使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的崗位競聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
崗位競聘演講稿 篇1
我於一九九0年從xx商學院會計系畢業，當年即進入xx銀行xxx分行營業部工作至今。本人入行後，先後在出納科、外幣業務科、結算科、客戶接待科、私人業務科工作。在營業部工作的十六個年頭裡，我認真學習業務知識，積累了豐富的臨櫃經驗，工作中認真細緻，服務熱情周到，踏實肯幹，在各個崗位上，都圓滿的完成了各項工作任務，受到客戶的好評。
自進x行工作以來，我就積極地參加單位組織的各項活動，抓住每一個機會，不斷鍛鍊自己。通過參與工會關心職工文體生活而開展的文化娛樂、體育活動，本人對工會工作有了一定的認識，培養了對工會部門工作的興趣。如果有幸競聘工會管理員崗位，我將嚴格按照相關職責，以滿腔的工作熱情，為豐富職工生活、解決職工困難而努力工作。
按照崗位職責的要求，在省行機關13樓活動場地的日常管理工作中，我將認真負責13樓裝置的管理和維護，負責音響燈光、健身器械的操作、除錯和維修。在裝置的管理和維護過程中，我將努力學習相關專業知識，熟悉管理的效能，做到小問題能自己動手解決，節約各項執行成本。同時加強與裝置供應商的聯絡，保證裝置維修的及時快捷性。平時，我將每天進行細緻的檢查工作，發現裝置損壞，及時修理或申請報廢，需要添置就及時申報購買。在協組組織開展健康向上的文體活動方面，我會勤于思考、樂於獻計獻策，做好文體競賽的計劃制定、場地安排、器材裝置等具體組織工作，充分利用省行機關13樓活動場所，配合有關部門搞好群眾性的文化娛樂、體育活動，更好地豐富職工的文體生活，使職工在各項活動中陶冶情操，增長知識。我將充分利用與職工接觸較多這一崗位優勢，主動了解員工的家庭情況，及時反饋相關資訊，協助省行機關抓好“職工之家”建設；在做好本職工作的同時，我還將協助工會其他崗位做好服務保障和宣傳工作，從各個方面來推動省行工會工作的開展。
我相信通過自己耐心細緻的工作，勤奮鑽研的學習，加上多年來保持的工作熱情，一定能在這個崗位上為x行的事業貢獻綿薄之力。
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人**年畢業於**師範大學生物技術系本科，現正積極報考**師範大學教育碩士學位。
自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者通過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握;教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進——公開示範課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。
網路媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用資訊的能力與增強教師獲得有效專業支援的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。
就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”專案申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報專案上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管
管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用
崗位競聘演講稿 篇3
各位領導、各位評委、同事們：
大家好！ 首先，感謝公司高層給我們創造了一個公開競爭競聘的平臺，使我有幸參與今天的競爭答辯。
第一部分：個人簡介
我叫xxxx，xxxx年出生，自考大專學歷；從1997年以來一直在這片廠房裡工作，先後歷任質檢員、體系員、內審員、體系科副科長，質控部副經理，企管部副經理，從事過ISO/TS16949體系、現場、政工、人事培訓、資訊科技、成本、行政總務等管理業務工作，現任管理部經理。
第二部分：競爭優勢
今天我競聘的崗位是管理部部長，之所以競聘此崗位，我有以下優勢：
一、具備良好思想品質和愛崗敬業、甘於奉獻精神。前年，我光榮成為中共黨員，去年代理工會負責人職務，在這個物慾橫流的世界，我想借助黨員標準約束自己，時刻反省自己，保持良好工作作風。作為管理部這個位置來講，管理部就是管家部，行政工作無小事，既要面對內部廣大員工，又要面對社會層層關係，自身素質硬朗，才能讓領導放心，讓員工滿意，在社會關係中展現公司良好形象。希望大家來監督我！
二、勇於學習，空杯心態，有一定專業知識和體系思維。自己是窮苦出身，知道世事艱難，只有靠不斷打拼，不斷學習，不斷改善工作，才可養家。這些年來，深深體會了空杯心態的內涵，使我不斷成長進取，在實踐中學習在實踐中總結，逐步掌握了體系5S管理、人事培訓、成本財務等基本知識。對於基於資料分析的KPI績效管理非常有興趣，也曾開始過自己的探索，目前全廠有141個崗位，如何進行優化，如何落實績效管理，就是很迫切的問題。
三、能躬身入局，樂於服務，有一定組織能力。從基層成長，知道自己立身之地和存在之源，多年質量管理體系工作經歷，使得自己能發現問題，願意解決問題，並以能解決問題為榮，前段時間組織行政科食堂改善就是例證，提高小包間的利用率，減少招待費用開支。管理部絕大多數是跟人打交道的工作，因此在幹體系期間積累的“樂於服務、願意交流”作風會有用武之地。與此同時，也跟大家熟識相通，有了一定組織號召能力和大局觀念，在處理前期人員優化配置方面得到了進一步的加強（xxxx人優化到了xxxx人）。
四、有執行決心和補位意識，有感恩改善心態。作為管理部部長，就要當公司領導助手，勤于思考，勇於補位，敢於擔當。這幾年工作歷練，自己管理經驗和能力有了一定提升，對自己定位有了一定把握，對自己性格也有了認識。是公司培養了我，由每個月xxxx元到了現在的xxxxx元，我必須要把自己工作做好，不斷改善進步，才對得起自己薪水，拿薪水時，首先要想到我為公司創造了多大的價值。前段時間頂著巨大壓力，去處理人員優化事件就是例證。當然自己要深深知道自己與崗位要求的差距，差距就是努力奮鬥的源泉和方向！
當然有優勢，就有劣勢，比如管理知識不繫統，具體的今天就不講了，今後我會揚長避短。
第三部分：工作思路：
針對管理部目前職能（人力資源、行政總務、安保考核、資訊科技、社會關係等），總結髮現管理工作就是要在企業文化落實、人工效率提升、員工士氣鼓動、成本費用減降等指標上下功夫。根據xxxx施政綱領（暢通、高效暢通、精簡高效暢通），為落實上述指標，管理部工作整體思路設計為：落實一箇中心，統籌兩種資源，實踐三種方法（檢查、改善、固化），五步達成績效;
●一箇中心就是堅決執行公司高層決策，抓好管理績效和管理標準規範工作；
●統籌兩種資源就是圍繞公司經營目標優化配置人力資源和行政總務資源；
●實踐三種方法就是按規定頻次檢查，對發現問題進行系統改善、固化有效措施成機制；
●五步達成績效：走進現場、細緻服務、科學管理、傳播文化、實現崗位價值和客戶滿意”.
身為一部之長，對自己職務定位：管理工作績效的第一責任人，公司企業文化傳播者，上述思路的躬身實踐者。重點說一下五步達成績效的內容。
一、“走進現場”。標準來自何方，不是憑空想象是來自現場；反過來，標準實施還是在現場，因此管理部工作著眼點和源泉就是現場（增值工作的場所），管理各崗位設定、標準建立、工作評價、激勵獎懲都要以現場為依託，要不斷點檢，提供足夠支援功能，實現高效服務。這就要求人力資源到現場中間去，細緻觀察、耐心溝通，當好各業務主流程部門的助手，分階段完成崗位標準歸納推行工作。總務人員到現場去圍繞著後勤服務專案去徵求意見，去完善工作。（當前工廠所有的工作重點就是每天出貨4000件，那麼人力資源就要關注人員效率，總務就要考慮可能加班的餐飲問題，基建設施完好問題等）
二、“細緻服務”。這是對管理支援工作具體要求。行政管理無小事，管理部每個崗位和人員必須要對自己所負責的事務質量向全體員工做出承諾，並對時限、費用做出具體要求。圍繞著“細緻服務”展開本崗位工作，定期請客戶、上級、員工來進行績效評價，提高人工效率，對自己力所能及的馬上就做，對做不了的也要熱心提供問題解決方案，協助解決問題。(大家普遍關心的取暖問題、洗澡問題、激勵問題，要有細緻的心態)
三、“科學管理”。就是以人為本，按照PDCA的工作模式開展我們的工作，協助生產主流程部門實現工作績效，堅決推行崗位KPI績效管理，績效管理不等同於考核。管理部要整體統籌跟蹤監督各部門經營計劃、預算落實情況，為公司領導層決策提供資料和資料支援，並及時建章立制，固化成果。下屬科室實施模組化管理，確定重點實施改進。針對目前人力資源方面支援功能不足問題，對人力資源工作需做到“五化”：溝通常態化、崗位標準化、培訓現場化、薪資激勵化、評價多邊化；針對行政總務和對外聯絡事多面廣的現狀，對行政總務工作規劃就是落實“四心服務”：熱心、盡心、精心、開心；對安保考核中隱患多的問題，針對管理人員策劃開展“過五關”：標準關、責任關、形象關、溝通關、創新關。每月管理部建立工作質量評審會，不要太多的批評，而是大家共同出謀劃策，進一步提升走進現場、細緻服務的工作水平，建立管理資料檔案，提升科學管理水平。
四、“傳播改善文化”。管理部肩負著企業文化的建設和傳播工作，無論對內對外，在每個人的行為中要滲透著這種文化，勇敢的去實踐和落實，提高員工士氣。通過員工活動和社會活動的策劃展開，通過培訓工作的滲透，通過小改小改評選的帶動，在全廠掀起改善的高潮，並設立機制，向豐田看齊，堅持花小錢辦大事。
五、“實現崗位價值和客戶滿意”，所有工作策劃和工作思路都是圍繞著公司既定方針和目標展開，就是要讓大家感到價值的實現和客戶滿意的成就感，實現個人與公司的同時成長，否則誰也不願跟著你幹！在內部管理中要多表揚多激勵，多授權多檢查，在外部溝通中多協作多合作，多溝通多補位。套用一句話廣告詞：“大家好，才是真的好”。每季度，管理部將組織懇談會，要求各部門進行座談指正。
第四部分：工作目標以及檢查目標的方式
圍繞“暢通、高效暢通、精簡高效暢通”和管理部崗位要求，管理部部長主要目標如下：
員工滿意度調查，員工座談，周現場觀察評價點檢
既競爭，就必然有優劣之分和成敗之別。古人云：豈能盡如人意，但求無愧我心。我認為，敢於競爭是一個人至高無尚的精神境界；參與競爭，是一個艱辛的奮鬥歷程，需要付出巨大的勇氣、力量和才智。我堅信，人的一生，要堅持做到勇於競爭，只要是為追求正確的人生目標付出辛勞，既使沒有達到理想的彼岸，沒有得到完善的結局，也會感到問心無愧、無怨無悔。正如柳宗元在《小石潭記》裡所說的：“可以盡我志，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎。”
因此，不管我的競聘能否成功，我都將不改初衷，鍥而不捨，一如既往地虛心學習，一如既往地紮實工作，一如既往地追求進步，愛拼才能贏！我真誠地期望各位領導和同事們給我一個展示才能、實現理想的機會。
崗位競聘演講稿 篇4
“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動力。”副校長作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯絡左右、平衡內外，工作中更要身體力行，率先垂範，而這一切都要求有熱情。職業教育事業有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富於熱情的從業者，而職教事業未來的發展更需要一批富於熱情和朝氣的從業者。我今年37歲，正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情，黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因為有熱情，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情，我積極主動地去幫助同事，營造了良好的'人際關係。或許在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。
第三、競聘成功後的工作設想
如果承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一隻杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長，我將認真學習專業技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應的能力；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領導和同志們的批評意見和監督，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個人平等展示才能的機會，激發他們的工作潛能和工作熱情，以實現我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執行上級領導和校委的部署的態度是堅決的。在此基礎上，我將帶領分管部門的同志在分管工作上下功夫，創新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創造一流業績，使我分管的部門成為學校裡最有活力、最為勤奮的部門。
如果此次競聘我落選的話，我將繼續堂堂正正做人，踏踏實實做事，認認真真做學問，會一如既往地為了我的理想，為了我所鍾愛的教育事業繼續努力下去。
此時此刻，千言萬語匯成一句話，請大家相信，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個機會！
我的演講結束了，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我很高興能參與郵政儲蓄銀行零售客戶經理競聘，對此感到非常幸運，真誠感謝領導通過競爭擇優的方式為我們搭建了一個鍛鍊參與的平臺，這對調動員工的積極性和主動性，具有十分重要的作用。對我個人而言，這也是一次難得的學習良機，更是一次積極的鍛鍊過程，在此我願意接受領導和大家對我的考驗和挑選。
尊敬的領導，同志們，我們知道郵政儲蓄銀行零售客戶經理這個崗位，主要是針對我們的零售業務進行營銷，目前主要是針對高階客戶，提高我們的活期儲蓄佔比，還有對商易通的營銷，管理，和宣傳。今天參加金融業務局新增加的這一崗位競聘我想除了具備這個崗位的基本素質外外我還具備以下三點優勢:
一、我具有較為豐富的一線工作經歷。
參加工作幾年來，我在農村支局幹過郵政營業員，儲蓄營業員，副支局長，08年調入縣城工作至今。工作經歷豐富，工作中表現優秀，多次被縣局評為先進工作者，優秀勞務工，曾兩次被省公司評為優秀營業員，獲得青團委技術能手稱號，在省局組織的星級櫃員評定中，取得專業技能滿分，評定為四星櫃員，獲得高階工稱號。並經過自己在工作之餘的學習取得了銀行從業資格證基金銷售資格證 這期間我堅持不懂就問，不會就學，向領導學，向同事學，向書本學的好習慣，這使我對如何有針對性的開展工作，有了自己的想法，工作這麼多年來，我尊重領導，團結同事，注重積累，能夠虛心學習他人的長處，吸納他人處理工作事務的好方法、好經驗，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。我愛崗敬業，工作踏踏實實，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，多年的工作經歷養成了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。
二、具有虛心好學、開拓進取的創新意識。
愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛自己的工作，平時酷愛學習，具有強烈的事業心和責任感，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂;具有較為紮實的郵政儲蓄銀行知識儲備，專業對口，業務熟練，敢於剖析自己，具有虛心好學、開拓進取的創新意識。
三、我沉著穩重，年富力強，善於溝通，具有較強的協調管理能力。 我身體健康、精力旺盛、敬業精神強，多年的郵政儲蓄銀行工作的鍛鍊，使我非常善於與人溝通，善於分析問題、處理問題;同時還能夠積極完成領導交付的任務。十多年不僅鍛鍊了我的組織協調管理能力、判斷能力、辦事能力，也加深了我對郵政儲蓄銀行方面的認識，提高了工作意識，樹立了良好的工作作風，在工作中能夠拓展思維方式，用發散式思維開啟工作局面。這些都為今後在新崗位的工作奠定良好的基礎。
崗位競聘演講稿 篇6
各位評委、各位同事：
大家好！
優勝劣汰，不僅是自然界生生不息的發展規律，也是社會現實的真實寫照。黨的十六大召開以來，全面奔小康的理念已深入人心。加快改革助推經濟飛躍已成舉國共識。今天，鄉鎮事業單位機構改革的鐘聲已經敲響，我懷著激動和期盼的心情走上這競崗的講臺。我想：今天的競崗，成固可喜，敗亦坦然，我都會積極地面對今後的工作，面對自己的人生。
我競聘的勞動保障所工作崗位，是一個社會服務性很強的職能部門，對維護社會穩定，加強社會保障起著十分重要的作用。該所不僅加強對離退休人員的社會化管理和服務，使他們“老有所養”；而且對弱勢群體也給予了充分的幫助和引導，使下崗工人和農村剩餘勞動力能儘快找到一份工作，穩定他們的生活。因此，勞動保障所的工作既是政府社會化職能的體現，又充滿了濃郁的人情味，是一分替別人分憂解難、做“好事”的工作。我是一名預備黨員，擁有正直和善良，我願望幹好這份工作。
如果競聘成功，我將從以下幾方面努力：一是加強學習各種有關勞動保障的大致方針、法律法規。二是積極熟悉工作的各個環節，並不斷總結經驗，優化工作方案，提升業務水平。三是強化服務意識，對領導交辦的工作，要準確領會意圖，並根據情況的發展變化而不斷調整工作，安排和應變措施，高質量、高效率地完成任務。四是努力掌握計算操作技能。五是適度進行了身體鍛鍊，保持充沛的工作精力。
“心若在，夢就在”，面對新的起跑線，我將用自己的嚮往和期盼，去詮釋自己的進取和奮爭。
謝謝大家！