在不小心犯錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國中生打群架自我反省檢討書，希望能夠幫助到大家。
國中生打群架自我反省檢討書1
尊敬的老師：
您好！
矛盾是因為彼此相互爭執，而這次因為也是因為做的不夠好，因為有個和我們玩的好的同學，被欺負了，所以我們一時衝動就因此犯了大錯，學校需要我們遵守規定，而我卻犯了錯，跟隨同學一窩蜂的與人一起打架。
衝動的我現在以後非常後悔了，我不該如此的，打架我也不好，可是看到其他同學都去了，而自己不去，就擔心被孤立，所以才決定於他們一起的，可是我們也沒有料到這次居然鬧出了這麼大的波折，完全出乎了我們的預料。
當我們個走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個記過處分壓在了我們身上，當得知了這個處分之後我都非常擔心，通說得了處分之後對今後的學習和生活有很大的影響，一旦出了為題就會難以改變，我不希望這樣，我想要彌補，請老師給我一個改過的機會，我會好好聽話，不會在犯錯了，一定會成為一個聽話的好學生。
我爸媽也被老師叫到了學校家裡人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時也知道了打架的問題，大群教一個不好就會傷到其他人，讓他們留下嚴重的傷害，同時我們也會承擔刑事責任，這次打架是沒有考慮這些問題的，因為我們那時候被鼓動一下就已經忘記了一切還如何與什麼後果。
我發現當時自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，最好的辦法還是向老師請教讓傲視來幫忙，畢竟我們自己解決不了的問題完全可以讓老師來，因為在學校裡面很多時候都是老師來幫助我們的，我那時候就應該想到這一點，而不是輕易的犯這樣的錯，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。
打架發生我不應該參與，而應該是及時的勸住，避免事態進一步擴大，控制情況的發展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問題的最好辦法，之後然彼此兩敗俱傷，我感覺自己如同一個沒有長大的人，這些老師經常高階的事情。自己去不知道及時的去迴避和糾正而是成為一個浮萍一樣繼續隨同學一起犯錯。
很多道理都懂但是就是沒有認真思考只知道一點點的去作做著一些不對的事情，人都要成長，都要學會明辨是非，我來到學校是來學習道理，做一個文明人的，而不是成為一個整天只知道大家的壞學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國中生打群架自我反省檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在寢室裡面參與了打群架，我這樣是很不對的，不但是傷害了同學，破壞了團結，而且這種行為也是我們學生不該做的，老師也是講過了多次，有什麼矛盾，大家聊開了，或者找老師解決，不能打架，但是這次我卻是還打了群架，造成了數位同學受傷了，我也是很懊惱，以後也是不能再這樣了，我要檢討。
這次事件其實也是由於一個小問題而導致了，最後擴大到了整個寢室都打起了架，寢室也是遭到了破壞，老師來到之後我們還沒有停手，我而今想想，我怎麼那麼的衝動，居然參與進來了，雖然我不是發起的人，但是我也是不能跟隨大家，做這種不冷靜，不應該的事情，我也是特別的懊惱，自己也是怎麼就那麼的衝動，為了所謂的義氣，但是這種義氣卻是造成了更大的傷害，如果再讓我來選擇一次，我一定不會再打架了，而是會勸阻，如果實在是沒有辦法，那麼我也是會找老師來解決的。而不是說靠著自己的拳頭來解決，那樣其實完全解決不了任何的問題，反而是會讓問題擴大的。
這次我打架自己也是受傷了，我也是很懊惱，這樣做自己也是得不到什麼好處，根本不應該的，如果再讓我來選擇，我想我不會這樣幹了，特別是而今這種情況，打架也是破壞了同學們之間的一個團結，大家一起住在宿舍寢室裡面，其實平時也是經常的會走動下，而且也是有一些同學友誼，可是這次的打架卻是徹底的破壞了，我也是要向同學道歉，無論什麼事情，都不應該破壞同學的情意的，我們國中生更是如此，大家從不同的國小來到這兒，其實也是一種緣分，如果沒有緣分也是很難聚在一起的，能成為同學，那麼就要珍惜這個機會，而不能去破壞它，老師的批評我也是聽進去了。
當時真的太沖動了，而今仔細的一想，也是特別的後悔，但發生了的事情，也是沒有辦法挽回的，我也是要在以後不再幹這種事情了，而是要好好的來把自己的一個同學之情給經營好，也是要向和我打架的同學道歉，今後不能衝動，有事情解決不了的可以找老師，況且其實這次的事情也是大家稍微退一步就解決了的，根本不應該發展成這樣，我錯了，以後也是不能再打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國中生打群架自我反省檢討書3
尊敬的老師：
您好！
矛盾是因為彼此相互爭執，而這次因為我們打架也是因為自己做的不夠好，因為有個和我們玩的'好的同學，被欺負了，所以我們一時衝動就因此犯了大錯，學校需要我們遵守規定，而我卻犯了錯，跟隨同學一窩蜂的與人一起打架。
衝動的我現在以後非常後悔了，我不該如此的，打架我也知道不好，可是看到其他同學都去了，而自己不去，就擔心被孤立，所以才決定於他們一起的，可是我們也沒有料到這次居然鬧出了這麼大的波折，完全出乎了我們的預料。
當我們一個個走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個記過處分壓在了我們身上，當得知了這個處分之後我都非常擔心，通說得了處分之後對今後的學習和生活有很大的影響，一旦出了為題就會難以改變，我不希望這樣，我想要彌補，請老師給我一個改過的機會，我會好好聽話，不會在犯錯了，一定會成為一個聽話的好學生。
我爸媽也被老師叫到了學校家裡人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時也知道了打架的問題，大群教一個不好就會傷到其他人，讓他們留下嚴重的傷害，同時我們也會承擔刑事責任，這次打架是沒有考慮這些問題的，因為我們那時候被鼓動一下就已經忘記了一切還如何與什麼後果。
我發現當時自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，最好的辦法還是向老師請教讓傲視來幫忙，畢竟我們自己解決不了的問題完全可以讓老師來，因為在學校裡面很多時候都是老師來幫助我們的，我那時候就應該想到這一點，而不是輕易的犯這樣的錯，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。
打架發生我不應該參與，而應該是及時的勸住，避免事態進一步擴大，控制情況的發展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問題的最好辦法，之後然彼此兩敗俱傷，我感覺自己如同一個沒有長大的人，這些老師經常高階的事情。自己去不知道及時的去迴避和糾正而是成為一個浮萍一樣繼續隨同學一起犯錯。
很多道理都懂但是就是沒有認真思考只知道一點點的去作做著一些不對的事情，人都要成長，都要學會明辨是非，我來到學校是來學習道理，做一個文明人的，而不是成為一個整天只知道大家的壞學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日