開展師生科技創新活動是貫徹落實素質教育精神的有效舉措，是培養創新人才的啟蒙教育，是全面貫徹教育方針的有效體現，是開展新課程實驗的有機組成部分，接下來是小編為大家蒐集的科技月活動總結範文，供大家參考，希望可以幫助到大家。
中學生科技月活動總結範文(一)
為了培養青少年的創新精神和實踐能力，提高師生的科學素質和技能，推進科教事業的普及和發展，根據縣局檔案精神，結合寒假學生“三講兩實踐”活動的開展，我們組織師生參加了市縣科技創新大賽活動，現將活動開展情況怍以簡要總結：
一、基本情況：
本次創新大賽組織引領到位，貫徹落實有力，師生參與率高，通過二十多天的活動，共上交科技論文、科技活動方案、科幻繪畫、科技創作發明作品1800多篇(件、副)，經過嚴格篩選，學生組織展評，全校共推薦上報《電動車》、《風輪車》等科技創新作品10件(篇、副)，相應的作者和指導教師被評為“創新能手”，並評出活動組織落實較好上報作品數量多且質量高的“優勝班級”5個。
二、主要特點：
1、學校重視，組織得力
為保證科技創新大賽活動的順利開展，根據上級檔案要求，學校以政教、團委為龍頭，統籌安排、精心組織，起草印發了《趙川中學關於組織參加縣市科技創新大賽活動的通知》，制定了活動方案，組織召開了辦公會、全體教師會和班主任專題會，各班召開了主題班會，專項安排科技創新大賽活動，通過廣泛宣傳動員，層層落實，使廣大師生提高了認識，明確了任務，從而為活動的紮實高效開展奠定了良好的基礎。
2、認真到位，措施過硬
開展師生科技創新活動是貫徹落實素質教育精神的有效舉措，是培養創新人才的啟蒙教育，是全面貫徹教育方針的有效體現，是開展新課程實驗的有機組成部分。動機是力量的源泉，通過廣泛的宣傳動員之後，全校師生信心倍增，克服各種困難，把創新活動當作培養學生能力，開發學生智力的大事抓緊抓好。為此，學校擬定了具體措施，目標明確，任務具體，責任到人，獎罰分明，學校領導採用年級包乾制分頭督導落實，教師，班級一律納入平時考核，從而保證了活動的正常開展。
3、骨幹帶動，廣泛參與
領導重視，骨幹帶頭是保證活動取得成功的關鍵和前提。我校物理教師同巨集穎、徐峰、數學教師胡軍等同志是學科帶頭人，他們平時勤于思考，善於鑽研，在本次活動中，他們不但自己創作出優秀作品，還積極為其他同志出謀劃策，向學生講授小製作小發明的方法與技巧，並親自輔導學生創新作品，帶動了一大批師生創作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好評。
4、創新意識強，科技含量高
在制定活動方案時，我校要求師生大膽創新、多出精品，在製作過程中鼓勵師生多從日常生活中找專案，在教學實踐中設計製作，敢於做前人沒有想到的事情。在製做材料上，提倡變廢為用，力求精緻美觀大方，取得了良好的效果。諸如，韓世堯同學製作的《風輪車》、《電梯》，劉巨集宇製作的《電動車》，程輝製作的《蒸汽機》，段興林製作的《潛望鏡》，黨金鵬製作的《水位報警器》、《電動機》等，這些作品不但打造了學校的創新品牌，展示了師生的聰明才智，也將為上級展評活動增光添彩。
三、存在的問題和努力方向
1、科技創新活動開展不夠平衡。個別班級重視程度不夠，作品上報不全。
2、部分作品缺少資金投入。
3、學生的創新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發學生興趣，開發學生智力，培養學生能力上狠下功夫，堅持開展“三講兩實踐”活動，為全面推進教育改革，培養全面健康發展的一代新人作出積極的貢獻。
中學生科技月活動總結範文(二)
根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“科技惠及民生，創新特色浯河”為主題，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以王貴賓校長為組長，副校長和資訊科技學科主任任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富，紮實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校於 5月20 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的.興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，並進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創新作品製作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工製作，學生的積極性非常高，製作出了不少的支架結構作品，並選出了20人蔘加比賽。通過這次搭支架活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
4、組織專題講座，寫主題講稿;組織參觀、實踐等形式的活動，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
5、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動週期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
6、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。
7、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。