當品味完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的關於如何激發孩子的學習潛能觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於如何激發孩子的學習潛能觀後感1
我觀看了全國著名教師王金戰老師的《怎樣讓孩子愛上學習》視訊講座，受益匪淺。他既讓我反思了平時在教育孩子中存在的一些誤區，更讓我學到了一些有價值的教育理念和教育方法。現將我的一點體會寫下來，與大家探討。
王老師在講座中說：“興趣是孩子學習的第一動力。”這一點我非常贊同。愛因斯坦也曾說過:“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，並非僅僅從責任感產生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產生。” 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好、厭學的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對國小生更為重要。他們年齡小、自制力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，才會主動地學習，持久地學習，學習成績才會提高。調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能專心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。
關於如何激發孩子的學習潛能觀後感2
為促進家庭和學校合作，讓家長和老師共同激發學生學習潛能，索河西街國小應教體局的要求積極組織家長、學生和老師觀看《如何激發孩子學習潛能》主題視訊節目。
學校副校長王亞輝要求班主任把教體局的觀看通知發給家長，各位班主任開會後紛份通過校訊通和微信群發訊息給家長，週六早上有些班主任又提前十分鐘把通過網路搜尋收看的方法告知了家長，在老師的積極組織下，2月25日7點52分大部分的家長和學生準時收看了人大附中王金戰老師的《如何激發學生學習潛能》主題教育節目。
週一到校後，四二班的兩三名學生高興地圍著老師說：看了節目，我和媽媽找到了提高學習的方法，那就是一次訂個小目標，一次提升兩名，慢慢就會越來越棒！還有部分家長寫了觀後感，一位家長寫道：觀看了王老師的講座後，我知道了如何激發孩子學習潛能，不能打擊孩子，以前我總是要求孩子考100分，這是不對的，以後我要多鼓勵孩子，讓他一點一點的進步。
相信此次觀看《如何激發孩子的學習潛能》教育節目，定能使廣大家長和老師學到有效的教育方式，改變以往急功近利的教育觀念，在以後的教育中多鼓勵，多表揚，激發出學生的學習潛能，學生和家長、老師也定能不斷的共同成長。
關於如何激發孩子的學習潛能觀後感3
讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的'奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對於我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，音樂，舞蹈班什麼的。
還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多麼希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以後才能更好地工作生活，才能報效祖國。
我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。