為了加強學生的'德育教育，解決假期教育斷檔問題，做到“學校放假，社會開學，‘五老’上崗”，共青農場中學開始制定假期社會實踐活動方案：
一、 領導小組：組長由校長室、政教處、團對委有關人員及各學年組長、班主任老師組成。
二、 目的要求：通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，瞭解家鄉的昨天和今天，廣泛開展德育思想教育，對學生進行革命傳統、北大荒精神、“八榮八恥”教育，開展助人為樂活動，增強學生社會責任感，正確塑造自我，培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、鑑賞能力、辨別是非能力、社交能力和適應能力等。
三、 活動安排
1. 準備階段：（1）教育發動。放假前分班貫徹“活動方案”，開好主題班會，做好教育動員，使每一個學生都明確目的要求，並積極參與。（2）落實組織。按社群、居民組、場直為單位成立若干個活動小組，確定組長、組員，確保活動順利實施
2. 實施階段：（1）助老助殘活動。幫助老、弱、病、殘、幼，開展公益勞動和服務勞動。（2）社會實踐活動。圍繞社群、居民組、場直各單位開展社會調查或觀察或採訪；走訪革命老人，實地參觀科技示範園區或田間地頭、親身參加麥收活動等，體驗生活。（3）讀書活動。組織學生以“團結互助友愛，共建和諧社會”為主題，認真學習社會主義榮辱觀教育讀本，並寫出心得體會。閱讀名著或其他有益書籍，豐富知識。（4）清理環境衛生。為社群、居民組、老幹部科、敬老院等單位義務進行環境清掃，廣泛開展社會公益活動。
3. 總結階段：假期結束，各小組長將假期社會實踐記錄認真填寫完成後上交團隊委，由學校評定假期活動先進小組，對其組長組員進行表彰。