在生活、工作和學習中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的獲得優秀班主任獲獎感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
獲得優秀班主任獲獎感言1
尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓：
大家上午好！
在這金秋送爽、花果飄香的季節裡，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第x個教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支援教育事業的各位領導表示衷心的感謝！
今年教師節，我們8個教師，受到學校的表彰，這是學校給我們的榮譽，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福！
捧著“優秀班主任”的證書，我的心裡說不清是自豪還是愧疚。因為我的身邊還有許許多多表現出色的教師默默耕耘在教學第一線，以自己的人格魅力感染著學生，薰陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬於他們！
做為一名普通的教師，我們沒有什麼感人的事蹟，更沒有什麼驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應該做的工作，榮譽將帶給我們更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。
從走上講臺的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時此刻，站在這個領獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這裡冉冉升起！我們將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為教育再創輝煌！
最後，在今天這個特別的日子裡，我衷心的祝願各位老師節日快樂，心想事成！真誠的祝願關心、支援教育事業的各位領導，各位來賓：工作順利，閤家歡樂！祝同學們身體健康，茁壯成長！
謝謝大家！
獲得優秀班主任獲獎感言2
尊敬的各位領導、親愛的老師：
大家好！
人間六十一甲子，九月十日佳節日。我是來自進賢二中一名普通的`高中英語教師，今天在這樣一個特殊的日子裡，作為優秀教師代表在此發言，我倍感榮幸！在這第xx個教師節來臨之際，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支援我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向耕耘在教育第一線的全體教師致以節日最真摯的問候和最衷心的祝福！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教書育人，是教師的神聖職責，教書者，必先學為人師，育人者，必先行為示範。作為一名青年教師，我也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗輒止的欣喜、屢遭挫折的痛楚和不眠不休的焦慮，是孩子們清澈的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。從1985年第一個教師節至今，三十二年的時光匆匆而過。也正是這三十多個由鮮花與掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解和關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不同尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上！
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。作為一名教師，從踏上講壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人民教師”這個光榮的稱號。教育是崇高的事業，從教11載有餘，我深切體會到了教師身負一種使命，也代表著一份責任。我們不僅是孩子的老師，更是他們的“家長”，我們需要無微不至的關心他們，不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。
“人才與國相始終，千古興亡鑑青史”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教育的根本任務是培養人才，尤其是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，而我們教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關；世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想；世上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們教師對教育的理解只能深入而不能停止。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。教師的日常工作既平凡，又不平凡；教師不是雕塑家，卻塑造著世上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，我們應不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，去發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”三尺講臺是我們人生的舞臺，白色粉筆是我們人生的畫筆。親愛的老師們，新的征途已經開始，讓我們昂首挺胸，攜手共進，齊心協力，奮發進取，為我縣教育事業更加美好的明天共同努力！
最後，祝願各位領導及老師們身體健康，節日快樂
謝謝大家！
獲得優秀班主任獲獎感言3
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家下午好！
說實在的，昨天當我接到領導的通知，讓我代表全體優秀班主任講話時，我感到十分意外，又高興，又覺得慚愧。高興的是，我的工作得到了領導和同事們的認可。慚愧的是，我只是作為一名新進教師，所做的工作還遠遠不夠，有很多方面還需加強提高，稱之優秀，實在受之有愧。因為我知道，在座的還有很多比我優秀的老師和班主任。
在這裡，也請允許我代表學校60多位新老師向學校領導的關心，以及為我們年輕老師提供了這樣良好的平臺表示感謝。
下面，我就這一年來參加工作的心得作一個簡單的總結，就算是拋磚引玉吧！
自20xx年10月份，我和各位新老師一同來到了我們期待已久的——xx市中等職業學校。回顧這一年多的工作，我們從剛開始的不適應，到現在能很好地勝任教學和相關工作，這都離不開學校領導的悉心指導和幫助。剛來之初，學校為了讓我們儘快地適應和融入崗位工作和生活，對我們新老師進行了崗前培訓，並對我們的生活也照顧到位，使我們大家感受到了職校大家庭的溫暖。在此，再次對學校領導的關心和幫助表示感謝。
忙碌的工作，應該是從我擔任班主任工作開始，相信大家都深有感受。
20xx年春季開學之初，我主動遞交了班主任申請書，並得到了學校的信任，擔任了15春學前教育（3）班的班主任工作。當時心中就有一個目標，打造一個優秀的班集體。就在我滿腔熱血，自認為已經做好充分準備迎接新班級的時候，各種繁瑣的事情，隨之而來。如：軍訓期間反覆不斷的統計和核對學生資訊、學生生病受傷送醫院、學生之間的各種矛盾糾紛的處理等等，各類瑣事讓我忙得不知所措。每天工作群裡，閃爍最多的就是令人“懼怕’的三個字——“班主任”，當班主任真的太忙了。說真的，每當自己為班主任工作的事情手忙腳亂的時候，心裡面就多次有打退堂鼓的念頭。
但後來冷靜想想，自己作為學校班主任隊伍中普通的一員，再看看其他班主任都在無怨無悔、默默地工作付出。就不斷地反問自己：“這是自己主動申請的班主任工作，遇到這麼點困難就開始退縮了嗎？就連這點擔當都沒有嗎？”每每看到周邊依然努力工作的領導和同事們的身影，頓時為自己有這樣的想法感到羞愧。通過不斷地冷靜和調整心態，又繼續投入到工作當中。
最後，我就擔任班主任工作以來的體會總結如下：要當好班主任就要做到以下“四心”——責任心、耐心、細心和愛心！
首先是責任心。我認為，是否有責任心是衡量一位班主任是否合格的第一標準。作為一個班主任，如果沒有責任心，哪怕再有能力、再有想法都是空談。帶出來的班級必定是鬆散的。良好班風、學風的建設，班集體的凝聚力都需要有責任心的班主任來帶領。
其次是耐心。不管是對待工作，還是對待學生，都要有耐心。班主任工作中會有反覆的學生資訊統計工作，雖然繁瑣，但有的統計是關係到學生的切身利益，如資助金的發放等。一旦工作中推出去耐心，就容易出現失誤，造成學生利益的損失。同時，對待學生也要有耐心。學生有時候會犯一些小錯誤，如科任老師會向你反映你們班xx，上課不認真，與老師起衝突；保衛科教官打電話，說你們班xx又違反學校紀律，讓你去教育訓導，等等。對待他們，也要有耐心進行教育輔導。
最後是細心和愛心。班主任工作是非常瑣碎的工作，除了有責任心外，還需要細心。要善於觀察的言行和思想動向，特別是對貧困學生和性格內向學生思想情況，班主任要了然於心且在行動上倍加關心，語言上更加細心。在我們班上，就有這樣一個規定，就是每週五放學回家後，要求每個學生安全到家後發一條簡訊給我，告知你是否已安全到家。同學們也能很地發堅持，每週五放學到家，都會發簡訊我。這些看似平常之事，也體現出老師與學生之間的信任，這都是需要班主任的用心。
以上是從我參加工作一年來的粗淺感受，如有不當之處，望位各位領導和老師批評指正，多提寶貴的意見和建議。
我的發言完畢。謝謝大家！