一個熱烈的活動已經結束，我們從中吸收了不少新的知識，這時候寫一份活動總結就很重要了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的大學活動總結7篇，希望對大家有所幫助。
大學活動總結 篇1
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風，我們又迎來了新一屆的學生，學院的發展促成了此次招新的順利開展。我們學院起航創業協會為了更好地為全校師生服務，發展與壯大創業協會在校內外的影響力度，在社管部的安排下，於9月24日我們起航創業協會在13號攤點開始了風風火火的招新活動。
在本次招新中，我們本著“科技創新，以人為本，服務社會”的宗旨，在前中後都做了必要的準備：
前期準備
為了更好地完成此次招新，我們社團合理分工，出海報，列印宣傳單頁，進行宣傳，全體動員，克服兩個校區之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課後趕到北區，進行社團的宣傳，介紹我們社團的性質、理念、主要活動，以及會員會在社團裡有什麼提高等等，為成功招新做準備。
招新期間
9月24日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準時到場，正裝上陣，為創業社團增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴格遵守學校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們採用宣傳展板與散發傳單相結合的方式，加大宣傳力度；另一方面，我們對有意參加創業社團的，我們熱烈歡迎；對於同學的疑問，我們耐心解答；對於填寫會員表，我們逐步指導，進行全方位地幫助新同學加入社團。
招新後反思：
對於此次招新，我們在招新後，幾個社團負責人在一起進行了關於社團招新的討論總結，認為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什麼，主要表現在以下幾個方面：
1、在前期準備時也出現了許多不足，比如：宣傳單頁不是很詳細，內容少；人員調動匆忙等問題，在這方面，我們社團也給出了相應的解決方案。
2、學院時間安排方面欠妥，定在週六，又有許多新生在選公選課，導致一部分新生無法及時的參加自己想參加的社團。
規定招新人員少，造成許多想加入社團的同學沒有加入進去。這個或許是我們社團在上個年度招新人員超額太多導致，但是，我們創業社團的活動可能會多一點，一方面活動經費問題，第二是我們會挑出優秀專案組支援創業，亦需要資金支援，社員少，經費有限，這個也是美中不足之處，希望院方能夠給予支援。
大學活動總結 篇2
十天的時間很短，下鄉的故事，談不上刻骨銘心，但也耐人尋味。犯錯過，內疚過，驚喜過，欣慰過，高興過。這一趟，值了。
我們是來下鄉的，不是來度假的
抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉澱的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但並非一種下鄉生活的態度，腦海中常常浮現的句子：我們是來下鄉的，不是來度假的。艱苦奮鬥，有點高度來說是完成每一項事業都不能缺少的品質，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮鬥。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學技巧在講臺中成長
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經歷的尷尬。支教組的優勢是整天在學校混，可以聽其他人講課，慢慢地，學習，總結，取長。漸漸在講臺上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯通80後和90後的橋樑
第一天接觸學生，感覺很拽很非主流，於是，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90後。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學生，深入他們去窺探90後內心世界以求可見一斑。最後文藝匯演的大合唱，沒有學生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對於不想到學校接受我們提供的教學資源的學生，我們不支援也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權利規定學生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學不到什麼，可能對於你們會考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比於其他同學似乎缺少了什麼。
隊友間的互助是最及時的力量
二十三個人不算多，但是團結的力量足以令人震撼。什麼時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，遊園活動沒有其他小組的支援絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲。一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當，支援力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關漫道。
平凡到被忽略的親情
七天的支教時間，離別時可以讓學生哭泣;十天的共同起居，南中的最後一刻竟然哽咽;可是，但我們背井離鄉遠離我們的父母時，卻以無懈可擊的名義—成長，宣佈他們辛苦養育的兒女要上大學，要離家。我們自私地追求自己以為偉大的目標，我們情遍隊友，情遍學生，但是寬廣的心胸卻把親情壓縮到被忽略的境地。每次離家，光彩的外衣包裹著內心的慚愧。偉大的親情蘊含著偉大的包容，家，是一個很賤的名詞，無論如何揉捏，無論什麼傷害，都是剪不斷。某天突然的一句“我回來了”便是萬能的還魂丹，重新點燃兩老生活的熱情。當你還在搜尋下鄉隊員的資料時，暫停一分鐘，把你下鄉期間學到的告訴父母，他們會給你會心的微笑;當你還在努力編寫下鄉期間的故事時，暫停一分鐘，把最精彩的片段與父母分享，他們會從你身上的榮譽感得到滿足;當你帶著病從家裡趕回學校時，暫停兩分鐘給父母，第一，你需要告訴他們目前身體恢復中，自己會照顧好自己，第二，你需要告訴他們實驗即將開展，學校吃住都還好，不用擔心。這時，父母會怎麼說呢?
大學活動總結 篇3
在拍完我們的畢業照之後，各位同學都在準備著，打點自己的.行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了。回顧四年大學生活即將結束，自己從此就要踏上社會，一時間心中百感交集，一起湧上心來。還記得自己大一剛來的時候，什麼都不懂，可是轉眼間四年結束了，不得不感嘆時間實在是非常的迅速。今天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學四年，覺得經歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。 我在思想政治上積極追求進步。我在高中時成為預備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉為正式黨員。我積極參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自己。尤其是通過黨支部兩週一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收穫很大。我不僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自己肩負的責任。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，積極發揮黨員的帶動作用。
大學階段是我的人生觀價值觀形成的過程。我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸瞭解了自己的個性，開始探索自己的發展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自己的未來作打算。面臨畢業的時候，看著一起走進大學校園的同學，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然後離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會所需要的人才標準還有一定的差距，自己還缺少一些素質和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經驗不足等，這些還要在今後的兩年裡來彌補和提高。
四年我始終保持了比較好的學習態度，能夠保持嚴謹的學風。除了完成本專業的學習之外，我還選修了計算機應用的輔修專業，學習上也投入了更多的精力和時間。我對待學習比較認真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候學習方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學年參與了兩個srt專案，參加了結構設計大賽等各類科技活動。我積極提高自己的人文素養，自己開始嘗試進行一些詩歌的寫作，並參與了朱自清文學獎的徵文等活動。我覺得自己最有收穫的是在體育方面，清華的體育傳統和體育精神給了我很好的薰陶，我一般都能夠堅持進行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，並且體會到了。其中的樂趣，這對我今後的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學裡，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益於清華提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這裡，我接觸到了科學技術領域的學術大師，可以感受他們豐富的學識和科學的精神;在這裡，我接觸到了全球商業企業界的領袖，可以感受他們的創業激情和成功經驗;在這裡，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統文化和西方藝術的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學習積極的態度和方法。在我的同學裡，有的在社會工作中表現積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。
在大學裡，學校也給我創造了很好的成長環境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發展自己的機會。給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認識。二是社會實踐活動組織得很好，學校提供了積極的支援和指導，社會實踐給我們提供了一個難得的瞭解國家瞭解社會了解企業的機會，我們可以真正走到各地的企業和科研院所，瞭解他們所做的工作，豐富自己的社會經驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。
學校是一個很好的學習環境，也是真正可以培養和鍛鍊人的地方。“行勝於言”告誡我們踏踏實實地做事，“嚴謹勤奮”教會我們認真努力地學習和工作，“人文日新”給我們自由發展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進的方向。對我來說，清華是一種經歷，更是一種精神，在今後的學習和工作中，無論身處何時何地，無論是面對困難還是身處順境，這種精神都會不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實、認真、積極。
我希望在我將來踏上社會之後，能夠儘快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這麼多年來一直在追求的目標。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現了自己的人生價值，對得起黨這麼多年來對我的培養。總結自己的大學四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以後的成長中，我會走的更好!
大學活動總結 篇4
一、活動過程總結
（一）活動時間：20xx年12月8日下午5：00~9：00
（二）活動人員：4班全體同學35名、16班同學9名
（16班部分同學由於他事無法參加本次聯誼活動）
（三）活動地點：公教樓課室E303
（四）活動過程：
1、佈置課室
2、聯誼開始
A、主持人主持玩“數7”遊戲，增加兩班同學的互動，讓兩班同學儘快熟悉
B、由4班文娛委員以配樂PPT的形式為16班同學展示4班風采並作簡要介紹
C、 主持人主持玩“蘿蔔蹲”遊戲
D、 由4班蔡嘉聰同學為大家帶來廣東粵劇
E、 主持人主持玩“數錢”遊戲
F、 介紹中外習俗：
（1）由4班團支書為大家簡要介紹中國文化習俗，讓五湖四海的同學分享家鄉特色。期間大家邊欣賞邊吃湯圓和餃子，（湯圓和餃子在之前活動期間由部分4班同學煮好）
（2）請16班同學介紹他們的一些生活風俗、文化習俗（由16班文娛委員主持）
G、 主持人主持玩動作接龍遊戲
H、 由4班黃澤琪同學為大家表演潮劇。
I、 主持人主持玩搶板凳遊戲和踩氣球遊戲
J、 由4班文娛委員和組織委員為16班同學送上準備好的附上全班簽名的卷軸和小禮物
3、4班、16班同學進行自由交流
4、拍照留念
二、團日活動總結會議
1、會議時間：20xx年12月8日9：00~9：35
2、會議地點：公教樓課室E303
3、會議內容：對本次團日活動進行總結，總結其中的成功與不足之處，並請同學們就本次活動交流想法並提出意見和建議，以便為之後的團日活動做借鑑。
三、總體評價
大學活動總結 篇5
10月31日晚，策劃已久的班級k賽終於拉開序幕了，今年是中華人民共和國建國60週年，這次的k賽新增了一個元素，那就是愛國歌曲大家唱，以表達我們對祖國60年華誕的祝福。
經過一個下午一系列的準備：禮品的購買，場地的佈置，儀器的除錯，我們的班級k賽暨愛國歌曲大家唱在晚上7點30分開始了，這次我們的k賽分為4部分，第一部分是班級k賽，班級k賽分為個人部分和集體部分，集體部分主要是各宿舍唱出宿舍選出的舍歌，第二部分是我們小遊戲，小遊戲在個人部分和集體部分進行中，第三部分愛國歌曲大家唱，第四部分是我們的評委的表演，最後頒發獎項。
主持人竟把這次k賽現場說成是央視直播的《動物世界》欄目，這樣我們的k賽開始了，我們班的文體委員佳文帶來第一首歌曲《練習》，看來真的是要好好練習，但卻給我們帶來了不一樣的娛樂效果，接下來，劍豐同學為我們帶來《k歌之王》，就如歌詞中說到的“我唱得不夠動人你別皺眉”這就說出了我們這次活動k賽的原則：想唱就唱，無論你是唱得動不動聽，唱得深情不深情，在臺上勇於比較自己就是成功的，阿曹同學帶來的《有沒有人曾告訴你》，深情的歌詞，動聽的旋律，掀起了班上的一陣小高潮，聽了班上男生同學的演唱，期待已久的女將出來了，貌似偉岸的身軀卻散發出些許溫柔的和遊戲之王帶給我們《愛轉角》，我們的女將們唱得真的很不錯，不要再猶豫了，金成出來吧，自彈自唱《不再猶豫》。
接下來使我們的遊戲環節（猜歌名），遊戲規則如下，每個宿舍派出2名代表，在我們播放出歌曲之後進行搶答（說出所播放的歌曲的名字），一共有15首歌曲，答對最多的2個宿舍將獲得獎品，經過一唱龍爭虎鬥，A231與A235獲得最終的勝利。金成為我們的吉他演奏揭開序幕，敏武同學吉他獨唱《那些花兒》，奕群同學的《輕舞飛揚》，接下來班長茂鑫帶來《悸動的心》，麥蒂博《男人的好》，勝敏帶來《星座書上》，那柔軟的聲音猶如置身於世外桃源一般，舒服的歌聲，舒服的享受，接下來又是一輪的遊戲環節（接歌詞）遊戲規則如下，每個宿舍派出2名代表，在我們播放出歌曲之後進行搶答（根據唱歌詞接下來的一句），答對最多的2個宿舍將獲得獎品，一場惡戰後，女評委與A235宿舍獲得最終的勝利，性情中人90給我們帶來《童話》大家跟著歌曲的旋律，把手揮動起來，一曲過後，深情王子光輝理論上應該帶來《光輝歲月》，帶卻帶來了《我應該》，不過深情的演唱，文質彬彬的他，颱風十足，觀眾席傳來一陣陣歡呼，唱罷，掌聲久久的飄揚在場地中，由於男生居多的我們，女將出場總會有一番景象，翠芬同學帶來《左邊》，場下的同學會唱的自然而然的，不會浪費這個與她一起合作的機會，接下來dancing king阿富，用劉德華的唱腔唱出《天黑黑》，三座大石帶來《你的揹包》，阿迪王帶來的《短訊息》，唱出的是大家份的心聲，“有些事情你總不會忘記，我猜這就叫刻骨銘心”，阿鵬帶來《白色戀人》，重量級的寧康帶來《紅日》，大家把手揮起來，這是激起千層浪的歌曲，班上同學會唱的一起吧，個人部分結束了。
接下來的是集體部分，大家唱出自己選出的舍歌，在舍歌演唱期間，我們的評委選出今晚的k歌之王，光輝同學氣勢逼人，獲得最終的獎項，舍歌演唱完後，評委們帶來了一首《說好的幸福呢》，還帶來手語表演，把我們的k賽推上另一個高超，最後的是我們全班同學集體演唱《相親相愛一家人》，今年是中華人民共和國建國 60週年，以表達我們對祖國60年華誕的祝福，各民族人民團團結結，相親相愛一家人。
大學活動總結 篇6
一． 活動主題
我說我的大學
二． 活動背景
時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對於過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對於未來的一年多及以後的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三． 活動的目的及意義
大三的我們，現在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現在，解決困擾，暢想未來，為自己之後的路走出下一步。
四． 活動時間：20xx年3月13日
五． 活動地點：11504
六． 活動負責人及主要參與者
1.負責人：班委成員
2.主要參與者：英語1101班全體同學
七．活動總結
活動開展階段
1.齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》
唱響團歌，激起了同學們的熱情，也將班會的氣氛搞得活躍了起來。
2.回憶大學：視屏觀賞
內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收穫，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什麼呢??
在此環節中，大家看著學長、學姐們逝去的大學生活，或感動、或遺憾，有的同學或許在他們身上看到了自己的影子，不禁流下了淚水。通過觀看此短片以及同學們對自己所走過的大學的回憶，同學們對自己的過去都有了一個較正確的判斷，也對自己之後的路有了較清晰的想法。這就達到了我們預期的效果。
3.著眼現在：同學們就自己現在所面臨的問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。
在此環節中，同學們積極參與討論，把自己的困惑和想法都和大家進行了交流，多數同學反映，自己的一些問題也得到了解決，心情也好了很多。但還有一些有關考研的問題，我們還有待向老師請教。
4.說說心裡話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。
同學們寫完之後，部分同學和大家進行了交流，有對大學的抱怨的，然而更多的是期待；也有對朋友的感謝的，但更讓我們感動的是，同學們能夠藉此機會，和一直有誤會的同學冰釋前嫌。我想，這樣，我們的活動就沒有白白舉辦。我們1101團支部，將一直向著團結友愛的一家發展、前進。
5.放飛夢想：經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析，每個人寫出自己以後的打算及夢想。
經過之前幾個環節的觸動和思考，同學們也都對自己之後的路有了簡單的思考，當然這麼短短的時間是不足以讓同學們完全想清楚的，但只要有了大致的方向，之後的路就會有前進的動力。在放飛夢想時，同學們也都開心的看著自己的夢想“飛機”自由翱翔。
八．創意成效
這次活動，同學們積極參與，通過對自己大學生活的回憶、分析、暢想，表現出了當代大學生對自己人生的嚴謹態度，向社會，至少向我們自己證明了，我們90後，依然是強大的一代！而作為組織者的我們也受益匪淺。
本次活動不僅基本解決了大家當下的困惑和煩惱，並在活動過程中加強了同學們的合作意識和協作能力，增強了支部的凝聚力，使我們1101團支部更加和諧友愛。
九.自我評價
總體來說，本次“我說我的大學”主題團日活動舉辦很成功，同學們普遍反映，自己的問題解決了不少，心裡也輕鬆了很多。
此次活動，我們進行了充分的準備，從前期的組織策劃到後來的活動開展，同學們都以一顆積極的心態面對，熱情參與，群策群力，在班委的帶領下積極參與各項活動。我們基本上達到了預期的目的，通過此次活動，既解決了同學們的問題，又增進了彼此間相互合作的默契，使同學們更加相親相愛。
但從另一方面看，活動的準備工作仍然存在不足之處。這些都需要我們認真反思總結，爭取在日後的活動中改進和完善，將以後的活動辦得更好！
大學活動總結 篇7
在下鄉期間，通過支教與調查，讓我們看到農村教育的一些問題所在：
(一)農村孩子接受教育的程度存在差異
農村孩子由於受地域和經濟條件的制約，普遍存在著接受學前教育很不規範的現象，一般都是隨班就讀，絕大多數幼兒只接受一年的學前教育就進入國小，錯過了幼兒智力開發的最佳期。農村國小普遍資金投入不足，教舍簡陋，裝置缺乏，開展的科目較少，老師上課缺乏生動性，導致課堂氣氛枯燥乏味，學生積極性較差。農村學校一些有利於學生的發展的教學教育活動都不能開展，素質教育多的是一紙空談。學校和老師對此狀況只能發"心有餘而力不足"的感嘆。
(二)提高農村國小教師素質存在的障礙
由於城區學校對教師的"甄別"(年輕化、專業化)，以及農村學校很低還常拖欠的收入，農村學校老、中、青教師比例嚴重失調;農村國小教師表現出知識水平較低、專業技能薄弱、職業素養欠缺等問題，通過培訓提高教師隊伍素質迫在眉睫，但農村教育經費短缺、教師經濟收入低等原因使教師在職學習、培訓舉步維艱，教師隊伍後繼乏人的顯現相當嚴重。據調查瞭解到，部分的學生因為教師上課不愛聽，也與教師本人的素質有關。
(三)學校辦學條件難以滿足課改的需求
新課程強化了實驗教學，大大增加了學生實驗的數量。目前農村學校現有的實驗條件無論從數量上，還是質量上都不能滿足教學需要。XX年全國統一實施了新的課程標準，但農村國小的辦學條件與新"課標"的要求還很遙遠。農村國小需要新"課標"，但更需要的是實施新"課標"所需求的配套設施。落後的農村教育現狀與先進的"課改"理念相去甚遠，農村國小教師整體素質短期內還很難達到"課改"的要求。據雅紹中心國小的學生反映，"我們的老師都不開這種室外課堂的"，這是值得我們關注的。
(四)家庭教育缺乏
農村家庭成員的文化素養普遍低下也是制約農村教育發展的一個重要的環節。農村家長對孩子教育的不重視，是"讀書無用論"的最直接反映。還有打工族的"留守兒童"因缺少父母關愛，無法安心學習，形成一個學習無人過問、生活無人關心的特殊群體。
(五)投入嚴重不足等原因，導致課程實施資源缺乏
課程資源與課程存在著十分密切的關係，沒有課程資源也就沒有課程，課程必須有課程資源作為前提。由於農村學校教育經費投入不足，收取的雜費本來就難以維持學校的正常運轉，哪有過多的經費投入辦學條件的改善呢?課程實施所需要的空間、材料、裝置、環境、場地等課程資源都難以保障，無法滿足教育教學的正常需要。當然，在新課程實施中，缺乏課程實施資源還有另一個原因，就是教師也沒有意識到自己是最重要的課程資源，缺少課程開發的動力與意識。
針對這些情況，我們提出一些意見和建議：
(一)農村教育有隻注重知識傳授的不良傾向，要解決農村國小教育只看分數的問題，首先是要對於農村學校的教材配置要考慮農村孩子的特點，切忌城鄉一刀切，或者"大躍進"似的發展農村教育;二是各地方根據自己的地方特點，補充一些地方特色教育活動。三是由單純的文化教育向培養農村孩子全面發展轉化。克服農村孩子書寫潦草的問題，增強孩子解決問題的能力;加強文明禮貌教育(特別針對農村孩子講髒話、粗話的現象)，克服無知，迷信，態度冷漠等因素;培養農村孩子自尊、自強;合作意識;重視培養孩子們創新、思考能力。
(二)全力提高農村教師隊伍的素質和水平。一是多開展城鄉教師間的互相交流活動。二是獎勵先進典型，調動農村教師工作熱情，用先進典型帶動一大片。三是加強農村教師培訓工作。"新教材培訓" 、"專家講座"、"名師講座"等。鼓勵教師根據自身特點積極參與一些教師團體。四是學校內部把教改科研活動真正搞起來。五是督促農村學校認真完成各項教育教學任務，杜絕那些應付檢查的作假手段和形式主義。(三)農民繁重的體力勞動使家長沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子，還有農村孩子的家長接受過高等教育的比率較城市低，是農村孩子家長沒有時間更沒有能力去輔導自己的子女，也就某種程度上造成學校教育和家庭教育的脫節。相信隨著農村經濟的發展，以及"掃盲"活動的開展，新一代農村家長會孩子的學習會日益重視，關注子女的教育程度也會日益提高。
通過這次實踐活動，不僅讓我們深入瞭解了農民的生活、工作與思想狀態，而且也讓身為大學生的我們對我國農村教育現狀有了進一步地瞭解，同時也認識到自己作為未來教育工作者肩負的重任。通過這樣的社會實踐我們可以提高學以致用的能力，而不再是紙上談兵;還培養了我們團結協作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生，我們精力充沛、思想活躍，我們應該積極投身到火熱的社會實踐當中，用我們所學、盡我們所能為構建一個和諧的社會貢獻我們的力量!