篇一：校慶活動總結
校慶活動總結
籌備一年多的60年校慶，在市委市政府、中心學校及社會各界友好人士的鼎力相助和xx中學全體教職員工，近千名學生的共同努力下，終於於XX年元旦出色圓滿地舉行。
茗中60年校慶，得到了各級領導、歷屆校友、社會各界人士的一致好評。此次校慶，充分展示了xx中學師生風采，打造了農村一流中學的品牌。六十年校慶，花費了xx中學大量的人力、物力、精力，但我們時刻沒有忘記根本，本著“以人為本”的原則，在人格上尊重xx中學的每一名師生員工；在成績上肯定每一位貢獻者；在思想上武裝每一位參與校慶的工作人員。高度凝聚人心，讓他們都明白：我是茗中的主人，有責任、有義務去經營好茗中這個大家庭。通過班子成員領頭幹，講奉獻的實際行動，營造了一個人全員參與、人人動手的好氛圍。
戰鬥在教學一線的老師們，在xx、xx的領導下，克難攻堅、排除困難，在積極配合校慶工作的同時，抓時間、趕進度、求紮實、將成效，將教學工作常抓不懈，特別是九年級的三個實驗班。在xx、xx、xx三位巾幗英雄的努力拼搏下，初見成效，形成了良性競爭的氛圍、團結合作的友好態勢。通過xx、xx、xx、xx四位干將的精心策劃、用心實幹，歷時五天的軍訓圓滿落下帷幕。軍訓培養了學生良好的行為習慣，懂得了做人需感恩、為人需誠實、生活需勤儉、學習需刻苦。
由於xx主任率先垂範，學校的教研工作落到了實處。“課內比教學”活動開展得有聲有色，湧現了像xx、xx等學科帶頭人。他們喜獲全市教學大比武的學科組一等獎，特別是xx老師更勝一籌，摘得一等獎第一名。經過近二十天的體育訓練，xx、xx老師起早貪黑、頭頂烈日，用汗水終於換取大冶市中國小田徑遠動會第四名，打破了茗中的歷史記錄。“課外訪萬家”活動在羅松明的統一安排，全體教師邁出真情的步伐，深入學生家庭，踏進千家萬戶，拉近了家長與學校的距離。
通過言語、行動，換來了社會的讚譽，樹立了教師光輝的形象。
篇二：校慶慶典活動總結
20x年x月x日，這一天將永遠定格在歷史的長河中，銘刻在桂電人的記憶裡。那一刻，給我們的不只是簡單的歡呼與興奮，不只是我們人生歷程的短暫插曲或片斷。那一刻，給我們的是一種新的體驗，一種作為桂電人的無比自豪。它是一種印證，印證了桂電過去的曲折和艱難；它是一種展示，展示了桂電今天的發展與現狀。它又是一種演繹，演繹著桂電明天的燦爛與輝煌。應該講，天時、地利、人和，再加電子科大人的認真、努力和奉獻，桂電建校50週年校慶慶典活動取得了圓滿成功。校慶雖然已經過去，但校慶的忙碌而喜慶的場面令我們久久難忘，有一種熱愛學校的感情更深沉地持續著，那是一種精神財富，其意義和價值已經超越了校慶本身。
建校50週年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍讚譽，在桂電發展史上寫下了濃墨重彩的一筆。為總結經驗、弘揚精神，開創未來，現將校慶慶典活動總結如下。
一、弘揚傳統
桂電建校50年校慶不僅是桂電發展史上絕無僅有的盛事，更是桂電歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作為推進學校發展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園而奮鬥。
50年校慶慶典活動既是對學校50年辦學歷史的凝鍊和總結，又是學校承前啟後繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結經驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現新的發展。通過舉辦校慶活動，充分展示桂電發展的成就，爭取社會各界對學校發展的關心和支援。利用校慶機會，把歷屆校友聯絡起來，使他們情繫桂電，從各方面支援母校的發展，成為學校發展的寶貴資源。
二、精心策劃，注重創新
回顧50年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經驗，彰顯50年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細緻而又貫徹始終的工作。從校慶公告的釋出、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛曆、請柬、學校發展的光碟製作、慶典活動指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對印製；從文藝節目角本策劃，節目定稿、演員挑選、音樂製作、編排練習、合練彩排；從校園的佈局、氛圍的營造、裝飾；從領導、嘉賓、校友的邀請；從學校的成果展示；從舞臺大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排；特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年後再相會”，體現了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。
三、加強宣傳，營造氛圍
為擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學校網站上重點突出了校慶內容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學校歷史，介紹傑出校友，釋出校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支援。為了讓廣大校友和懷化人民及時瞭解我校三十年校慶籌備情況，學校先後多次在“懷化日報”上對學校的校慶進展情況進行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的資訊覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內，通過召開各種型別的專題會議，對師生員工進行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學生中組織各種“我為校慶做貢獻”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發動，師生員工統一了思想，激發了熱情，調動了積極性，以主人翁的姿態投入到校慶籌備活動的.熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及有關部門彙報校慶進展工作，各級領導都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領導、有關部門、企事業單位，兄弟學校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學校的社會知名度。
四、聯銘校友，增強感情
建校至今，學校共培養了各級各類學生二萬餘名，他們遍及各地，在不同的崗位上，為祖國經濟增長，社會進步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支援與參與是必不可少的。密切聯絡校友，聯銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個重要方面。學校通過班主任，任課教師及同學之間以及網上發通告等方式聯銘校友。由於時間緊，加上經驗不足，許多校友一時聯絡不上。但一知悉母校將舉行三十週年校慶時，校友們都表示了極大的熱情和支援。來參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶為平臺，聯銘了感情，增進了瞭解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對母校的發展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學生周海兵就個人捐資一萬，而果品五班的學生孫新華，更是個人捐資二萬。至於捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動，看到了學校的未來，他們祝願學校的明天更美好。
五、改善環境，展示風貌
改善校園環境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學校本著“少花錢，多辦事”的原則，對校園的環境進行了全面整理。從校慶籌備工作啟動之日起，負責校園環境建設的後勤，學保科的同志們，加班加點抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛生清理，校園導示標語的製作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優美的校園環境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發出讚歎，受到來賓、校友、師生的一致好評。通過本次校慶活動，校園環境有了新的更新，創造了一個良好的、環境優美的育人環境，推動學校工作上了新臺階。
六、一絲不苟，精益求精
在整個校慶籌備工作中，學校領導要求的是對各項工作務必認真細緻，一絲不苟，精益求精。這就是我們校慶籌備期間的工作態度和作風，也就是懷化技校人的作風。
編排校慶紀念冊是整個校慶活動的重中之重，要儘可能把懷化技校三十年的精華全部體現出來，在短暫的時限內，確感非常困難。在此情況下，校領導坐陣掛帥，責任人根據現有實際情況，不畏艱難，反覆到檔案室查詢資料，多次走訪老領導，老同志，反覆徵求意見，反覆修改其稿，幾乎是一字一句一推敲，到最後定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了，基本是推倒重寫的。
為了精心設計好校慶紀念冊，設計方案的反覆修改，幾乎採用哪張圖片，放在哪一頁，哪一個位置，從紙質的選擇到內容的安排，到版塊的佈局，到文字的撰寫，甚至色彩的配置都反覆徵求意見，先後拿出初稿，修改稿，定審稿。最後特色鮮明，設計精美，內容豐富的《校慶紀念冊》，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度讚譽。校慶的掛曆、紀念品、光碟、請柬等等一批精美的作品都是在這種狀態中完成的。
另外，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態下完成的。
篇三：校慶團日活動總結
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；
看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。
六十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，蘇師大的六十年華誕將成為承前啟後，繼往開來，再創輝煌的新起點。
在此，我班向蘇師大致以最誠摯的祝福。祝願母校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚蘊，巨集圖更展！再譜華章！
20xx年x月x日是xx師範大學建校六十週年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在團委老師的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“喜迎校慶，放飛心情——我給母校過生日”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
一、活動的出發點
為了響應團支部的號召，強化大學生的道德意識和社會責任感，集合本班級師範專業的特色，班級委員商量決定舉行“教師職業道德學習”為主題的班級團日活動。
二、活動的籌劃與組織過程
首先，我們班團委和班委積極召開了一次本班班幹部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最後決定首先在班級裡面廣泛徵集同學們的意見，然後再由團委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在10月18日，我班在物電教室進行了一次班級大討論。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之後，我們擬定為母校舉辦一個生日party。在再次徵求同學們的意見後，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何成果都是要用汗水來換取的，此次活動的前期準備工作是很重要的也是有難度的。確定了活動主題，流程、內容及時間的安排以後，剩下的時間並不多了，可是活動需要的ppt以及物品還沒有準備。對於第一次組織班級活動的我來說心裡面很是焦急。就在這時，團支書悄悄出現在我的身旁，她向我推薦班級能手製作ppt，幫我安排會場，她還及時指出我工作中的各種疏漏，給了我很大的幫助。就在班團幹部同心協力，分工合作下我們很快做好了活動前的準備工作。這讓我們更進一步感受到團結的力量，學會要用冷靜理智的心態來面對突如其來的挑戰。在活動過程中，我們較合理的分配了各班乾的工作，全班同學通力配合，這又給我們一個重要的啟示，有序與否是一次活動成功的重要因素。同時，通過這次活動的舉行，我們也意識到自身存在的缺點與不足。
三、 活動現場
10月20號下午6點本次活動的主要工作人員已經到達活動地點——物電學院7號樓208教室。組織委員帶領男生開始佈置會場。會場座位以小宿舍為單位並通過抽籤的方式讓男女生宿舍倆倆結合組成小分隊，以促進男女生交流合作。活動原計劃6點30開始，可是ppt放映出現問題活動推辭了15分鐘。當時我心裡很是擔心讓同學們等待太久會引起同學們的不耐煩情緒。但是大家並沒有因為活動的推遲而表現出不滿，這裡我要感謝同學們的寬容大度。6點45分“喜迎校慶，放飛心情——我給母校過生日”的團日活動在歡快的生日歌聲中正式開始。
當生日歌切換到校歌，全班同學起立為我們的母校深情唱出她自己的歌。隨後倆位主持人微笑上場，開始活動第一環節—“校史訴說，校友風采展示”。舒緩的背景音樂響起，同學們開始輪流朗讀大螢幕上母校六十年的風雨歷程。
從19xx到20xx，從無錫到徐州，從專科院校到本科院校?.我們的母校一步一個腳印走出了今天的輝煌。
我們的校友遍佈五湖四海，在教育、科研、金融等各個領域都取得了驕人的成績。我們選取了應用電磁學家—李偉樂先生、創立天健獎學金的鄭磊先生，還有榮獲“先進個人“稱號的殷子鈺小姐。同學們目不轉睛地看著大螢幕上的簡介一個個若有所思的樣子。希望大家能夠受到這些優秀校友的感染奮發圖強立志為母校再創輝煌。
隨後進入遊戲環節。遊戲一：大冒險。遊戲要求被隨機抽到的倆名同學配合模仿大螢幕上的視訊內容。因為視訊內容本身的幽默性以及同學們表演時的搞笑動作惹得全場大笑不止。
接著是“我猜師大”的遊戲。遊戲要求每個小分隊一名男生一名女生上臺，一個比劃一個猜，所猜內容都是和師大相關的。我們在網站上收索 很多師大的圖片，包括教師的老照片、物理上的經典公式經典實驗現象圖等等，給同學們帶來了很大驚喜，讓他們在遊戲中對校園有了更加細緻的認識。
最後一個遊戲是“七拼八湊”，這個遊戲要求每個小分隊要有極強的集體合作感，每個人都要想辦法尋找主持人要求的東西放進小組盤子裡。這個遊戲進行得很激烈，同學們玩得很帶勁，就連白頭髮都現場拔出來了，這種無私奉獻的精神是我們很需要培養的。
很快活動進入了最後一個環節：唱生日歌，分生日蛋糕。
歡快的韓文版生日歌響起，倆名同學輕輕從教室外面捧上兩盒生日蛋糕。男生迅速將桌子放在會場中央。同學們小心翼翼地開啟盒子，頓時迷人的蛋糕散發出誘人的香味兒。這時候關上燈，大家圍在一起插蠟燭，點蠟燭，開心地許願。恰巧那天也是班級同學何馨的生日，我們把祝福一起送給她。
四、 活動總結
本次活動的開展，增強了同學們的集體合作意識，促進了班級同學間的友情。在輕鬆愉快的氛圍中表達了同學們對母校的熱愛之情。
活動的開展之所以能夠那麼成功，主要是因為有較好的組織工作和同學們對團日活動的支援。由於活動的各個環節需要做的事情不同，每個班委都要各司其職盡心盡力負起責任，所以提前安排好每一項任務的負責人非常重要。在活動的開展過程中並沒有出現失控的局面，整個活動在同學們的積極參與下最後順利完成。