總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的大學活動總結10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學活動總結 篇1
經過兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運動會在田徑場隆重閉幕。此次運動會的目的是為了增加同學們團結協作的精神，活躍校園氣氛，增強學風建設，在經管系各位老師和同學們的共同努力下，整個運動會氣氛熱烈，次序井然。本次運動會中，經管系取得了“團體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀檢部的成員，我就這次運動會的總結，有以下幾點：
一、 領導重視
在運動會的籌備階段，系領導就給予了高度重視。由系部團總支學生會指導老師xx老師的安排下，成立了宣傳組，後勤組以及由各個班級派出的啦啦隊等，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為本屆運動會，經濟管理系取得好成績的首要條件。
二、 準備充分
分工落實運動會的前提工作是一項重要且艱鉅的任務。在運動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運動會的所有參賽運動員進行一對一的賽前運動帶訓工作，使所有運動員能在運動會撒謊能夠發揮優秀水平，並保證所有運動員們能以最好的狀態投入到比賽中去。
三、 工作全面
在運動會期間，宣傳部負責運動會中為本系所有參賽運動員準備廣播稿;辦公室負責清點每個班級派出的拉拉隊員的到位情況，紀檢部負責保持場地的衛生和運動會的後勤工作;啦啦隊負責為本系運動員加油打氣;體育部安排人員在賽後的終點為運動員準備水並扶運動員休息;各部門在本系有參賽運動員比賽時，組織一部分人員去賽道旁為運動員吶喊助威，使運動員能全心投入到比賽中。
四、 團結協作
無論是賽前，賽中還是賽後，各個部門成員相互配合，互相幫助，形成了一股強有力的團學幹部隊伍，團學幹部與參賽運動員的團結精神，是本次運動會取得好成績的關鍵，也使其他系看到了經濟管理系強大的凝聚力。
五、不足之處
1。田徑場是公共場合，但也有部分同學把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上，影響了田徑場的美觀。
2。由於天氣原因，一些啦啦隊員在中途就離開，為之感到十分遺憾。
以上便是我對本次運動會的總結，通過這次運動會，讓我再一次感受到一個團隊的凝聚力是取得成功的關鍵，希望我們再接再厲，繼續發揚。
大學活動總結 篇2
隨著時間的步伐，不知不覺中我們已經在學生會一起工作1個學期了，往事悠悠，對於那些蹉跎的歲月，我們雖無法釋懷，然而我們可以托起自己夢想，暢想未來，激揚我們的青春!過去的一學期，在學院團委的指導下，在團總支老師和院學生會的具體指導下，我認真貫徹服務同學，鍛鍊自我的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動，並取得了良好的成績。回顧一學期的工作和學習，從成熟到不成熟，從充滿激情到穩重冷靜，我成長了很多也學到了很多。
院學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收穫。工作期間，我與同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就單說，我在為人處世方面就取得了很大的進步，而且同時對我們部門以及整個學校的認識也越來越深刻!
院元旦晚會是學姐學長們第一次完全放手交給我們辦的活動，也是我們這一屆第一次攜手辦的活動，剛剛開始的時候還是會手忙腳亂的隨著時間的推移我們越來越熟練，在活動期間我們漸漸發現我們部門成員之間配合還是不夠默契，在活動當天才發現這個沒弄好那個沒有弄好，但是，我們還是有收穫的，相信以後我們部門成員工作會更加的默契。
工作下來，我也發現了自己很多不足，針對這些不足，我想在今後的工作中，我應當為自己做好一份詳細的計劃，合理安排自己工作，繼續以最大精力投入學習工作中，並積極向學長學姐們好好學習!
一路走來，陽光與風雨共存，付出也不斷有了回報，我們將繼續努力，不斷完善自我，不斷加強部門建設，把工作做得出色，為學院和學生會作出更多的貢獻!
大學活動總結 篇3
為了慶祝第xx屆國際大學生節，引導同學們放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富大家業餘文化生活，我班全力打造獨具學生特色的這次系列活動。通過回顧抗戰歷史結合當今時事政治、社會發展對團員青年的需求來激發同學們的愛國熱情並堅定正確的理想信念。通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日裡盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采。
其次是由同學們自由發言，各抒己見，談了自己眼中的大學生，大學生應該不斷進取，勇於創新，為國家社會的建設奉獻自己的一份力量。探討大學生現今所處在的一個形勢，同時也表明了自己對未來的期待與夢想。
同學們意猶未盡，接下來是最為激動地環節了。我們班的同學獻上了自己的才藝表演，有毛筆秀，小提琴獨奏，還有獨唱，街舞表演，活動豐富多彩，將大學生現在的精神風貌一一體現出來了。
梁啟超先生說：故今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。樑公所謂的少年和責任，正是我們當下大學生群體當仁不讓的責任擔當。
最後，我們的活動在《最初的夢想》中結束，本次活動，讓我們知道了這個久違的大學生節日，同時讓我們從現在開始審時度勢，為自己的大學生活明確一個確定的目標，併為之努力，讓全世界的人不再曲解我們大學生，讓我們用自己的行動來證明，大學生不是垮掉的一代。
大學活動總結 篇4
團日活動終於接近尾聲了，這一學期的團日活動給我的感覺就是一個“忙”字，與上一個學期的相比，許多方面都規範化了。每個星期的例會是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師範學院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會議室中，活動的時間、字型的格式、相片的大少、材料的蒐集等等，一次次向我的大腦進攻，擾亂我的思緒。
在三月初，我就開始遊蕩在書籍和網路中，尋找靈感、尋找思路，終於在我苦思冥想、窮途末路的時候，發現了“啄木鳥”之旅、靈感積木、托起夢想之翼這些活動。我們一直都在跟時間賽跑，剛剛宣佈了活動主題，就到了交方案的日子。我們的討論時間簡直就是曇花一現般短暫，儘管這樣，經過班幹們的努力，很快就完成了方案書。也許是班幹們對活動並不太瞭解、也許時間太趕、也許班幹們太忙吧。第一次交的方案書，竟然受到批評，活動目的不清，沒有緊扣主題和時事，內容不夠具體。真的，受了一點打擊。後來，想想，總不能這樣就算啦，我獨自一人花了一個晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒辦法啦。第一次感覺對一晚電腦，真的不好受啊！
在活動準備方面，我總結了上學期的經驗，各方面都提早了落實，減少了很多突發的問題。畢竟學校是不會因我而改變的，唯有我學會適應它。這一次團日活動應該是我最後一次負責舉辦，所以我都希望同學們能夠在活動中得到快樂，能夠為同學們製造一些美好的回憶。因此，我也願意付出努力，願意花一個週末來做班級視訊，願意花午睡的時間來做ppt。同學們的支援肯定了我的努力，讓我真正感受到：雖然我們的團日活動沒有拿獎，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來越團結，活動越來越精彩。
在我看來，團日活動的真正目的，是通過活動來增強班級的凝聚力。活動是需要大家參與的，如果設計了一些同學們都不樂於參加的活動，那有什麼意義呢！永遠強迫是換不到幸福的。因此，這次活動我省略了很多自我認為同學們不喜歡開展的環節。如要求同學們去找錯別字，結果只有兩三個同學做了。雖然這樣，但我一點也不怪同學們。因為換做是我，我也會覺得很麻煩。大不了就我辛苦一點，多找一些罷了。又如派發倡議書，我想同學們都應該不太願意出去派的，所以就省略了。或許有些同學不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。
這一次團日活動的成功，當然少不了同學們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無反顧地挺我，什麼事都願意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團日活動，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時間來做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺的，為了讓我也能出去玩，回來還挺著幫我寫總結。我真的真的很感動，謝謝你們。謝謝你們為我煮麵、煮飯、為我洗衣服。我一定會好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報、謝謝阿猛幫我申請課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視訊和導遊稿、謝謝靖雯的方案書封面和申報材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點、謝謝幫幹們的活動方案和一直的幫忙、感謝同學們在百忙中，為團日活動出一份力、實在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應該很害怕見到我吧，每次見到我，都要你幫忙幹活，最後你還是忍不住幫我。謝謝你哦！
很多事情，沒有經歷過，就不會懂得。這次團日活動雖然很忙，但對比上一學期的，我嘗試了很多、也學會了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機會。
大學活動總結 篇5
一、名 稱：娛樂籃球賽
內 容：三分球比賽及一對一斗牛
地 點：大禮堂前籃球場
活動心得：
此次活動是籃協成立後的第一個活動，提前宣傳並招募到很多熱愛籃球的同學參賽，因為現今籃球場上，半場籃球已經為越來越多的球友接受，並以其靈活、機動、多變的打法成為當今球場上的主流專案。此次籃協正是針對時下最流行的這種打法而舉辦的活動，收到的效果很好，工作人員的工作經驗也得到了提升，真正起到了鍛鍊自己的目的。並且此次活動也拉到了100的物資贊助(抵金消費券)擴大了籃協在學校的影響力，這是此次活動成功的地方。而組織紀律上存在著很大的問題。首先，在報名這一塊，報名表格的不規範顯得此次活動的不嚴謹，這是失誤很嚴重的地方，由於報名表格的不規範，造成我們對打球天賦很高的同學失去培養的機會，無法與他們取得聯絡。其次，在人員調配方面的問題也顯得尤為突出。例如，一些業餘籃球愛好者擔任裁判，完全不具備專業水準。活動分工不細緻，造成一名工作人員後勤、檢錄、裁判、計時四項工作全部擔任的現象，現場秩序比較混亂。活動結束後，頒獎儀式非常草率，給人一種草草了事的感覺，與會員的互動性沒有體現。總的來說，此次活動舉辦的不算成功，影響力也不夠大，不過這畢竟是籃協第一次舉辦的活動，失敗是成功之母，我們會在以後的工作中努力完善自己。
二、名 稱：街頭籃球SHOW
內 容：華街籃球隊VS長沙理工籃球隊
時 間：20xx年3月
地 點：校體育館內
活動心得：
湖南農大街頭籃球SHOW終於風風火火的開展了，這是校籃協籌備已久的一次活動。準備工作在活動開展前一個月已經開始進行，從宣傳單的設計與製作，到場地的申請，再到與華街長沙區球員聯絡，籃協為了這次活動的順利開展做了大量的籌備工作，這也讓我們工作人員積累到了大量的寶貴經驗。由於這些有利因素，再加上球隊在各大高校地區的知名度，此次活動使觀眾大開眼界，瞭解了籃球的另外一種玩法，所以活動在學校的影響力比較大。但是，此次活動體現出了一些問題，與會員的聯絡不夠，活動的流程也存在不少的紕漏。這次活動沒有很好的體現會員的權利，不過畢竟是一次表演性質的活動。我們也請了會員跟觀眾與華街球員進行現場互動教學，這一塊讓觀眾開懷大笑，現場氣氛也高漲了很多。其次，在節目安排上準備不充分，導致表演過程中有些混亂。再次，活動組織者事先沒有與樂隊達成共識，所以現場沒有預想中那樣始終有音樂貫穿。這是本次活動的不足之處。但我們認為這次活動是成功的，這是籃協的一次很好的成長經歷，也讓籃協與華街長沙地區街頭籃球隊建立了良好的關係，有利於籃協今後活動的舉辦。
三、名 稱：校際籃球賽
內 容：湖南農大籃協隊VS湖南保險職業技術學院隊
時 間：20xx年3月
地 點：體育館旁籃球場
活動心得：
作為籃協在第一年裡的最後一次活動，農大籃協隊與保險職院隊之間進行了一場友誼賽，由於吸取了前兩次活動舉辦的經驗，此次活動開展地非常順利，預熱宣傳工作做的很到位，使得現場觀眾非常的多，賽後在觀眾中的反響也非常好，都認為是一場精彩的比賽。但讓我們沒有想到的是，此次活動存在太多事先沒有想到的問題。比如，計分牌、記錄人員、記錄表、犯規顯示牌等工具都沒有，甚至裁判也是活動前幾十分鐘才請到，這些是我們應該想到而忽略的地方。還有一些專業問題我們沒有考慮到，也沒有考慮到對手的實力是否與我們相差懸殊;如果對手實力大大高於我們，這將會對農大籃球水平造成一定的負面影響，所以，在這一點上我們應該多請教體育部的指導老師們，應該事先與體育組老師溝通。今後我們籃協將加強與老師的聯絡，努力使之成為一個明星社團。
活動總結：
在我還是籃協一名幹事的時候，由於受到了前任理事長的器重，自己策劃並參與了籃協組織的.這幾次活動，使自己的能力得到了鍛鍊，工作經驗得到了提升。在與籃協共同成長的日子裡，我們有過爭執、淚水與歡樂，這也正體現了“參加社團鍛鍊自己”的目的。成長過程中的困難、疑惑、阻撓或多或少的都會出現，但在此期間校團委和學社聯給了我們極大的關心和幫助，這也正體現了學社聯是我們社團的“圓夢之家”這一精神。經過一年的鍛鍊，讓我對社團文化有了初步的瞭解，而當我真正當上協會理事長之後，才發現這對我來說又是一個很大的挑戰，不過我有信心把籃協發展壯大，至少我會盡我所能地做，我始終相信：沒有盡力而為，只有全力以赴。相信籃協會有更好的明天。
大學活動總結 篇6
為了積極響應近期開展的"增強團員意識"系列活動並豐富同學們的課餘生活,我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下,成功地舉辦了主題為"親情回報,感恩父母"的特色團日活動,活動內容為"記載一件最讓自己感動的事情"徵文比賽,為擴大活動效應,團支部又向全班同學發起了每個人都向家裡打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好徵文,活動時間特地選在了空閒時間相對較多的專業電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性並給大家創造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之後馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學製作了校內宣傳版並在班級qq群裡下發了活動徵文通知。
在此次活動中同學們積極響應,認真準備,真正抒發出了自己想對父母說的真心話,一篇篇飽含對父母養育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發了同學們對自己父母熱切而真摯的愛,也記錄了自己成長曆程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符,盡顯理 工學子傑出的文才和理性的心靈。在徵集文章的過程中,同學們還開展了形式與規模不等的討論活動,講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發言都很有見解,道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們為自己所做的一切貢獻的肯定和褒揚。
在談到自己撰寫徵文的時候,蔡望林同學說:“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎?’我的心被打動了，隱隱作痛。我想這是自責，我應該，不，一定有話說的，腦海裡浮現出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情湧上心頭"。心理委員鄧位明同學也感慨的說道：“來上學時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方沒有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實，她也許覺得雛鷹太絕情。可是她不知道，其實雛鷹並不想 離去，離去只是大自然的規則而已”。就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激?我又為父母做 了什麼?為人子女，對於我的父母，我心中僅有慚愧;而為人父母，對於我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢?有，一定會有!可是這並不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到。”胡海濤同學說到自己的成長曆程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學生，我們應該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母 的關懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母!”
每篇徵文的字裡行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。 一串串感人至深的話語表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自於全班同學的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事。”——範飛《感恩父母》
“小時候的我,認為母親總是很嚴厲 國中時候的我,認為母親總是很嘮叨;高中時候的我,認為母親總是很關心;而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什麼報答母愛》
“爸爸媽媽，對於您們，我真的不知道該說什麼了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激?帶著您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會負您們的厚望，實現我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛。”——魏月《給爸爸媽媽的一封信》
“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底裡，讓這份愛在心裡發酵變醇，然後飄出香氣來——到我有出息的那一天。”——張炎《遙想母親》
活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收穫快樂，祝福20xx”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在溫情中展望。
此次活動篩選出優秀文章17篇並上報學院，發到班級網頁，並由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名,一等獎二名, 二等獎二名,三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎",並對獲獎者給予一定的物質獎勵。
通過開展講座，闖關遊戲，定點攤位等形式，以多樣化的方式吸引同學們的關注和興趣，讓女生們感受到女生節的多姿多彩，亦以此為女生們交流提供了平臺。講座，讓女生們學會如何裝扮自我，展現自我。闖關遊戲，讓女生們學會了彼此合作，彼此信任以及彼此激勵。定點攤位的服務活動，讓女生們感受到來至他人的溫暖與關懷。這一環接一環的活動，讓女生們對於女生節有一個美好的回憶，最重要的是能夠在其中有所收穫。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關於家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬於自己的收穫。
大學活動總結 篇7
一、活動背景
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一週星期的精心策劃和準備。於20xx年11月12日晚上，在A棟的A410教室裡，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
二、活動目的
為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己為以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。
三、活動之前的準備
1、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證;
2、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品;
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環節
1、童年生活的美好憧憬;
2、中學時代的叛逆;
3、大學時代的彷徨。
(二)活動的過程：
1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲
3、“我的大學生活”主題發言
五、活動的效果
(一)、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。
(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模組看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼?我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一個什麼樣的家庭?
透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。
(三)、最後對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說裡把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這裡有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那麼就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬於我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收穫到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對於從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛鍊同學們大膽表演的能力····主持人通過做遊戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯絡。
然後，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背後中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者揹著氣球圍繞教室跑兩圈，然後在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛鍊，也可以使同學們和老師彼此交流感情。
六、存在問題及建議
(一)問題
1、節目之間的銜接不理想;
2、存在同學缺席的情況;
3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
(二)建議
1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連線;
2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;
3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裡播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
大學活動總結 篇8
一.活動目的
為了增強社團之間的瞭解,增進社團之間的友誼,達到社團之間的主動友好合作.由雪球學社提議各個社團合作舉辦江西工程職業學院社團交流室外活動.力志達到圓滿目的.
二.活動主題
呈現校園活力,學習合作精神
三.活動參與物件
略
四.活動時間
20xx年10月17日及20xx年10月18日
五.活動地點
江西工程職業學院足球場
六.活動內容
1.拔河比賽:由九大社團選送的15名成員,需要8男7女,所有參賽人員混合,抽籤進行拔河比賽.社團的每個成員不僅僅是在代表個人,本社團,還體現出不同人之間的合作.
2.綁腿跑比賽:由九大社團選送的12名成員,不分男女,抽籤進行綁腿跑比賽.由於是不分男女的,這樣的比賽更強調協調與團隊的合作精神,可以幫助更多的社團成員及社團之間的團結
3.頒獎儀式:本次儀式我們頒除了每場比賽的一,二,三等獎.也頒出了優秀組優勝隊伍
七.活動宣傳
每個活動的前夕,均有社團的宣傳部,進行海報宣傳.並且在活動前,社團聯誼組委會進行了詳細的佈置與安排
八.費用預算
略
九.工作人員安排
略
十.活動流程
略
十一.活動總結
本次活動如期舉行.
對於參與類似的活動,各個社團還存在以下瑕疵待於改進:每個社團每個社員應該全部參與才能完美的完成活動的目標,個別社團幾乎只有參賽隊員到場,個別社團成員在自己隊伍比賽完後,就離開比賽地點,社團人員應該做到有事必假.必須加強每個社團成員的紀律意識,告訴他們在社團的公共場合,代表的是一個社團的形象.
然而賽中,每個參賽者都能在賽中互相鼓勵.這點是舉辦此次活動的一大收穫.多數社員能夠相互交換手機號碼等聯絡方式.並積極的在賽場上為之助陣.
本次活動在各個條件十分有限情況下,在領導支援和各個友好社團的大力配合下總體上達到了預期的目的,取得了圓滿成功!
大學活動總結 篇9
根據活動現場的氣氛和同學們的參與積極性來看，這次活動是比較成功的，為了在今後的活動中取長補短，現將本次活動總結如下：
優點：
1、在整個活動中，同學們始終熱情高漲，大家一起暢談專業特色和本專業就業形勢，度過了愉快有意義的一天
2、室內和室外這兩個環節，不僅使同學們的友誼更加深厚，而且讓同學們知道了學校為我們的學習提供一個非常好的條件。
3、同學們對自己的未來有了具體的規劃，是自己有了更明確的目標，對以後從事的工作行業有了更深的認識
不足：
1.作為主辦方應全體提前到場等待參加活動的嘉賓評委，黑板的佈置要精美些；
2.活動專案給足時間，形式要求多樣化，參與人數也儘可能多一些；
3.做好強調工作，如果到各個宿舍說也起不到效果，就在活動之前到每一個宿舍找宿舍長督促，將負責到場的工作責任化，確保每一位同學參與活動，無故不得缺席；
4.要提前考慮到活動中的可能會出現的突發問題並提前想好解決對策，避免活動冷場；
5.主持人在各個環節銜接的不是很流暢，希望以後在每次活動開始之前多加練習。
總體而言，本次活動進展順利，次序謹然，達到了預期的目的，增進了同學對大學和專業的瞭解，有助於以後各項生活，學習活動的有利進行。
大學活動總結 篇10
這次從xxxx中學的暑期實踐活動是從7月14號開始的，一直到21號才結束，為期七天。在這七天的時間裡，我的工作沒有分主要次要的，自己負責的一個數學課的內容上完了，就幫忙上體育課，因為體育課是兩個班一起上，學生比較多，所以需要的老師也多。此外，還在後請組裡幫了一下忙，剩下的就是調研了。總的來講，我的工作比較散，但都很有收穫。
在支教方面，因為有一節課給颱風沖掉了，所以只上過一節數學課，講了“數獨”和一個思維遊戲題，上課時秩序還不錯，但就是自己思維不是很清楚，差一點被學生誤導了，不過，據我事後的瞭解，這節課還是講得比較清晰的，學生也能理解。除了一節完整的數學課以外就是聽課了，總共聽了三節課，語文課、數學課和歷史課。那節語文課是點評作文課，由唐韻詩和陳啟祥講課。我覺得好的地方是課堂氣氛不悶，一般的作文點評課很多人都會覺得很沒有意思，但是這節課不會，因為這個作文是續寫(桃花源記)的內容，大家比較感興趣，而且老師講得方式也挺不同的，最後還有獎品鼓勵；
數學課呢，晃世劍講了幾道數學題，還表演了一個魔術，因為老師事先和學生說過如果大家認真的話，到時就會教他們一個魔術，所以提前吊起了大家的胃口，自然課堂秩序也很好啦，而且因為是國中生，所以好奇心還是比較重的，大家也很有趣味的學習這個簡單的小魔術；歷史課主要講了古埃及金字塔的知識，補充了學生的課外知識，而且還通過佈置大家做金字塔，達到手腦並用的效果。總結這三次的旁聽和自己的一節數學課，我覺得教學首先要提起興趣，這可以通過很多方式，比如獎勵、表演，或者手工等，之後教師也要做好課堂準備，要讓一節課能夠完整的講完也是需要付出的，在以後的學習中我也會針對這些方面多做些努力。
在調研方面呢，我們除了向參加活動的七年級、八年級級學生髮放一些問卷之外，還對當地的指導中心書記、學校的主任、老師、當地的大學生和在讀國中生做了訪談，內容不多，但是意義很大，起碼我們對當地的義務教育情況有了更深一步的瞭解，而且在訪談中，我們也鍛鍊了自己的口才和速記的能力，要知道做好一個訪談不是那麼容易的，措辭、禮貌什麼都要很注意，當然，我們這次只是一個小小的採訪，效果可能就沒有專業的那麼好。
在後勤方面，輪流著煮過幾餐飯，因為工具的缺乏，所以發揮的餘地不大，不過在這七天的活動中，這部分算是學到蠻多東西的，從買菜到煮飯，從洗菜到調味，都讓我覺得自己的廚藝頓時提高了不少，而且自己煮飯有一個好處，就是不用花那麼多錢，比去外面吃快餐更實惠。
總結這七天的活動，就一個字：值。