總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的.工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的“六一節”主題活動總結，歡迎閱讀與收藏。
“六一節”主題活動總結1
“六一”國際兒童節前夕，xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結合，組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮王秀國小，開設“稅收小講堂”，以講故事、做遊戲等互動形式，向學校師生生動闡述稅收的來源、作用和徵收環節等知識，傳播稅收服務發展的理念，幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
一是創新宣傳理念，聯合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優勢，聯合xx市璜涇鎮王秀國小建立特色法治學校，與校方共同制定稅法宣傳實施方案，做到稅法宣傳與學校教育同計劃、同實施。同時，建立稅法宣傳的教育制度，從地稅系統抽調優秀青年骨幹，組建一支稅法宣傳講師隊伍，利用課堂定期為學校師生開設稅法宣傳課，舉辦稅法主題班會、國旗下講話等，進一步普及稅法知識，擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創新宣傳形式，聯合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機，與學校合作開展稅法宣傳進校園主題活動，藉助校園網路平臺釋出宣傳資料，編寫發放稅法宣傳告家長書，並計劃組織學生觀看稅法教育片、撰寫心得，利用數學課學習計算稅收，舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學生特點、適合學生參與的活動，確保本次活動精準覆蓋全校師生，幫助師生培養依法納稅意識，全面推進稅收普法教育。
三是創新宣傳載體，聯合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中，共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設立3個開放式稅法宣傳書架，擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料，供師生在課餘時間閱覽討論。並將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年，即地稅部門每學期製作一次稅法展板，學校每季度佈置一期稅法櫥窗，班級每月開設一期稅收板報知識角，讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。
“六一節”主題活動總結2
“六一”國際兒童節前夕，xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結合，組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮王秀國小，開設“稅收小講堂”，以講故事、做遊戲等互動形式，向學校師生生動闡述稅收的來源、作用和徵收環節等知識，傳播稅收服務發展的理念，幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
一是創新宣傳理念。
聯合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優勢，聯合xx市璜涇鎮王秀國小建立特色法治學校，與校方共同制定稅法宣傳實施方案，做到稅法宣傳與學校教育同計劃、同實施。同時，建立稅法宣傳的教育制度，從地稅系統抽調優秀青年骨幹，組建一支稅法宣傳講師隊伍，利用課堂定期為學校師生開設稅法宣傳課，舉辦稅法主題班會、國旗下講話等，進一步普及稅法知識，擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創新宣傳形式。
聯合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機，與學校合作開展稅法宣傳進校園主題活動，藉助校園網路平臺釋出宣傳資料，編寫發放稅法宣傳告家長書，並計劃組織學生觀看稅法教育片、撰寫心得，利用數學課學習計算稅收，舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學生特點、適合學生參與的活動，確保本次活動精準覆蓋全校師生，幫助師生培養依法納稅意識，全面推進稅收普法教育。
三是創新宣傳載體。
聯合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中，共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設立3個開放式稅法宣傳書架，擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料，供師生在課餘時間閱覽討論。並將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年，即地稅部門每學期製作一次稅法展板，學校每季度佈置一期稅法櫥窗，班級每月開設一期稅收板報知識角，讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。