總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的大學活動總結10篇，希望對大家有所幫助。
大學活動總結 篇1
熱鬧非凡的招新活動結束了，下一步社團也該轉入新一輪的運行了。在已經過去了的招新工作中，我們也發現了若干問題，總結了一些經驗。在此提出來有待改正，為以後的工作積累經驗。
首先，今年涉及到新老校區距離較遠，新老學生出現溝通不方便的問題。每次開會以及處理問題都需要來回奔波，給社團方面的工作增加了很大的困難。
其次，招新工作之後，各協會要舉行見面會或者做簡要介紹等，都涉及到要在新校區借教室，而現在各協會一致反映新校區教室困難，尤其是多媒體教室，大家不禁為接下來要舉辦的各項活動而憂心。
再有就是今年的招新工作還有很多不完善之處，比較其他學院可以發現我們學院今年招新人數普遍較少，大家表示今年吸收外院新生有限且本院新生流失到外院情況嚴重。
但是面對這樣嚴峻的形式，我們絕對不能放棄。這也正是考驗我們的時候，大家必須堅持住，學校建設正在一步步完善，相信我們定會有新的發展。
新學期，新狀況，我們還有許多需要摸索前進的地方，希望在以後的時間，能與新區的朋友們多溝通交流，互利合作，早日融入這個大集體中!
大學活動總結 篇2
一、明確目的，認真籌備
為了積極宣傳河南農業大學，讓眾多學生及老師瞭解我校，瞭解食品科學技術學院，增強我院學生社會實踐能力，讓學生站在老師角度去思考，去體會老師的辛苦，增強學生的尊師品德，同時為了幫助當地緩解師資壓力，救助貧困學生，為今後開展一幫一活動打下基礎，我們經過和鄒城東灘礦多次聯絡，開展了此次義務支教活動。
當明確活動目的並制定具體方案後，院分團委學生會通過海報、網路等渠道在全院學生中進行宣傳，鼓勵同學們積極參與。此次活動得到了全院同學的積極響應，並且有很多同學踴躍報名參加，同時也提出了許多寶貴意見，豐富了本次活動。經過申請和考察。
為了順利完成此次義務支教活動，在出發之前我們多次與萬安國小領導和老師聯絡，並且進行了實地考察，確定了行程路線。根據萬安國小校方領導的要求及反饋的資訊，我們確定了本次活動實施的具體方案。當團隊到達萬安國小後，首先根據校方年級主任的建議，將學生進行了分班，隨後與校方老師進行了交流並召開了學生家長見會面。根據老師和學生反饋的資訊，制定了這次活動的具體教學計劃，同時使校方老師，學生及其家長對團隊有了初步瞭解，為今後的教學打下了基礎。
在出發之前，我們組織召開了團隊成員會議並進行了分工，強調了安全問題並明確了責任意識。根據教師應具有的基本素質，我們進行了相關知識的準備，並對學生在當地的安全、生活、形象及其處理好和校方老師、學生及其家長和當地群眾的關係等方面進行了明確的指導，並提出了相應的要求，為本次活動的順利完成提供了保證。
二、同心同德，努力完成教學任務
根據萬安國小領導反映，由於師資力量的欠缺，造成一大批學生成績不夠理想，甚至許多學生有厭學表現和退學思想。針對這種情況及團隊的實地調查，最終與該校領導商定，將此次義務支教活動的教學內容定為英語基本要素，英文歌曲，英文電影。
在教學過程中，團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養，比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的遊戲以告訴他們注重團隊精神。並且組織同學們到戶外一起大喊英語。
再次，利用課餘時間給學生講解籃球和足球的規則與打法，並且組織了兩個班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動的最後，我們舉辦了一臺聯歡會，該校部分領導和學生家長也應邀前來觀看，並得到了他們的認可和表揚。
在整個支教過程中，我們始終以一名當代大學生應具備的素質嚴格要求自己。團隊的每個成員在行為上嚴格要求，認真對待萬安國小分配的工作，積極組織備課，耐心詳細的講解，認真批閱作業，確保教學活動順利進行。
三、深入當地，宣傳農大
為了更好的瞭解當地，順利的完成支教活動，並宣傳河南農大，團隊採取了家訪、走訪當地政府等方式來進行，使整個支教過程得到了當地的廣泛關注和良好反應。
為了提高教學質量，更深入的瞭解學生的情況並宣傳我校，我們走訪了許多學生家長，聽取了他們的意見和建議，他們對我們活動給予了很高評價，同時也非常支援及感謝我們的工作。通過與學生家長的交流，使他們加深了對農大的瞭解，他們的讚譽是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過程中，與我們接觸最多的是萬安國小的學生，對我們反映最強烈的也是學生。短暫的時間，我們深知自己帶給學生的知識是非常有限的，我們的重點是培養學生們的學習興趣，傳授一些學習方法和思維方式，以便於他們今後的學習。在整個教學過程中，我們在抓好基礎知識的同時力求方法的新穎，嘗試用不同的方法給他們講解知識。學生的評價是：講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進，許多以前不喜歡學習的學生對學習產生了興趣，許多以前不學習的學生開始認真聽課。臨別時的眼淚和我們上車後聽到的一聲“祝你一路平安，朋友一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。
四、活動效果
本次蒲公英支教團義務支教活動順利完成並且收到了很好的效果。它使洛陽嵩縣萬安國小的學生更好的進行了學習，通過支教他們瞭解了豐富多彩的知識和活動，讓他們知道了學習還有更好的方法，並不是枯燥無味的。並且使學生們的口語能力有了一定程度的提高。而且學生們也瞭解了一些關於我們河南農業大學的專業、社團聯合會等相關情況。達到了我們這次實踐活動的目的。
大學活動總結 篇3
霧與霾有什麼區別、我們該怎樣防禦它?氣候變化給我們產生了哪些影響?什麼是減緩氣候變化、我們又能做些什麼?3月23日是世界氣象日，為向社會各界宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，增強公眾應用氣象資訊的能力。22日上午，甘肅省氣象局提前一天開展了以“氣候知識服務氣候行動”為主題的系列宣傳活動。
活動現場通過展示科普宣傳展板、開展氣象知識諮詢、發放宣傳材料等活動，向公眾普及氣候知識，氣氛熱烈，吸引了大批民眾參加。“今年是我第二次參與國際氣象日活動，今天在這裡，我既是氣象宣講員也是學習者，把學校學到的氣象知識講給大家我感到很充實，當然我也向參加本次活動的氣象專家請教了很多問題，希望畢業後能進入氣象行業，為氣象事業做一份貢獻。”蘭州大學大氣科學學院大三學生毛文茜說。
“今年世界氣象日的主題是‘氣候知識服務氣候行動’，隨著國際社會邁向應對氣候變化的巨集偉決策與行動，這一主題恰逢其時，氣候變化與我們所有人都息息相關，從農業到旅遊業、從基礎設施到衛生，它幾乎對所有社會經濟部門都具有影響。”甘肅省氣象局副局長張強說：“氣象知識相對於大多數人來說比較專業、抽象，我們今天通過擺放氣象宣傳展板、開展氣象知識諮詢、發放氣象科普材料等方式進行氣象知識宣傳，旨在進一步向社會公眾普及氣候和應對氣候變化等方面的氣象科普知識，以營造全社會關心氣象、運用氣象的良好氛圍，讓市民學會如何應對氣候變化、防災減災。”
大學活動總結 篇4
20xx高專XX班舉辦了20xx年元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節目精彩，體現了大學生的風采英姿及青春活力。同時，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會的總結。
一、晚會的準備及進行過程
時間：20xx年12月28日
地點：12高2班
參加人員：全體XX班同學
1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作為一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的佈置，節目順序的安排，每一個環節都凝聚了所有人員的辛勤勞動。
2、晚會現場佈置，分工明確，體現了XX班同學的信心與構想，團結與協作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。
3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有XX寢室帶來的《揮著翅膀的女孩》、XX和XX寢室共同帶來的《洗澡歌》、XX寢室的舞蹈串燒、文藝委員武XX帶來的性感爵士舞蹈《goodboy》、XX寢室帶來的歌曲串燒《愛囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛》、最精彩的是，劉XX、胡XX帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。
二、存在不足
本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、多媒體出現問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
4、事先沒有彩排，時間安排不當。
三、體會與感受
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動，我感覺到在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協調工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年裡，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！造一個更精彩的X班！
大學活動總結 篇5
學生財產安全一直是我院學生工作的重點之一.前不久,我院一號男生宿舍樓發生財務失竊事件,學生財產安全引起了我院領導更加密切的關注.我院周邊餐飲業某些商販並沒有嚴格遵循食品衛生安全制度,而導致我院學生食用海帶中毒這樣惡性的事件發生.作為一名教職員工,看到這些情況讓我倍感焦慮,我深深的感到自己肩頭擔負的責任,開學以來,我多次為學生們召開班會,反覆強調財產安全、飲食安全、交通安全、生命安全等貼合大學生生活的問題，特總結如下：
一、學生不僅要會學習，也要會生活。
在大學四年裡，我希望我的學生們不止把學習工作做得漂亮，還希望他們在大學裡學會獨立生活。例如最基本的——宿舍衛生，我經常會到學生們的宿舍去看看，被子要疊，床單被罩要勤換，地面要勤打掃，這的確都是小事，但是我常常對他們說：一屋不掃何以掃天下，要從細節鍛造學生的成功之路。
去年上海某大學的女生宿舍因為違章使用電器而損害了學校的公共財產，並獻出了自己年輕寶貴的生命，她們違章使用電器，付出了沉重的代價。我是一名教師，我希望我的學生們能夠健康快樂的'從這裡畢業，我不希望看到我的學生們因為違章使用電器而遭遇相同的境況。在班裡我多次申明，不準在宿舍使用大功率電器，我也多次到宿舍去檢查，有些同學對我的做法表示不理解，但是這麼做，是為了他們，是為了學校。我也會繼續和同學們溝通，使我和學生的觀點達到更多的一致。
男生們大多不拘小節，這也表現在他們的生活上——在宿舍睡覺不插門，出去不鎖門，臨時串門不關門，這些都是安全隱患!為什麼一號樓財產安全事故頻發，我認為這跟學生們的生活習慣有很大關係，班會上我強調，男生們離開宿舍之前要記得鎖門，遇見可疑人員要及時向保衛處報告，切忌匹夫之勇，見義勇為也要有保護自己的智慧。
在這裡，我想反映一下同學們的想法：是否可以為我們這幾棟宿舍樓樓口安裝攝像頭呢?這樣一來，可以對犯罪分子起到一定的震懾作用，也方便我院保衛處的同志們更好的參與校園安全建設，我相信這一舉措一定會增加學生對我們的好感與信任。
二、衛生飲食，防止病從口入。
天氣逐漸變熱，食物腐敗速率加快，好多學生喜歡在外面的小吃街買點小吃，我不鼓勵學生們吃有餡兒的食物，買飯的時候應該挑選衛生狀況相對較好的攤位進行消費;再一個，學生自己也應該具有初步的對事物新鮮程度的判斷能力，看到飯菜不新鮮不要去湊合，身體健康是學習的基礎;夏季冷飲開始走俏，我提醒學生們，吃冷飲也要適量，避免急性腸胃炎等疾病的發生。
三、可以嘗試走進社會，切勿結交損友。
我跟學生們說，社會並非猛於虎，關鍵是看你如何挑選自己的路，走什麼樣的路，就會認識什麼樣的朋友，反之亦然。
大學生本身這一階段的心裡特徵也比較複雜，既有學生具有的天真幼稚，又有成年人具有的成熟穩重，兩者交錯，有時會給學生們帶來一定的誤導——朋友多了路好走，要想路好走，要看你交什麼樣的朋友，益友珍貴，損友害己。很多學生開始嘗試走進社會，例如打工，例如興趣愛好，使我們的同學結交了一些社會上的朋友，但是作為成年人的學生一定要謹記：社會上的人不是你的同學老師不是你的父母親屬，對待他們一定要小心慎重，害人之心不可有但防人之心不可無。我也衷心的希望學生們可以早日長出豐滿的羽翼，希望他們飛得更高，走的更遠!
四、珍愛生命，遠離危險。
社會文化越加趨向於多元化，85、90後的學生們有相當一批人思想較為開放，有的學生們一起去ktv或者酒吧一類的娛樂場所去消遣，我個人表示理解，年輕人應該有自己的娛樂活動。但大是大非要擺在前面——毒品一類致使神經興奮類藥品學生們應當提高警惕，自己不去碰它們，也要學會保護自己，不吃不喝別人贈與的飲品食物，也不能因為他人的慫恿或是激將而呈英雄接觸毒品。
一些女生要尤其要提高對網路上“網友”的警惕，儘量不與其見面，要多利用網路資源學習、充實自我。女生出門逛街要結伴而行，看好錢包手機等貴重物品，公共場合不露財，不穿暴露的服裝，這都可以避免不必要的麻煩。
交通安全至關重要，寧等三分不搶一秒，xx和我院中間的大馬路上有很多長途物流貨運大卡車，行駛速度較快，我常常告誡學生們要注意交通安全。學生們都健健康康的，才是讓我最安心的事。
關於安全的教育不是一朝一夕的事情，安全教育的內容也頗為豐富，我們應該長期把安全教育作為文化教育的補充，讓學生們學好知識的同時更可以保護自己。安全你我他，和諧校園靠大家!
大學活動總結 篇6
20xx年10月10日，全體班幹部及各舍舍長參加了“世界精神衛生日”的主題活動，活動伊始，伴著優美的音樂，大家在手語天使的帶領下做起了《愛因為在心中》的手語操。整個手語操傳達了當代大學樂觀向上，友愛互助的積極精神風貌。接著，主講老師藉著三位前輩的大學生活事例，向我們闡明當代大學生的責任及今後在學習生活中應當擁有的態度。最後，我們大一新生與大二的學長學姐們進行了融洽的交流。
我認為，整個活動對每一位大一新生都有著深遠的意義。首先，它讓我們明白大學生活並非是高中時憧憬的那樣輕鬆自由。這裡有更廣闊的天空任你飛翔，但同時也有更更猛烈的暴風雨向你襲來。大學表面上輕鬆自由，然而我們在這五年所做的每一次決定，所做的每一件都在無形之中為未來做鋪墊，因此不要貪戀一時的歡愉而悔誤終身。或許，每一年都有畢業的大學生抱怨工作難找，競爭激烈，這種言論往往讓我們心中慼慼，然而，大家思考一下，發出這種言論的人，他們的大學生活是否如主講老師所舉的第三位前輩那樣頹廢萎靡呢？要知道，社會從不拒絕有能力的人，因此，在我們這一生中最重要的學習時期——大學，我們要抵制住誘惑，積極地拓展自己。其次，這次活動也讓我們明白，大學生活要有目標要有規劃。其實人的身上彙集了無數種可能性，但是卻不能成為無數種可能，我們只能攫取一小部分使之成為現實，這就關係到我們以什麼心態去選擇。在大學，我們要發自內心地追逐理想，甘受為它經受寂寞與煎熬，而不是被動地接受外界的鼓動與影響。你想要成為什麼人永遠比你會成為什麼人更重要。
大學活動總結 篇7
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高牆內，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日後事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境裡，我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
我們經過走訪請求幫助分幾組聯絡了環保局，建設局，新聞報社，電視臺!經過不斷努力查閱了無數資料。我們的準備工作終於完成了，我們有充分的準備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實踐團，我們的努力不會白費!堅持和團隊精神打造奇蹟，我們需要!這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團隊，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛鍊與人合作的能力。全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇!在調查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，願不願意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務既要相信自己，又要相信他人。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。
最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多隻要5分鐘而已!其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的物件。後來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什麼，可以再來的，就沒有那麼多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說:沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛鍊了口才。現在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解 和消化。今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛鍊，在短短的幾天日子裡，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志願者都難以忘懷大學生暑期紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛鍊自己的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。
經過重重考驗，我終於成為實踐的一員並堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。俗語說:中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句話道出了南通教育的傳統優勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發展歷程，使我們更深入地瞭解了南通教育的精神本質。為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。於是，我在這次實踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步瞭解平潮教育的歷史與發展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然後與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。一切準備工作就緒，我首先聯絡了江蘇省平潮高階中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的瞭解。然後，我走訪了平潮地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，並向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。
最後，我對收集的材料進行整理彙總，並將實踐報告與相關重要資料上傳給隊長，順利完成實踐任務。通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發展變化。改革開放30年來為國家培養了數以萬計的各類人才:從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士…。其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。而且平潮中學歷年中、大學聯考成績居全市前茅，有幾年大學聯考還取得了全市第一的好成績，今年大學聯考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背後，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。
學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗，學校對教師進行嚴格考核，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學水平的提高創造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已，造就我們。
人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對於教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個釋出廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍。您的支援￥!教師在加強基礎，培養能力，發展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學生全面發展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地。全面的素質教育人才才是學校的真正培養目標。
30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體裝置的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區教育蓬勃的發展的提供了強大的動力。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了後顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的十幾天裡，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裡必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裡，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
大學活動總結 篇8
一、活動背景
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一週星期的精心策劃和準備。於 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 A 棟的 A410 教室裡，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
二、活動目的
為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己為以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。
三、活動之前的準備
1、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證;
2、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品;
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環節
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學時代的叛逆;
3 、大學時代的彷徨。
(二)活動的過程：
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲
3 、 “我的大學生活”主題發言
五、活動的效果
(一)、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。
(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模組看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼?我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一個什麼樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。
(三)、最後對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說裡把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這裡有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那麼就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬於我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收穫到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對於從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛鍊同學們大膽表演的能力····主持人通過做遊戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯絡。然後，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背後中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者揹著氣球圍繞教室跑兩圈，然後在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛鍊，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。
四、存在問題及建議
(一)問題
1 、節目之間的銜接不理想;
2 、存在同學缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
(二)建議
1 、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連線;
2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裡播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
大學活動總結 篇9
時光如劍，歲月如梭。彈指一揮，十三天轉眼即逝。在這十三天中，微笑與眼淚共存，心酸與欣慰同在。到來帶著那股興奇勁兒，在 20xx年7月16日我們從xx坐車出發，汽車翻山越嶺，在山間的小路上徘徊而上，看著路邊頭退的風景，我們感覺行駛在桃花源的路上。我想，古有武陵人漁而沿溪而上乃現桃園，今或許有xx志願團爬山而上見桃園。經過兩個多小時的山間徘徊，我們來到了一個仿若與世隔絕之地，偏僻得讓人感到寂冷，完全沒有了都是的吵鬧，使得怎麼個人身心都得到了釋然。
這就是我們的目的地——xx。一個地處偏僻山區的苗家地區。相處汽車駛進xx完小，就看到有十幾個小孩子在校園中玩耍著，看到我們的到來，他們興奇的看著我們，隨後便走上來與我們交談。今天短暫的交流，我們對此地也有了初步的瞭解，生活條件差，學習環境差。經過一天的休整和收拾，前期準備活動做好，開始步入正題。第一天由於來的學生較少，我們決定家訪，家訪途中，每一個家庭都非常的熱情，端水、留我們吃飯。
經過一天的家訪，大家都拖著疲憊的身子回到了學校。第二天來報名的人數大大多於第一天，讓我們為昨天的工作而感到欣慰。在與孩子相處的十二天中，我們一起經歷了很多，也一起感悟了很多。在所有的學生中，給我感觸最深的是一個小吳豔之的小女孩，今年才讀六年級。但是我覺得她比現在很多高中生還要懂事。由於她爸媽生她生得比較晚，她的兩個哥哥都已經娶妻生子，她就在家裡每天帶著兩個侄子上學、放學、玩耍。記得第一次去送她們回去的時候，路過一家商店，她帶著她的侄子去買冰激凌，她還給我們也買了，這個在城市或許沒有，比較常見，但是在那樣貧困的山區，或許每個小孩子每個星期的零花錢就只夠買兩支冰激凌而已，那是多麼的大方。還有一次我們請她們吃冰激凌，結果少買了一支，她的一個侄子沒有拿到，但是她卻將自己的給了她侄子，說自己不愛吃那種，其實從她的眼神中我能看出她其實也非常的想吃的。當然，不可能每個人都是那麼的懂事的。總還是會有幾個小孩子是比較調皮的。
或許那幾個小孩子會讓我們感到心酸，但是絕大部分的小孩子還是聽話的，他們的乖巧、懂事讓我們覺得欣慰。在那十二天的日子中，最大的困難應該就是水的問題了。我們每天得跑到一千米之外的井邊打水，然後擔回去。很累，有時候都感覺自己會撐不下去了。但是看到小孩子和我一起玩耍時稚嫩的小臉上那燦爛的微笑，讓我們覺得這一切都是值得的!歸程經過十二天的相處，我們的下三即將劃上那個句號。第十三天的一大早，我們早早的就起了床，收拾自己的行囊，準備踏上歸程。當我們收拾好行李開啟學校的大門時，卻發現好大一群孩子站在大門外，我們問他們來幹嘛的，他們說來送我們的，多麼令人感動啊!
有的甚至連早餐都還沒吃，就是怕我們先走了。結果由於車的原因，我們的行程調到了下午，我們又多了一個上午的時間與小朋友們相處，我們一起講敘著著十二天的點點滴滴，我們時而歡笑，時而落淚。愉快的時光總是那麼的迅速流逝。車到了，我們不得不走了。在一大群人的哭聲中，我們踏上了回學校的路上，經過兩個多小時的顛簸，我們順利回到學校，也為我們的暑假下鄉生活畫上了一個圓滿的句號。十三天，說長不長，說斷亦不短，十三天中，我們失去了假期，但是我們卻贏得了更多的東西!
大學活動總結 篇10
20xx年新年前夕，管理學院召開20xx年度工作總結會暨新年聯歡會，全院140多名教師齊聚一堂回顧總結20xx年工作，共迎元旦佳節，共話新年發展。
管理學院20xx年工作總結會由學院黨委書記鞠曉峰主持。會上，各系領導分別作了《20xx年工作總結匯報》，總結了各系、中心的主要工作，提出發展中遇到的困難，並對20xx年的重點工作予以展望。總結會最後，院長於渤對於學院在20xx年的各項工作予以總結，對於所取得的成績進行了充分肯定，並感謝全體教職工的辛勤工作，預祝大家在新的一年裡再接再厲，取得更卓越的成績!
晚間，管理學院20xx年新年聯歡晚會伴著學院會計系女子合唱團帶來歌曲《今天是你的生日我的中國》拉開帷幕。本次晚會是由會計系和學工辦聯合承辦的一次盛會，聯歡會由會計系主任王福勝、教師段雲以及學工辦馬雲香、曹文濤主持，本場晚會不僅有各單位教師精心準備的精彩節目，還有趣味十足的遊戲，更有讓人心動的幸運大獎抽獎時刻，可謂異彩紛呈。全院教師精心排練的節目悉數登場，或集體或個人，全員參與、全員慶祝新年的到來，舞蹈《高原紅》、歌曲《情歌王》、《新貴妃醉酒》、《情人橋》……將晚會推向一個又一個高潮，搞笑舞蹈《甩蔥舞》爆笑全場、魔術《見證奇蹟的時刻》驚豔全場，精彩的節目將管理學院教職工的多才多藝表現得淋漓盡致。在幸運抽獎環節，各黨支部書記、學院領導分別抽取四輪大獎，為大家送上了一份新年的好運氣!
同唱一首歌，共愛一個家，隨著會計系和學工辦教師集體大拜年的結束，管理學院20xx年新年聯歡晚會落下帷幕!衷心祝願我們全體教師在新的一年裡身體健康，工作順利!相信，在院領導班子的帶領下，在全體教職工的共同努力下，管理學院將向更高、更遠的目標邁進!