演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，很多地方都會使用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好！人往高處走，水往低處流，不想當將軍的士兵不是好士兵。一條好的渠道，會引來一池活水，一個好的用人機制，能使無數人才脫穎而出。今天在這裡，除了責任感和使命感的催促之外，還要真誠的感謝領導和同志們給了我這次難得的機會，讓我能夠在各位領導面前發表演講，抒發自己的心聲，與大家分享，共同交流，互相勉勵，感到十分激動與幸福，全心全意為人民服務是我們應該做的，能為黨和國家的事業做出更大的貢獻，是我們不懈的追求，亦是我們的無尚光榮。今天我演講的是“假如我是一名局長”。
假如我是一名局長，這是組織對我的信任，是員工群眾對我的支援。我不會忘記黨對我的培養教育，要牢記組織的教導和囑咐，擔負起自己的責任，在政治上要做到敏感性；行動上要保證一致性；工作上要具備開拓性，做好郵政工作，完成黨和人民賦予我的工作重任。具體說要做好以下五方面工作：
一、抓好自身建設，全面提高素質
局長工作，責任重大，假如我是局長，我會認真學習，忠實實踐，政治上當明白人，生活上當清白人，事業上當帶頭人。我要努力按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務和管理素質，把握橫向和縱向協調力度，做到愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在後，以“嚴管理、重實效、視大局、顧大體，用創新、促發展”做為我的理念，努力爭當一名合格的局長，以促進市局整體工作發展是自己的最終目的。
二、勇於開拓創新，促進業務發展
創新是機關工作的活力所在、生命所在。假如我是局長，我依然會把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責。以促進業務發展，開拓創新，積極大膽工作。我要堅持以市場為導向，樹立以郵儲為重點、其他業務全面快速發展的科學。。。。。。
競聘演講稿 篇2
各位領導、同事們：
大家上午好!
我的心情無比的激動，因為我有幸參加今天的競聘活動，來抓住機會實現我的理想。非常高興能夠參加副主任競聘的面試。對於我來說，參加這次競聘活動是一次參與改革、感受競爭的過程，也是一次很好的展示自己、表達自己的機會，我對此非常珍惜。我此次競聘的職位是科研處副主任，根據有關競聘要求，下面我主要從我的優勢、我的打算兩個方面進行闡述。
一、我的優勢
首先我先向大家介紹一下我的工作簡歷。我是20xx年進校的，一直在語文教學崗位上工作，並擔任了三年班主任。這幾年的工作經歷對於我是一筆很大的財富，也使我有這個自信來參加這次競聘。我的優勢主要在於：
第一，我有一定的國小教學科研基礎。隨著素質教育的發展和基礎教育課程改革的深入，對教師的綜合素質、教學科研能力有了更高的要求，而這種能力和水平的提高，來源於對基礎教育工作重點和發展趨勢的瞭解，需要一定的教學理論知識作基礎。近年來，我多次參加了西湖區和學校教學科研論文評比，《在玩中學，在做中學》一文獲得西湖區勞技論文評比三等獎，獲得校科研論文評比優秀獎。這些年來，我還利用業餘時間參加了教育學專業本科學習，學習了教育研究論、教育心理學、國小生心理學教育等相關專業知識，相信這些對於我在今後的工作中更好地借鑑國內外基礎教育的理論知識和先進經驗，將發揮積極的作用。
第二，三年班主任的工作經歷，使我的綜合能力得到了鍛鍊，有助於今後較快地進入新的崗位角色。這些年來，在各位領導和同事們的關心支援下，我做了一些工作，綜合能力得到了鍛鍊和提高。在班級管理方面，我從深入瞭解和全面掌握每位學生的學習情況、興趣愛好和性格特點入手，開展形式多樣、內容豐富的班級活動，組織學生參加學校組織的各種活動，調動了全班學生的主觀能動性和集體榮譽感。在與同事的協作、配合方面，我注重與同事的交流，虛心學習他們好的教學方法和經驗，共同做好班級的教學工作。在與家長的溝通方面，我通過召開家長會、上門家訪等形式，讓家長參與到學校的教學中來，有針對性地做好學生的思想工作，達到了事半功倍的效果。最重要的是通過這些工作，我的團隊意識、溝通能力和管理能力都有所提高，期間也對一些問題做了思考，將有助於我及時適應角色的轉換。
第三，我不斷要求進步，對承擔新的工作任務有較充分的思想準備。我在做好教學工作的同時，參加了黨校入黨積極分子培訓班，並已通過結業測試。我注重自身教學技能的提高，取得了教師基本功三等獎及教師等級國小一級。
當然，我也充分認識到我還存在不少不足。一是工作經驗不足，管理素質的培養還需假以時日;二是過去我更注重在工作的精細化上下工夫，在創新思維、開拓思維上做得還不夠。認識不足是為了更好的完善自我，我相信我具有持續學習和持續提高的能力，能夠在較短的時間內適應新的工作要求。
二、我的打算
如果此次競聘成功，我打算主要在以下方面下工夫。
一是要找準著眼點。
當前，我認為要發揮好副主任的作用，應從全校教學科研工作重點、素質教育發展的要求和我自身的特長著眼，在協助主任提高科研處工作與全校發展的融合度上下工夫。第一是提高科研處基礎教育課程教學的科研能力。基礎教育課程改革是深化教育改革、全面推進素質教育的一項戰略舉措，西湖區和我校都制定了實驗方案。科研處要開展實驗課題研究，發揮示範指導作用，推進我校課改實驗的順利開展。第二是提高科研處的教學模式創新的能力。我感到今後教學模式創新將成為科研處的重要職能，為此，要加強科研處與有關單位及校內各部門的聯絡，建立健全激勵機制，營造良好的創新氛圍，爭取形成具有我校特色的教學模式。第三是進行校本課程開發的探索。在政府課程管理政策允許的情況下，發揮我校教研室實驗國小的優勢，積極探索校本課程開發的路子，努力實現學生個性成長、教師專業發展、學校特色形成的發展目標。
二是要加強學習。
科研處各專業的工作性質跨度比較大，每個專業都涉及相關業務知識，為此，我要首先對各專業工作加強學習和了解，做到有的放矢，從而提高工作的針對性和前瞻性。
三是要擺正位子。
我理解副主任的職責，不僅要是專業上的一把好手，更應是主任決策時的幫手、執行時的助手，要做到到位而不越位。我將進一步拓寬視野，在豐富科研處工作內容、提升工作層次上多出謀劃策;要進一步提高決策執行能力，協助主任把科研處各項職責和任務落實到位;要謙虛謹慎、團結全處同志，為進一步提高科研處集體的凝聚力和戰鬥力發揮應有的作用。
我的演講即將結束，再次感謝領導們的關心和支援。以上是我對自身優勢和今後打算的闡述。最後我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往的紮實工作，並希望各位在今後的工作中繼續給予我關心和支援。我的演講結束，謝謝大家!
競聘演講稿 篇3
各位領導、同志們：
大家好！
首先感謝支行領導給我這次展示自我的機會。希望我站在這裡沒有讓大家感到意外，這次競聘對我來說可謂一個嶄新的開始，從今天開始，從現在開始，大家看到的將不再是那人不求上進，安於現狀的XX了，今天，展現在大家面前的將是一個積極上進，充滿自信的XX。 我，今年XX歲，大專在讀。
XX年入行以來，我先後作過行政、儲蓄，經警等工作，工作中，我勤奮好學，熟練地掌握了各種業務知識和操作技能，在工作中表現了良好的業務素質和業務能力，多次參加市行的業務技術比賽，連續三年被評為業務標兵，並被評為20xx年度先進個人。我自認有能力有條件競聘XX支行副行長一職。
一、參加本次競聘的原因 首先，源於自己價值的實現。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我從事儲蓄工作已有10年了，我自認在現有的工作崗位上游刃有餘，渴望能在一個新的崗位上鍛鍊一下自己，二級支行副行長這一職務既能鍛鍊一個人的溝通協調能力，又能鍛鍊一個人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個提高工作能力、實現自我價值的機會，而且我自信有能力適應這個崗位的工作。 其次，源於這個工作帶來的挑戰。由於諸多原因的存在，XX支行儲蓄存款呈自然負增長，這與存款指標的逐年增長顯然不對稱，這就加大了工作的難度，我很願意去迎接這份挑戰，用自己的努力開創出一條的工作思路，為領導分憂，解決問題。 再次，源於一份XX情節。XX支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近10年，可以說是與XX同興衰，共榮辱，所以，我對XX支行有一種責任感，希望能通過我的努力讓他不斷髮展，做出成績。
二、參加本次競聘所具備的優勢 首先，我在XX支行具有良好的客戶基礎。我在XX支行從事儲蓄工作，至今已有10年了，我通過在儲蓄視窗為客戶提供優質的服務，與XX支行較為穩定的儲蓄客戶都建立了較好的合作關係；由於XX支行絕大部分對公客戶在我行都有儲蓄業務，所以，在工作中與對公客戶也有業務合作，也建立了與對公客戶的良好合作關係；通過上門服務，對XX、XX等大客戶的情況都比較瞭解。良好的客戶基礎將會幫助我儘快適應新的工作崗位，更好地開展工作。 其次，我在XX支行具有良好的群眾基礎。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決；始終堅持上門服務，另外，我還不斷加強業務學習，提高自身的業務能力，適應新業務的要求。我用自己的行動得到了大家的認可，連續三年被評為業務標兵，20xx年被評為先進個人。這些榮譽是大家給我的，它反應了大家對我的信任，相信這份信任將會成為我順利開展工作的有力保障。
三、對今後工作的設想 如果我競聘成功了，我今後的工作任務就是如何作好支行長的助手，協助他把支行的各項工作做得更好。
（一）發揮自身優勢，提高儲蓄工作質量。 儲蓄客戶不同於對公客戶，他與銀行之間不存在其他關係，就是單純的債權債務關係，那麼如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應考慮的問題。我們不排除其他因素的存在，但服務質量的好壞絕對是老百姓最先考慮的因素。所以，提高儲蓄存款的最有效途徑就是為客戶提供滿意的服務，最好是能夠針對不同的客戶提供個性化的服務。以前我們幫助老人寫憑條，不厭其煩地與聾啞人進行手勢交流就是最為簡單的個性化服務，都收到了很好的效果。當然，我們現在沒有條件提供更進一步的個性化服務，但至少，我們應該為客戶提供周到、溫馨的服務，真正作到將心比心，用真心的服務換取客戶的忠誠。為此，我將協助支行長，一方面加強儲蓄人員的思想教育工作，樹立端正的服務態度；另一方面，加強業務學習和交流，提高業務能力，為客戶提供準確、快捷的服務。總之，我們將盡力保持儲蓄存款的'穩定。
（二）協助支行長作好吸存工作 今年，XX支行的存款任務是XX億元，對於我們來說，這是一個新的挑戰。近年來，XX支行存款的增長完全是職工吸存工作的成果，若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務的順利完成。只有廣開思路，真正能走出親戚朋友的圈子，走出銀行櫃檯，才能使存款額有質的飛躍。所以，在今後的工作中，我將協助支行長一方面作好現有大客戶跟蹤走訪工作，達到穩定現有客戶，保證現有對公存款的相對穩定；另一方面，調動全體員工的積極性，通過各種渠道收集存款資訊，不斷髮掘市場潛力，開發優質客戶，把吸存工作真正做大。 另外，我將會加強業務學習，特別是會計業務知識，使自己能夠成為一個業務全面，能力強的領導的好幫手。
再一次感謝大家給我的這個機會。如果我這次能夠競聘成功，我將為支行的發展不遺餘力；如果我未能競聘成功，我將繼續立足崗位，培養和鍛鍊自己，保證下一次展現在大家面前的是一個更加出色的XX。
謝謝。
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位代表：
大家上午好！我叫姜婷婷，中共黨員，講師，團委副書記，處級後備幹部，遼寧大學企業管理專業碩士學位在讀。今天，能有機會站在這裡競聘國資處副處長一職，我想先說兩個感謝：一是感謝學院黨委為全院教職工建立了一個“公開、公平、公正”競聘的用人機制，為年輕人搭建了一個展現自我，實現自我價值的平臺；二是感謝學院領導多年來對我的培養和同事們在日常工作中對我的信任和支援，是他們給了我這次參加競聘的勇氣和力量。
目前，我在學生處（團委）主要負責協助部門領導完成新生入學教育、學生評優、日常管理、軍事訓練、大學生徵兵、學生團員的組織關係納離、推優入黨、每年的“迎新、社團節和藝術節”等多項活動及演出、推動志願者服務及帶領學生參與社會實踐活動等工作。幾年來，通過我們這個團隊的共同努力，學院和我本人連續多年被市、區徵兵部門授予“先進單位”和“先進個人”稱號；20xx年本人被省教育廳授予“遼寧省高等學校優秀輔導員”稱號；被團市委授予“瀋陽市優秀團幹部”稱號；並多次榮獲省市社會實踐及專項工作先進個人。在學術方面我也不斷探索和深入研究，幾年中撰寫學術論文近十篇，在省級刊物上公開發表四篇，獲學術成果獎兩項。
過去的工作業績和表現為我參加這次競聘奠定了良好基礎也創造了有利條件。這次競聘國資處副處長一職，我主要基於以下考慮：
1.良好的專業基礎。在所學的企業管理專業課程中，涵蓋國有資產工作的相關內容，為我競聘國資處副處長一職奠定了一定的理論基礎。
2.豐富的實踐經驗。雖然我一直從事學生管理工作，但幾年來我一直擔任本部門的裝置管理員，並協助國資處做好本部門資產統計、保管、維修等工作。
因此對資產管理工作有一定的認識和了解，幾年來我所在部門資產無一例丟失和人為損壞現象發生。
3.滿腔的工作熱情。熱愛這個崗位源於國資處代表學院對國有資產行使管理權和實現國有資產的保值增值；學院的資產資源如同我院的人力資源一樣是學院的寶貴財富，是學院發展的重要保障條件。而我正是想用滿腔的熱情，去努力成為那個為學院發展保駕護航的人。
4.強烈的責任感。強烈的責任感是做好各項工作的前提條件。正是這強烈的責任感，使我有信心和勇氣競聘國資處管理和服務的雙重職能副職管理崗位，使學院的資產在管理中實施服務，在服務中落實管理，為領導決策提供科學依據，貢獻我的一份力量。
5.充沛的精力。年輕的我充滿理想和希望，充沛的精力促使我不斷進取，不斷學習，我深知“無論做什麼工作，用力去做，只能達到稱職；用心去做，才能達到優秀”。參與競聘我不為權利、榮譽和職務，而是為了一份為學院發展貢獻力量的責任。
各位領導、各位代表，參與競聘是挑戰自我的一次鍛鍊，也是一次表現自我的展示，然而信心緣於明確的目標和積極的態度。坦誠地說，我關注競聘的結果，渴望參與競聘取得成功。但我更重視參與的過程，因為對於年輕的我來講，參與競聘的過程有時可能比競聘結果更具有實際意義。無論競聘的結果如何，我都會立足做好本職工作。我將把理想和追求化為堅實的行動，在工作的實踐中，不斷的提高自己的思想素質和業務能力，在學院未來的發展程序中奉獻青春。請大家支援我。謝謝你們！