為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編精心整理的社會實踐活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐活動方案 篇1
一、社會實踐團隊基本資訊：團隊名稱 “三農”問題研究社興隴之光支教服務團——赴隴南市武都區池壩鄉池壩中心國小支教隊
支教地點 甘肅省隴南市武都區池壩鄉池壩中心國小
支教時間 xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來回時的時間)
隊歌 《最好的未來》
團隊口號 滋蘭樹蕙 助夢起航
主辦單位 西北師範大學“三農”問題研究社
指導單位 共青團西北師範大學委員會
共青團西北師範大學商學院分團委
支援單位 靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進會
聯絡人 姓名 李永剛
團隊基本情況介紹
本支教隊是西北師範大學“三農”問題研究社寒暑期支教專案興隴之光支教團的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓等工作由“三農”問題研究社完成。西北師範大學“三農”問題研究社為了更好踐行我社團立足於西部農村，著眼於西部農業，服務於西部農民的宗旨，西北師範大學三農問題研究社興隴之光支教服務團在xx年暑假成立。西北師範大學三農問題研究社興隴之光支教服務團以關心鄉村教育，助力家鄉成長為使命，倡導青年關注鄉村發展，利用寒暑假以短期支教、鄉村調研等形式動員本地村民和社會各界關注並參與鄉村建設，增進鄉土認同，重拾對土地和自然的尊重。
西北師範大學三農問題研究社興隴之光支教服務團除了關注鄉村教育之外，也非常關注整個鄉村經濟、人文、歷史等建設，關注青年成長的同時更注重引導青年從自身做起，利用他們自己的知識回到自己的家鄉，助力自己家鄉建設。
近年來社會實踐經歷：
xx年暑假分別赴甘肅省慶陽市西峰區董志鎮周莊村羅城國小、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮黃陳國小、甘肅省定西市漳縣草灘鄉高山國小支教;
xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮黃陳國小、甘肅省定西市漳縣草灘鄉高山國小支教、甘肅省武都區池壩鄉池壩中心國小、甘肅省白銀市景泰縣豐樂鄉豐樂國小支教;
xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;
xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉慢灣國小支教。
二、團隊建設(一) 團隊成員基本資訊
團隊職責分工
職責 姓名 性別 學院 專業 籍貫
隊長 李永剛 男 經濟學院 金融學/11級 甘肅.甘谷
副隊長 趙菊慧 女 文學院 漢語言文學/11級 甘肅.武都
支教負責人 徐小歡 女 化學化工學院 化學/11級 山東.莒南
李春發 男 社會發展與公共管理學院 社會工作/11級 甘肅.慶陽
調研負責人 魯小琴 女 經濟學院 金融學/12級 甘肅.永登
焦瑪麗 女 心理學院 應用心理學/11級 甘肅.武都
後勤組 盧云云 女 文學院 漢語言文學/12級 四川.攀枝花
郭雙銀 男 商學院 資訊管理/12級 甘肅.莊浪
財務組 張欣(會計)女 商學院 人力資源管理/12級 安徽.碭山
魏彩虹(出納 女 商學院 工商管理/12級 甘肅.隴西
攝影組 汪欣 女 經濟學院 金融學/12級 江西.彭澤
趙媛媛 女 傳媒學院 編導/11級 甘肅.慶陽
聯絡宣傳員 張欣 女 商學院 人力資源管理/11級 安徽.碭山
1、輕度傷害：包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。
應對方案：遇到這種情況，當事人及同伴應及時採用所學的急救知識及時採取相關措施處理受傷部位，並聯系安全員、紀律員、隊長，及時送往當地衛生所醫治。
2、重大事件：包括食物中毒、誤服農藥、觸電、關節四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。
應對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當地救護中心，並及時聯絡隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因後果以及經過，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師範大學“三農”問題研究社負責人取得聯絡，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯絡並彙報情況。帶有相機等工具的同學及時將事發地點和相關的物質取樣拍照，留下相關資料證據，但拍照同時要注意安全，以保證人身安全為前提。
3、特重大事件：包括墜樓、火災、嚴重的食物中毒、誤服農藥、高壓觸電、與當地相關人員產生矛盾而遭致惡性報復等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。
應對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學的急救知識進行最基本的搶救，並撥打求救電話，第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負責穩定未受傷隊員的情緒，並迅速將未受傷隊員轉移至安全地帶。隊長根據實際情況制定人員撰寫事件發生的前因後果，與當地派出所、教育局、衛生局等相關部門取得聯絡並尋求幫助。及時聯西北師範大學“三農”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、專案顧問，向西北師範大學“三農”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、專案顧問彙報事件的真實情況，並按照團委的指示一步步具體操作。及時聯絡傷者家屬，向家長詳實彙報事件經過和傷者的實際情況。在聯絡到校方和家屬之後，隊長及時安排讓剩餘隊員返校。
4、暴雨等自然災害：
應對方案：在遇到暴雨天氣時，儘量保證不出門，告知學生可以暫停參加活動，等到雨停之後繼續。
社會實踐活動方案 篇2
各院系：
根據xx省學生資助管理中心相關檔案要求，結合我校實際，將組織部分在校學生參加20xx年暑期助學貸款社會實踐活動，現將有關內容通知如下：
一、活動開展方式
以實地調研方式開展活動，主要有：
1、實地家訪；
2、入戶調查；
3、填寫《xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表》；
4、寄送《國家開發銀行逾期助學貸款催收通知書》。
二、調研物件及內容
本次調研的重點物件是已經違約的貸款畢業生。主要內容有：
1、催促已違約的貸款畢業生儘快還款付息，避免對其自身造成進一步不良影響；
2、告知貸款畢業生或家長我省國家助學貸款最新的還款方式。
三、注意事項
1、到達目的地後，要與當地村委會或居委會負責人取得聯絡，說明來意，請其協助做好調研工作並在社會實踐調研工作介紹信回執單上籤署意見、蓋章。
2、調研中要做好記錄，整理好調研材料，認真完成調研工作總結。調研結束後，將有關調研材料（xx財政金融學院20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研工作活動介紹信回執單、xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表、20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研活動工作總結）交至學生資助管理中心（行政樓220室）。
3、請於6月26日前以院系為單位將自願申請參加調研活動的學生名單及其家庭住址等資訊報送學生資助管理中心。
四、活動經費
學生資助管理中心將於10月份核對調研物件的還款情況，對參加調研活動的學生除報銷車費外，所調研物件還清本息的按照300元/人獎勵、未還清本息的按照200元/人獎勵。
社會實踐活動方案 篇3
一、活動主題：親近綠色自然感受綠色文明
二、活動目的：為豐富校園文化生活，培養學生健康的情趣，為提高學生對生態環境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。
三、活動時間：20xx年3月26日（星期一）8：00-17：30
四、活動地點：深圳仙湖植物園、深圳西衝海灘
五、活動安排：
07:15-07:45：集合，進行活動前動員教育
08:00-11:00：參觀深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵儲存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區、廕生植物區、沙漠植物區、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區、盆景園等十幾個植物專類園瞭解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。
11:00-17:00：深圳西衝海灘
在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式麵包以及飲料，低段學生食物由導遊安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。
分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島後進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光；
六、活動組織：
為培養學生髮現思維及創新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展徵文、攝影、
書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”徵文比賽；
⑴、分組：分1年級、2-3年級、4-6年級三組
⑵、要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統一發給語文組李糧老師（每班5篇）
⑶、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春遊”攝影比賽；
⑴、要求：以班級為單位，4月9日由班主任統一發（電子檔）給大隊部黃文娟老師
⑵、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽；
⑴、分組：分1年級、2-3年級、4-6年級三組
⑵、要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統一上交美術組黃建克、王俏君老師（每班書法、繪
畫作品各5篇）
⑶、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。德育處
社會實踐活動方案 篇4
活動原則：
遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教於樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。
活動主題：
“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動
活動目的：
冬去春來，萬物復甦，最美蘇州。本著“遊中學，學中游”，快樂體驗的宗旨，委託蘇州原創旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區大未來職業體驗館、體驗2種職業，白塘植物園主題社會實踐活動一日遊，在快樂實踐中學習知識，增長才幹，溝通交流，挑戰自我，突破成長，熱愛家鄉，熱愛祖國，長大後為國效力；
活動安排：
（一）建立春遊活動安全管理責任制並明確分工與職責
組長：王文英
副組長：高楓、胡家釧、朱敏剛
組員：崔怡紅、馬璇、張秋霞、儲曉燕
（1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監督各項安全工作的.落實情況。
（2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監管工作。
（3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯絡的暢通，在活動中關注學生的安全、文明、衛生等情況，及時做好學生的服務與管理工作。
（二）制定春遊活動應急預案
（三）強化學生安全教育
（1）下發告家長書（一），瞭解自願參加活動的學生數量，落實出遊活動全程安全管理工作；下發告家長書（二）落實不參加春遊活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監管到校學生的一日學習。
（2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理幹部的管理職責，確保班級活動的有序、安全。
（4）3月18日利用學校教師大會對春遊活動進行全校安全教育。
（四）活動安排與操作流程
1、堅持自願原則，下發告家長書（一）。
2、班主任按要求完成收費工作，上報春遊學生名單。
3、與旅遊公司簽訂協，落實用車安全，師生保險等工作，相關單據資料建立臺賬備查。
4、制定突發應急預案並落實安排帶隊教師。（見預案及帶隊教師安排表）
5、不去春遊的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監管不去春遊學生的安全工作。
6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，佈置相關工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。
7、組織學習突發應急預案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的應急方法與途徑。
8、通過聯合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過簡訊督促家長對學生進行安全教育。
9、活動使用車輛相關資訊交交通部門備案，請交警協助在活動當天進行現場交通秩序管理。
活動過程：
學校與蘇州原創國內旅行社合作，擬定於3月20日（星期三）組織全校開展春遊活動。活動地點為園區大未來職業體驗館。參與活動學生人數820人，帶隊教師66人。在校看護不去春遊學生的教師12人。學校總負責王文英校長，電話1396240xxxx；分管副校長高楓，電話1586260xxxx；原創旅行社聯絡人沈歡，電話1396246xxxx。
1、上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫準備急救物品（馬璇老師負責四、五、六年級的應急醫護工作，顧彩琴負責一、二、三年級的應急醫護工作）。
2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導遊後有序上車；8：15準時出發。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全，關心暈車學生。
3、預計9點15到達目的地——園區大未來職業體驗館。
4、聽從導遊安排，分年級參觀活動。分管行政要統計所負責的年級所有車輛是否全部到達，並告知分管校長。
5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發回校，預計4：00左右到達校門口。
6、回校後，教師等學生全部接走，方可離校。
7、當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。
社會實踐活動方案 篇5
為踴躍疏導全校先生踴躍參與創衛實踐。我校倡議整體先生參加暑期創衛社會實踐活動，具體如下：
一、活動時間：
20xx年7月——8月
二、活動主題：
街道愛衛生
三、參加物件：
全校先生
四、活動範圍：
整體先生所在的社群、活動場所。
五、活動內容：
1、“社群小主人”志願服務活動。
(1)先生本人組織在社群公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，幫助社群衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。
(2)先生在社群廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志願服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監督、互相進步。
(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養成良好的文化衛生習氣。
宿願整體同窗經過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為建立國家衛生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝願大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校裡重逢時，願你，願他，願我，願咱們每個人，都帶著體驗的收穫,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。
活動總結：
在社會實踐的日子裡，同窗們服務團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實事，展示了雙橋國小先生甘於奉獻、勇於進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉內外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實踐中開闢了視野，又鍛鍊了意志，愈加使先生意識到了如今學習環境的來之不易，使隊員們深受教育。
經過社會實踐使同窗們更多的瞭解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛鍊本人的才幹，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。