提供一個展示自我、表現自我、體驗自我的空間，從小培養他們的低碳環境保護意識，使他們成長為愛護環境、保護環境、建設環境的新一代，而且通過此次活動，引起社群居民對碳的關注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社群服務中心，參與活動的主要為社群的30位小朋友。所有小朋友都發揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態，並將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創造低碳生活。
三、增強安全意識，培養自我保護能力
為貫徹落實“增強安全意識，培養自我保護能力”為主題的中國小安全教育日活動，我係志願者圍繞安全教育這一主線，以人民國小為據點，在國小生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到國小生的心中，進一步提高了國小生的人身安全意識和素質。
在安全教育活動中，大學生志願者通過列舉示例讓國小生和家長一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對於如何遵守交通規則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細緻的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。
在發放宣傳圖片中，向國小生和家長講解安全知識，並引導國小生過馬路，教育他們根據紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關注中國小生安全教育，培養學生自我保護能力，預防意外事故的發生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中。
四、參與社群管理，為社群人民服務
1、協助居委會對社群內的出租屋和常住戶的戶主名和水費扣費帳號進行電腦登記、整理、錄入、核對，以完善社群的垃圾費扣繳工作，在義工們的幫助下，此項工作進行得十分順利，且效率也非常高，得到社群領導的好評。
2、到轄區內工商業區派發督促流動人口辦理暫住證的有關宣傳資料，以完善流動人口的管理工作。由於本社群轄下商鋪較多，資料單派發是一項很煩瑣的工作，在幾位志願者的幫助下，為居委會工作人員減小了不小壓力。
3、協助居委會工作人員檢查商鋪法律證件，嚴查三無商鋪，督促新開商鋪儘快辦理相關證件。由於人民社群地處市中心商業繁華區，人員混雜，不利管理，志願者們安家安戶地檢查，居委會工作人員一起，努力為廣大居民創造取穩定有秩序的生活。
4、協助計生辦、治保會等整理檔案：繁瑣複雜的檔案經過志願者們一一整理後，檔案清晰可見，方便以後對資料的查詢、檢查，從而縮短查詢資料的時間，提高了工作效率。
在近半年的第二批“大學生志願者進社群”活動中，我係志願者從思想上高度重視，並把它作為自己積極實踐、接觸社會、服務社會的一個寶貴機會，我們表現出的志願服務的精神深受人民居委會和社群居民的好評。在接下來的暑期及以後的時間裡，我係志願者將會以同樣飽滿的熱情，結合自己所學專業的特點，更好的為人民社群服務。現將活動計劃安排如下:
一、開辦國小生英語培訓夏令營和開展未成年人思想道德教育
1、國小生英語培訓夏令營
（1）方式：立足於課文內容，設計出一些能激趣、導趣的活動形式，以活躍課堂氣氛、提高課堂效率。
（2）教學目的：強調英語課程應從培養學生的學習興趣入手，最大限度地發揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程，將學習變成學生自覺、自願、高興的.事，讓學生做學習的主人。
2、未成年人思想道德教育
（1）方式：針對未成年人思想道德現狀，通過道德案例分析，參觀愛國主義教育基地，遊覽淮安大學城，對未成年人進行思想道德教育。
（2）教學目的：目前未成年人雖然物質生活優越，但缺乏豐富多彩的暑期文化生活，影響身心健康。對這些未成年人，尤其是對兒童進行思想道德教育，可端正孩子們的學習態度，養成樂觀向上的生活習慣，促進孩子們健康成長。
二、開展愛國主義教育和法制宣傳教育周活動
我國目前正舉辦上海世博會，10月份又將迎來廣州亞運會，2010年是繼我國成功舉辦奧運會、建國60週年後，備受世界矚目的又一年。本次活動利用出黑板報，播放愛國主義教育和法制宣傳影片，製作、發放宣傳手冊，重點住戶重點宣傳等手段，深入開展愛國主義教育和法制宣傳教育周活動。要通過開展愛國主義教育和法制宣傳教育，廣泛宣傳社會主義建設的偉大成就，把黨和政府的各項方針政策、法律法規宣傳到當地居民中去，不斷增強居民的愛國意識和法律意識，讓大家知法、懂法、守法，提高他們遇事找法、解決問題用法的法制觀念，為構建社會主義和諧社會做出貢獻。
三、問卷調查，瞭解居民需求
為了更好地瞭解小區的情況，使我們開展的活動更加符合社群居民的需求，我係志願者將對社群居民進行一次問卷調查。希望通過本次問卷調查，社群居民能給我們提出建議和要求，讓我們瞭解他們的真正需求，確定為他們服務的方向與重點，儘自己全力更好地為社群做貢獻。
四、積極配合完成社群居委會安排的各項任務
第二批大學生進社群活動體現了大學生志願者服務社群、服務群眾、奉獻社會的宗旨，我係志願者們表現良好，有目共睹，得到社群居民和領導的充分肯定和讚許。最重要的是,通過活動磨練了大學生的意志，提高了他們的素質,還增強了社會實踐能力，為將來走向社會作好充分的思想準備。我們會把近一階段得到的經驗認真總結，以便更好地指導將來的社群志願服務工作。
篇三：低碳進社群活動申報表
編號 （ ）
共青團山東建築大學委員會 大學生學術科技節專案申請表
專案名稱： 第十六屆大學生學術科技節
申報單位： 市政與環境工程學院
專案負責人： 夏曉劍
聯絡電話： 15154150629
專案型別：
□學術科技
專案類別：
□校級專案
山東建築大學專案化管理辦公室制
2010年9月
注：如內容較多，可附頁填寫。
篇四：低碳生活進社群
低碳生活進社群活動方案
為了進一步深化社群居民的科學素質，引導社群居民樹立低碳生活理念，倡導低碳生活方式，為和諧社群建設和發展創新型社群貢獻力量，特制定美林景園社群“低碳生活進社群”活動方案。
一、活動目標
1、著力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社群內倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識；引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。
2、著力推行低碳生活方式，引導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以建立低碳個人、低碳家庭、低碳社群、低碳單位等建立活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統的消費陋習和消費模式，減少生活中的碳排放。
3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活“全民創造、全民創新”的新局面；引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣使用新能源、新材料；使用並開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示範家庭、示範單位、示範個人活動與建設創新型社群、科普示範社群等活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。
4、著力推進低碳生活示範，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生活，努力倡導“低碳著
裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。
二、活動內容
(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動。
1、組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社群”的相關知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社群、進家庭。並向居民發放《低碳生活倡議書》。
2、編印低碳生活科普宣傳資料，製作節電、節油、節氣科普展板，在社群宣傳欄展出。
3、開展“低碳生活科普知識競賽”。社群聯和綠城物業公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動；圍繞“低碳生活進社群”為主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識。
(二)開展“低碳生活”主題建立活動。
1、開展“低碳單位”建立活動。以建立科普示範單位為抓手，在社群開展建立低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。
2、開展“低碳家庭”建立活動。以建立“科普示範家庭”為抓手，以推動建立 “低碳社群”等為目標，組織開展“低碳家庭”建立活動。
(三)加強宣傳，營造氛圍。社群精心策劃，加強對低碳生活進社群活動重要意義的宣傳。在各小區內和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社群內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社群志願者對低碳生活進社群活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示範建立活動中的示範典型，引導社群居民關心、關注和自覺實行低碳生活；要充分發揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導“低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及，在社群範圍內營造低碳生活進社群的濃厚氛圍。
篇五：學雷鋒進社群活動總結
學雷鋒進社群活動總結
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再度掀起“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”的春風，這股永吹不停的“春風”既是人們對往年學雷鋒活動的總結和後續，更是雷鋒精神的深化和發揚。我們秉承著雷鋒精神在這洋溢著暖陽的三月，開展了學雷鋒、進社群的活動。
此次活動是由護理121與護理111聯合開展的，在3月9日我們一行20人進入社群開始本次活動。我們這次的任務主要是清理黑廣告。同學的的興致也都很高昂！有的拿鏟子有的拿垃圾桶三三兩兩的結合成小組分工合作！同學們都幹得十分賣力，跑了一幢又一幢樓，乾的不亦樂乎！大家都十分積極，不嫌苦不怕累的拼命的勞動著！我們的辛勤勞動也受到了旁人的讚許的目光，這讓我們乾的更起勁！
本次活動不僅鍛鍊了同學們的實踐能力，更讓我們看到了同學們的熱情、盡責。在學雷鋒活動中，也體現了大家的對於雷鋒精神的學習與實踐並不是出於一種敷衍的態度，而是認真盡職，真正繼承與發展雷鋒精神！
此次活動雖然在週末進行，但參與度還是挺大的，這足可以說明同學們對此次活動的重視，也表明了大家對雷鋒精神崇高的敬仰。另外，因為大家都在校園裡，所以有些工具一時很難找到，但大家還是儘自己最大的努力去找齊所需的工具。
此外，在活動中同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
雖然勞動是辛苦的但是同學們的心情都很愉悅，因為做好事是快樂的！做好事並不難，只要你善於觀察周圍你就會發現許多人許多地方需要的你的幫助！做好事難得是持之以恆，所以我們不僅僅是為了紀念雷鋒才在這一天出來做好事，而是要堅持當你發現有地方或有人需要你的幫助時你都能伸出你的一臂之力，幫助他們，這才是最可貴的！
這次活動總體來說是成功的，但在某些方面還存在著不足。比如說，我們能夠明顯的看出，大部分同學都夠認真的完成任務，但也有極少一部分同學表現不好，對於那些責任心不強的同學，我們會對其進行批評教育。
雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟對於他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。雷鋒精神，這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。 我們是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，全面推進志願服務的隊伍建設、組織建設、專案建設和機制建設，推動青年志願者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志願服務的實踐中鍛鍊成長。
時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。