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2017年高中生社會實踐報告範文一
假期來臨，滿懷萬分喜悅的心情回到家中，與自己的親朋好友歡聚一堂，開心溢於言表。同時我還帶著學校佈置的大學生社會實踐報告這個任務，令豐富的寒假生活又增添幾分激動與期待。因為社會實踐報告對於我們大一學生是第一次社會活動，經過積極地準備，我在長治九中進行了為期8天的社會實踐。
長治九中是一所擁有國中部和高中部的省級示範學校，我在學校的工作主要是在辦公室幫忙整理檔案，檢查學生上自習情況。辦公室每天都需要把各種檔案資料歸類，在查自習時使我有了更多與高中生接觸的機會。在此期間我發現，關於高中新課改的檔案尤其多，通過了解高中新課改，認識到本次課程改革是建國以來力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在於通過變革人才培養模式，發展學生創新精神和實踐能力。對此次改革我給予了更多關注。
2016年2月26日，山西省普通高中新課程實驗工作啟動會議在太原舉行。從去年秋季學期起，山西省普通高中新課程實驗全面啟動，山西省所有高中課程教材、課程設定將大“變臉”。高中學生也要像大學生一樣修學分，有選修課程和必修課程，而且設定了綜合實踐活動課和技術課程，學分分別達23分和8分，加起來比語文、數學和外語的總學分還多。高中新課程教學開始後，省教育廳將給出兩到三種選用的教材。學生上課也打破了原來的班級制，實行“走班制”。平時上課，學生根據所選擇課程組成一個班，但是在管理上，學生還是有固定的班級。
在課程設定方面，普通高中新課程由學習領域、科目、模組三個層次構成。共設定了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。要求學生每一學年都要在所有學習領域獲得一定的學分，以防止偏科。每一個學習領域都由課程價值相近的若干科目組成，共包括12—13個科目。其中技術與藝術是新增設的科目，藝術與音樂、美術並行設定，供學校選擇。同時鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。每一個科目都有若干模組組成，每一模組都有明確的教育目標，並對教師的教學行為和學生學習方式提出要求和建議。
普通高中的學制還是3年，但課程變成了由必修和選修兩部分構成。學生只要修習課程的學分達到規定的144個就可以畢業。學分設定情況為學生學習一個模組並通過考核，可獲得2學分。研究性學習活動是必修課程，三年共計15學分。學生每年還必須參加一週的社會實踐，可獲得2學分。三年中必須參加不少於10個工作日的社群服務，獲得2學分。新課程將從高一年級開始逐步增加選修課程，並允許學生跨年級選修。
課程設定、培養目標的變化帶來的是評價體系的變化。新課程將實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價。學校將為每一個學生建立綜合、動態的成長記錄手冊。對於教師的評價也將由單純的學生成績改變為將教師的教學評價工作與教師專業發展評價統一起來，教師不僅要有教學能力，更要有課程開發、創新能力。
面對這場聲勢浩大的教育變革，社會反響不一，激烈的爭辯也隨之進行，諸如“金庸取代魯迅”是語文教改的墮落，改革是否對復讀生不公平，大學聯考不考的課程是否還應該學等等。一時間在社會上掀起了改革大討論。而我認為應該傾聽當事人老師與學生的意見，才能更有利於解決問題。因此我對老師，學生走訪調查。
有些老師認為現在的內容比以前好多了，最大的變化是面更廣，但語言淺顯易懂，貼近生活，學生容易接受，實用性、邏輯性更強。並對新版《語文》大加讚賞，“無論是單元設定，還是篇目選擇，都和學生的語文實踐能力緊密相關。有些則反映因為綜合實踐活動課分三部分：研究性學習、社群服務和社會實踐，它沒有教材，只是在教師的指導下，學生自願參加的一項活動，它的目的就是培養學生自主學習性，同時提高學生的創造性。國家教育部又規定了這門課程是高中必修的一門課程，佔23學分。然而對學校來說，大學聯考成績才是學校的生命線，如果大學聯考成績上不去，學生不認可，家長不認可，社會也不會認可。而這門課程大學聯考又不考，學校能開設嗎，開設了學生能感興趣嗎?儘管專家也講了許多新課改的必要性，還是存在許多困惑。
總之，老師一直贊同還是加強學習，領會課改的精神，理解新課程的基本理念，提高對新課程的實施水平，這才是最實在的。
反過來看學生，多數人不知道這對自己是喜是憂。不管改還是不改，高中對他們來說都是全新的'，所以他們也不知道課改會產生什麼樣的影響。對課改的實際內容，他們瞭解不多，僅僅是老師和學校讓幹什麼就幹什麼。況且理科生到了高二還要學文科的，確實令有些學生想不通.並且一下子發了50來本書。粗略算了一下，書費都到600多元了，每門課一學期下來得學2至3本，到底這是增負還是減負。有的學生還抱怨連選課都不會，更別提什麼上選修課了。
高中新課改到底孰是孰非，現在誰也不知道，只有通過不斷地摸索和實踐，才能看出是否符合全面培養高素質人才的需要。
就目前的狀況，我認為不應該過多的持懷疑態度，不能籠統的認為這是給學生增負，或者想當然的說對大學聯考毫無用處。放眼看西歐的教育，其實它也是經過若干年的不斷改革才有了今天的成就，國家沒有改革，只會像一潭死水那樣一塵不變，毫無生機，有位政治學家曾說在變革中求發展，的確，只有創新，才有機會接近成功。
在此，我希望這場課改能夠獲得全面勝利。
2017年高中生社會實踐報告範文二
時間：地點：有機會到工廠的做法，我感到非常榮幸。
雖然只有一個星期的時間，但在這段時間裡，通常的理論，感性的認識，感受到的好處。以下是一些在我的實踐，以及他們的感受和經驗的過程中得出的結論。他們在響應客戶的溝通工作，希望能有一些畫。亞泰(東莞)，木材工廠級，廣東省東莞市大朗鎮的總體規模，覆蓋面積24,600平方米，員工600餘人。製造業在過去十年的歷史，已發展成為一家專業的大型木製品專家在東莞製造，一個小有名氣的發展。進廠，我看到環境乾淨整潔秩序的工作和紀律程式。然而，雖然國內廠商，購物，閱讀那些熟練的技術路線先進水平，完成現代管理的感覺。由於木製品製造商，如木屑飛揚，油漆味等機器和混合膠氣味的喧囂和喧囂，是必然存在的，但工廠這些可能減少到最低限度。走在車間，木器製造商面臨的最嚴重的問題，它似乎在我們的工廠，並沒有太多的麻煩，但管理和效率，以吸引遊客人數最多的。工廠有它自己的時間表，並會嚴格遵守。即使在午休，每名工人將在該地區的有組織不知不覺染整廠一直能保持一個乾淨的原因之一。在這個問題上，餐飲，工廠也有其自身的特點。這是一個高層次的下到普通工人，吃的飯菜，也沒有專業化。第二，我在工作中學習的過程和生產實踐，主要是來學習的知識和經驗。
(一)木工廠的選擇是最常用的木或紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，核桃。大多從國外進口，這是為什麼國內價格比同一製造商我司 - 是一個產品的價格。密度板也是常用的材料之一。我們的產品也可以使用，以達到仿實木密度板貼面的效果。為了節省成本的客戶，可以建議。傳統的木材，與一定量的庫存在倉庫，並在規定的其他木材量，但一般應儘量推薦使用傳統的木材(除非客戶訂單是一個龐大的數字，這是值得購買一些昂貴的木廠)，工廠加工技術，生產週期，增長，成本會有所幫助。
(二)本機是更先進的汙水處理廠，在正常情況下，所有的機器，如數控機床，萬能圓鋸機，成型機，自動操作。所以，只要操作正確，合理，一般工作人員可能會導致更高的效率(在正常情況下，熟練勞動力的需求)。雖然大部分的木製品工廠生產，但考慮未來地位的客戶的溝通過程中，儘量滿足客戶的要求，但也可能是在工廠的位置。例如，你可以推薦給客戶一些相同的形狀，但這種方法是簡單而明確的樣品的結構。這種植物不僅降低了成本，而且提高了效率。 (c)在完成白車身塗裝處理，儘快轉移到油漆店，否則木材會變形。繪畫過程：彩色(背景) - 底漆 - 面漆。但繪畫畫磨砂工藝。
底漆，NC漆和油漆點。工廠常用NC底漆，因為成本高，比NC PU漆，噴漆，然後對環境的要求必須是潔淨室。數控畫一般建議客戶使用的處理時間通常是兩天左右。然而，雖然所花的時間不長，但已經完成的訂單，工廠將投入到位，對每一個環節。因此，確認訂單，客戶都必須請求確認的完整性。有些客戶在白車身光潔度，油漆沒有確定，因此，除了，然後只產品容易變形，而且還對工廠訂單進度，造成不必要的麻煩。
(三)鐳射和絲印廠，緊湊的尺寸：320×320毫米，最小：1.5 x 1.5mm的鐳射顏色，最常見的黑色，完成黑色，可以使模型更清晰的鐳射。但一般不建議客戶鐳射和顏色，這將增加成本。鐳射鐳射圖案的複雜性，每個產品在正常情況下，根據美元的成本。絲網印刷是一種常見的方法，但它的要求是表面光滑，絲印。要求鐳射或絲印會要求客戶提供圖片，最好是電子文件。 (5)完成包裝過程是完整的，它是一個產品的重要組成部分。包裝過程中涉及的簡單裝配，包裝袋絨布，硬體組裝，包裝生產，產品包裝，產品質量檢驗手術前。質量是企業的質量保證。因此，我們的工廠有嚴格的質量檢查。一般包裝為兩個或三個產品線檢查和嚴格的產品測試，從產品到灰塵，金屬和玻璃產品質量檢驗到最後的包裝，嚴格的操作標準。對於出口客戶，產品將是至關重要的，但該工廠將滿足這些要求。這是該產品的產品為什麼會保護我們的工廠，有質量缺陷的原因是小質量。然而，國內訂單，然後將始終有一些不守規矩的客戶，還挑選了一些邪惡的缺陷，產品質量問題，這些問題，我想和客戶解釋清楚，有些木製品。但是，讓他們知道我們工廠的質量控制，達到國內先進水平，大量的質量問題，可能在運輸過程中的真實。