在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的打架自我反省檢討書200字（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
打架自我反省檢討書1
凱老師：
我對我今天所做的事感到很難過。今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。後來他也來弄我。這時我看見旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我，我更氣了，於是就走過去，就這樣我們打了起來……
我真後悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現在想起來自己做的錯事就十分難過。
如果江老師能原諒我這次過錯，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會幹同類的事情了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架自我反省檢討書2
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性迴圈。以後我一定洗心革面，不在這麼衝動，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架自我反省檢討書3
尊貴的領導：
錯誤的是我！
平靜下來之後，在領導和同學的幫助下，我現在才明白自己錯了。我錯在不該去打人，無論什麼場合，什麼原因不該去打人。假如打架的本意是因為對方沒有素質，那麼我一旦動手，也已經和他降到了同一層次，甚至不如他。爭鬥不會使人信服，反而會使人更看不起自己。此時此刻個性悔恨，悔恨自我辜負了領導的教育，悔恨自我在學校白讀了這麼多年。
以後不管在什麼場合，遇到什麼樣的人，我保證再也不會和別人打架了。一定要時刻保持冷靜清醒的頭腦，遇到不能說話的人，一定要學會以理服人，如果真的不能溝通，自己就採取迴避的方式，絕不讓爭吵再一次發生在我身上。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
打架自我反省檢討書4
尊敬的老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則問題。我知道老師對我的校規也很生氣。我也知道，對於學生來說，不違反校規，不違反紀律，做好自己的事情是最基本的責任，也是最基本的義務。但是，我連最基本的都做不到。現在犯了大錯誤，我很懊悔。我在這次違紀事件作為鏡子時檢查自己，批評和教育自己，自覺地接受監督。我知道羞恥而醒來，知道羞恥而奮進，亡羊補牢，以羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，加強責任措施。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
打架自我反省檢討書5
尊敬的政治教育所：
我懷著深深委屈的心態向政教所遞交了我的複核書，反省了我年輕魯莽犯下的爭吵錯誤。
現在我深刻認識到自己的錯誤，發誓今後不再和同學吵架，更不敢動手。
我總結了一些改變措施，希望老師和同學們監督我的執行：
第一，我要鄭重地向趙琴琴同學面對面道歉，表示誠摯的慰問。
第二，我發誓今後不去高二（3）班的教室，和自己班的同學有關係，團結友愛的同學。
第三，我今後要學會調節自己的感情，控制自己的脾氣，做溫柔、熟練、有禮貌的`學生。
最後，希望老師給我一次悔過自新的機會，我一定要努力糾正錯誤，彌補不足，浪子回頭！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
打架自我反省檢討書6
尊敬的和副團長：
我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級裡起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊裡誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎麼看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。
此致
敬禮！
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
打架自我反省檢討書7
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對於學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴—力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利於個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這裡向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行，不再做那麼沒有責任感的魯莽行徑。
此致
敬禮！
檢討人：
年 月 日