演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的競聘演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位代表：
大家好!
首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛鍊自己、提高自己的機會!
我叫，1981年出生，20xx年畢業於哈爾濱工業大學，道橋專業，20xx年至今的9年時間裡我一直是道橋系的一名普通教師。
一、我要競聘的職位是教務處副處長!選擇這一崗位是基於以下幾方面考慮：
9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨後我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯絡，我深刻體會到，交專在交通系統中的地位;同時，作為專家組的聯絡員，參與了兩次學校人才培養工作水平評估，見證了學校作為集體迎接挑戰的決心和潛力;
6年前，參與到了學校示範校建設當中，從課程開發到專業建設，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學校發展前進的一大步;
3年前，參與了國家教學資源庫建設專案，這是我校多年厚積薄發的成果，教學資源庫建設專案是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業參加的國家級專案，我有幸主持了其中的一個子專案“培訓包”建設專案;在整個專案建設的過程中，我通過組織協調各參與院校和企業共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發展已經使得交專在全國高職院校中處於絕對領先的位置。
1年前，示範校建設四週年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源雲展區受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫專案組和我的同事歐陽偉、於國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網上同步直播，會後受到中國青年報的報道，並在高職高專處組織的網路會議上面向20所高校進行推廣。“未來課堂”站在臺上主講的是我們三個人，背後參與工作的是學校各個部門及人員的配合，藉此機會表示一併感謝!
9年一線教師工作經歷、多次參與事關我校發展的重要專案，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛鍊自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發展多做貢獻。
二、如果本次競聘成功我的一些工作設想
教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業建設、資源建設和成果管理工作，在學校內涵建設工程中起到至關重要的作用。
1.積極主動的協調好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經驗,幫助和指導專業教師開展專業建設、資源建設及教學資訊化建設工作。
2.重視和加強教育教學資訊收集與釋出工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供資訊支撐和服務。
3.以內涵建設為核心，以教學質量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發，構建持續的內涵提升體系，推動學校內涵建設水平的不斷提高。
以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今後我會努力工作，爭取為各位老師多做實事;如果我這次競聘不成功，今後我會更加努力的工作，為學校的發展盡一份自己的力量。
謝謝大家!
競聘演講稿 篇2
各位領導、各位評委：
大家好!今天我懷著激動的心情，在這裡參加xxxx職位的競職演講。非常感謝市委、市政府和xxxxxx黨委給予的這次公平競爭、交流學習與展示自我的機會。能夠在此就自己的個人能力、優勢以及今後的工作思路，向各位領導和評委作一彙報，我感到萬分榮幸。
我叫xxx，xx歲，xx年xx月出生，xx年參加工作，xx年任xx職務，xx年任xx，……根據本人實際情況，對於經濟廳廳長這一職位，我認為自己具有以下五個方面的任職優勢。
一是事業改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支援和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取群眾意見的品格。
自xx年參加工作以來，我立足實際，認真學習，不怕工作任務重，不怕要求標準高，對於本職工作，盡心盡力地幹好，對於上級交辦的工作，按時保質保量地完成，為法院的改革和發展作出了自己的貢獻。我始終認為，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。當前，我院正處於改革和發展的關鍵時期，縮頭不前不行、求穩怕亂不行，工作不怕幹，要的就是一種敢闖、敢作、敢為的精神。
二是困難壓力面前有股“韌勁”。我特別喜歡毛主席的一句話，“什麼叫工作，工作就是鬥爭”，“我們是為解決困難去工作、去鬥爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志”。
十幾年來，我充分發揮一個共產黨員的“革命的樂觀主義”精神，以堅韌不拔的毅力和韌勁正確對待工作中的困難和壓力。我一直認為，困難與希望同在，挑戰與機遇並存，在困難和壓力面前，只要有良好的心態、堅韌不拔的毅力、不屈不撓的韌勁和冷靜科學的處理方法，劣勢總會變優勢，不利總會變有利。
三是業務管理面前有股“鑽勁”。在長期的法院工作中，我幹過x年的xx，幹過x年的xx,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪裡就學到哪裡，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。
自xx年走上管理崗位上以後，我深刻體會到管理學作為一門應用性較強的學科，對我院的發展具有十分重要的意義，為此，我主動為自己“充電”，較為系統地學習了法院管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。多年的學習，在客觀上豐富了見識閱歷，在主觀上增強了管理經驗，在實踐中提高了領導能力;多年的努力，使我感到自己在思想政治工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
四是大是大非面前有股“正氣”。我認為，“正氣”是一名法官的最基本的素質。無論是生活中，還是在工作上，我都要求自己把握好最基本的做人原則，坦坦蕩蕩，老老實實做事，誠誠懇懇、實實在在待人，時刻堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，不利於團結的話不說，有損於團結的事不做，要保持中青年人的朝氣與活力，更要保持基本的原則和分寸，心底無私天地寬。我堅信，“只有落後的幹部，沒有落後的群眾”，只要我們想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，我們的工作就會如魚得水，工作中的困難就會迎刃而解。
五是年富力強，具有較高的政治素質。我可可以自信地說，年齡是我這次競爭的顯著優勢。作為中青年人，我思想解放，勇於探索，開拓進取，富有改革和創新精神。特別是近幾年的學習和實踐，使我拓寬了思路、開闊了眼界，增強了大局觀念，豐富了巨集觀管理經驗，提高了分析、綜合、決策能力，組織協調和領導能力也有了很大程度的提高。我相信，擁有強烈的事業心、責任感和旺盛的精力，我一定能夠全身心地投入到今後的工作中。
接下來寫：法院工作的意義，經濟廳工作的意義，所競爭職位的重要性和意義等。
在此，如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支援，我將迅速找準自己的位置，儘快進入角色，認真履行職責。在今後的工作中，我決心做到：強化“五個意識”、繼承和發揚“四種優良傳統”、深化三項改革。
一、強化“五個意識”：在工作研究中，要有謀事意識，主動為院長出謀劃策，提供可行的、有價值的參考意見;在業務工作中，要有效率意識，每項工作都要認真抓好落實，提高工作效率;在處理日常事務中，要有攬過意識，一旦工作中有了失誤，主動承擔責任，開展批評與自我批評，以維護法院權威，爭取更多主動，以利於問題的解決;
在領導班子中，要有大局意識，搞好成員之間的團結，互相補臺，形成合力，協調好上下各方面關係，自覺維護領導班子的威信。在管理工作中，要有“放權”意識，全力支援同志們的工作，善於激發大家的積極性、主動性、和創造性。
二、繼承和發揚“四種優良傳統”：
一是繼承和發揚團結的優良傳統。團結出力量，團結出智慧，人心齊、泰山移。在改革任務繁重的情況下，團結更顯重要。
二是繼承和發揚競爭的優良傳統。在市場經濟的條件下，競爭是發展的基礎，是進步的核心，沒有競爭，就沒有壓力，就沒有活力。因此，要在我院內部建立一種良性的競爭機制。
三是繼承和發揚服務的優良傳統。全心全意為人民服務是司法工作的立足點，廉潔為民、真心為民才能取信於民，沒有樹立為人民服務的意識，就是沒有擺正自身的位置。四是繼承和發揚創新的優良傳統。沒有創新，工作將是一潭“死水”，創新是前進的動力和保證。
三、深化三項改革：改革出動力，改革出效益。當前，要抓好三項改革：
一是抓好內設機構改革。
二是抓好人事制度改革。
本著建立“人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，人才結構合理，有利於優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的執行機制”的總要求，以競爭上崗為切入口，合理設崗。
三是抓好分配製度改革。
在市場經濟的條件下，利益的分配關係到每個人的切身利益，也影響到工作的積極性、主動性和創造性，在分配製度上必須順應形勢，按照黨委提出的“打破現行分配製度，變職務工資、職稱工資為績效工資”的改革方針，建立兼顧經濟效益和社會效益的崗位分配新機制。
由於時間有限，在此，我只能簡要地介紹了一下我的初步想法和打算。如果我這次有幸競演成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法，全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為我院的發展貢獻自己的青春和力量。
我想，只要有對黨和人民極度負責的責任心和事業心，有開拓進取、勇於創新、埋頭苦幹、不屈不撓的幹勁，有虛心好學、積極進取的精神，就一定能夠把工作做好。當然，個人的能力和水平終究是有限的，但我相信，在領導和同志們的支援和幫助下，勤能補拙。我願意“笨鳥先飛”，只要我能象愚公一樣，每天挖山不止，就一定會有成效。如果這次競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競演作為一次鍛鍊自己能力、尋找自身差距與不足的機會，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，珍惜每一次機會，爭取更大的進步，不辜負領導和同志們的理解和信任。
謝謝大家!
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學：
大家下午好！很榮幸能站在這裡參加這次競選，我是xxx，今天我競選的職務是分團委副書記。
學生會是一座橋，學生會是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉，他教會我做人和成長的標準。在團委學生會工作了近兩年，從工作中，我學會了為人處世，那些私下忠告我們，指出我們錯誤的`人，才是真正的朋友；學會了傾聽，有的時候我們的最大問題就在於認為自己說的說的都是對的；學會了忍耐，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘；學會了解決矛盾，世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平；學會了把握機遇，心平氣和地接受挑戰，給別人一次機會，留自己一片精彩；做人要大方、大氣，不放棄!
就像俞敏洪在《贏在中國》中講到：人都應該像樹一樣的成長，-即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，讓自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色。
自律部一年的工作讓我覺得正氣、勤奮、責任是學生會工作必須具有的品質。正氣是學生會建設的基石，只有作風正派、民主集中、公平競爭才能使學生會成為真正服務同學的團委組織；勤奮是學生會發展的動力，只有敬業奉獻、勤於奮鬥才能使學生會不斷成長、壯大；責任是學生會發展的保障，只有具有責任感、主人翁意識、敢於承擔責任才能使學生會成為一支有戰鬥力的隊伍。這是我當自律部部長的宗旨，也是我今天競選的理念。如果我有幸進入主席團我將從以下幾個方面做手工作：
1. 加強團隊凝聚力與執行力的建設。只有一個領導集體自身團
結有凝聚力才能做好學院先進組織的建設工作。另一方面一定要落實執行力，現在的學生幹部太有個性太有個人想法，做事太過自我，一個領導的任務下達沒有執行力做得再好也只是各自為政，對上級安排一定要有執行力，有意見可以溝通但要服從。就像軍隊一樣有著嚴格的服從紀律，我們既然是一個戰鬥隊伍就一定要像軍隊一樣以服從命令為軍人的天職。我們的閱歷遠遠不夠我們去獨當一面。我也會積極配合團委老師和主席加強自身團隊建設。
2. 明確宗旨，確定方向。我們的工作是以發展為前提，以服務
為宗旨，以活動帶動學習，以共同提高為根本目的的。所以我們要放下領導者的高姿態，深入到群眾中去，將工作做到實處。這樣我們才能贏得大家的信任、才能博得大家的支援、才能使我們的工作順利開展、才能實現共同提高的根本目的。
3. 健全考核機制。這一年來給許多人的感受是：該批評的沒批評、，做事的與不做事的一樣。學生會的風氣有待提高，我會以我在自律部一年來樹立的正氣去帶領學生會，消除潛規則、內定等不公平行為，摒棄一些社會風氣的滋生，還大學生活一個純潔追夢的樣子。我們要把學生會的風氣弄正了，我們要鍛鍊的是能力，不是社會低俗風氣最我們學生會的腐蝕。
4． 履行分團委副書記的職責。協助團委書記和主席負責整個學院團委工作，以及同學生會主席共同管理團委學生會的日常事務。主動分擔團委書記工作，反覆思考、不斷改進工作方式將團委工作落到實處。積極做好各班團支部建設工作，及時瞭解、考察各班團員情況。繼續開展團校工作，對廣大團員和團員幹部的進行思想教育和理論培訓。
回眸過去，在這一年的時光裡，我有過成功，但更多的是辛苦；我知道自己不是最棒的，所以我懂得奮發努力;我知道自己並不是那麼優秀，所以我堅信勤能補拙；我知道自己尚需鍛鍊，所以我孜孜不倦。一年來的磨練讓我的羽翼更加豐滿，心智更加成熟，但不變的是我擔任自律部部長所磨礪的正氣，人正、心正才能以獨特的視角看待大學生活和學生工作，問心無愧。
成功和榮譽，就像天上的雲，不能躺進去，躺進去就跌下來了。成功和譽其實是道美麗的風景，只能欣賞。如果我有幸擔任分團委副書記一職，我會拋棄曾經的一切，從零開始。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位評委，同事們，大家好!
首先，我對自己能工作在行動通訊公司這樣一個快節奏、高效率、充滿生機與活力的企業裡，感到十分榮幸;其次我要感謝省公司領導採取競聘上崗的用人機制給了我這次可以充分展示的機會。我十分珍惜這次競聘機會，無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，並希望能通過這次的競聘鍛鍊，使自己的工作能力和綜合素質得到進一步提高。
自然簡歷和工作情況：
我叫xxx，現年32歲，中共黨員，現任公司綜合部主任。我1996年7月畢業於省郵電學校通訊電源專業。曾先後在xxx郵電局、xxx郵電局移動分局擔任過線務員、機務員，1999年分營後在行動通訊分公司實業公司任廣告部經理，XX年6月調入xxx行動通訊分公司綜合部任副主任，XX年4月聘為綜合部主任至今。工作期間，還利用業餘時間參加自學考試和函授，先後順利修完吉林大學計算機通訊專業的大專和通訊工程本科課程，目前正在進修哈爾濱理工大學在職工程碩士研究生學位。
在綜合部任職期間，踏實工作，嚴格管理，整章建制做了大量的基礎工作，多次被評為先進工作者，XX-XX連續五年組織召開了職代會暨工作會議，並負責組織起草會議檔案;協助公司領導溝通協調內外部關係，成功完成XX年重組上市各種手續的變更;連續多年在後勤管理、車輛和安全管理方面無重大事故。XX-XX年公司連續三年獲得省級重合同、守信用企業榮譽稱號，XX年公司被評為省級檔案管理工作標兵單位，個人被評為省級檔案工作突出貢獻人才。
我的競爭優勢和弱勢：
我的優勢：一是具有較好的年齡優勢。我現年33歲，精力充沛，處於人生的黃金階段，並具有較高的辦事效率，對於工作能全身心的投入。我敢於創新、思想敏銳，可塑性強。善於接受新事物，適應新環境，並能根據實際情況，大膽設想管理方法和改革方案。
二是具有較強的工作能力。在日常生活和工作中經常深入工作一線，不斷培養自己的工作能力，自任辦公室主任以來，努力發揮自己的特長，認真做好參謀決策、日常服務、溝通協調、資訊傳遞等辦公室工作，取得了一定的成績。經過多年的學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大的提高。
三是具有較高的個人素養。我有較強的敬業精神，工作認真負責，有著嚴明的組織紀律性吃苦耐勞的優良品質。我信奉誠實、正派的做人宗旨，堅持團結而不特立獨行，尊重權威但不妄自菲薄，遇事懂得及時徵求他人意見，能夠與人一道，共同打造一個充滿凝聚力和生命力的戰鬥團隊。
四是具有豐富的實際工作經驗。從99年畢業後，先後從事過線路工程維修，通訊電源維護，網路基站維護管理，廣告宣傳、策劃管理等，多年的綜合部工作，培養了我較強的溝通協調能力和豐富的協調內外部關係經驗。
五是具有一定的綜合事物管理、文祕管理能力。具有多年的綜合部管理工作經驗和文字綜合能力，積累了許多豐富的管理知識，能較好地完成調查報告、經驗材料、工作總結以及各種公文的寫作任務。
我的弱勢：一是學歷起步低，中專畢業。但自參加工作以來我始終不忘記讀書，勤鑽研、善思考、多研究，不斷地豐富自己，提高自己。目前正在進修哈爾濱理工大學在職工程碩士研究生學位。
二是做事不夠果斷。因多年的管理工作和對外溝通協調關係，辦事風格過於嚴謹，有時考慮事情過於複雜，想的方面過多，往往會根據以往經驗怕出現紕漏，有點瞻前顧後，缺乏雷厲風行的作風。
三是市場實戰經驗薄弱。只是99年在實業公司做過廣告管理和策劃，後來就一直在從事管理工作，雖積累了一些市場理論和溝通協調關係的經驗，但缺乏市場實戰經驗。 對所競聘的崗位認識：
總經理助理既是管理者，同時又是執行者。肩負著上傳下達的重要使命，不僅僅要協助分公司總經理根據省公司的總體規劃和目標任務，合理制定分公司的工作計劃、方案，同時要充分調動廣大幹部和員工積極性，發揚團隊精神，指導工作方案的有力實施。不僅要協助總經理協調好內外部關係，為企業發展營造良好的運營環境，還要深入基層，調查研究，與員工打與一片，及時瞭解員工的意見和建議，準確及時的向總經理反饋員工的呼聲。
總經理助理要站在企業戰略統一的高度，把企業利益、為領導分憂和為員工服務作為工作的出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排， 要做到調研圍繞市場轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞客戶轉，決策圍繞資訊轉。總經理助理除了具備較強的業務管理、決策分析等能力之外，還應該掌握一定的文字綜合方面的基本知識和較強的溝通協調能力，也就是說應該具備多方面的綜合素質。
工作設想：
基於以上一些工作實踐和經驗，我對今天所參加地市總經理助理
一職充滿信心，下面我陳述一下我對集團客戶的認識和工作設想：
集團客戶在我們的客戶名單上佔據著極其重要的位置---不僅在於其本身能夠帶來可觀的業績貢獻，而且有利於提高個人客戶的粘性和收入，有利於培養客戶的消費習慣。通過集團v網，還可以很好的保證網內的個人客戶不會輕易流失;同時，維護好集團客戶，也有利於對新開發的個人業務和集團業務進行有效推廣，提高個人arpu和集團收入。
一是在開發擴大集團客戶市場的同時，應更注重集團客戶的維繫力度，應加大集團客戶的服務和流程管理工作。
二是進一步細化集團客戶經理分級。應建立一套合適客戶經理分級體制，包括工作分級、薪酬分級、考核分級、培訓分級等。讓最優秀的客戶經理負責最重要的集團客戶，並獲得最佳的物質報酬。讓新進的客戶經理有職業發展的目標，有一個暢通的上升通道。建立科學的客戶經理評級和考核制度，實現客戶經理的能力與崗位、績效與薪酬相匹配的原則。
三是進一步細化集團客戶分類。應定期根據不同集團客戶的規模、行業、貢獻度等要素，重新調整集團客戶類別，並根據a、b、c類集團客戶的需求特徵和重要性設計服務方式和服務內容。
四是通過現有服務渠道進行服務分流。目前，隨著企業的高速發展，集團客戶數量越來越多，除利用客戶經理作為服務和營銷的主渠道直接面對集團客戶之外，應考慮更加廣泛和靈活的使用營業廳、呼叫中心及合作伙伴等各類服務渠道，為集團客戶打造一個全方位、立體化的服務體系，同時也可以減輕客戶經理的工作壓力，這一點在面對數量龐大、價值偏低而需求單一的c類集團客戶時尤其顯的重要。
這次，如果我能競聘成功，我不僅只是把它當作對過去工作的認可，而是也要把它作為促我啟航的鳴笛。我將不辱使命，全力以赴，牢牢把握“快、深、實”三個字，即：進入角色要“快”。我要儘快地轉換角色，更新觀念，調整好自己的心態和工作方式，與公司領導形成合力，以一種嶄新的視覺看待問題，解決問題，使自己的所作所為能夠從公司的戰略出發，從公司的利益出發，從員工的利益出發。
學習知識要“深”。我會以強烈的緊迫感和責任感抓好學習，誠懇地以身邊人為師，以網際網路為師，自我加壓，勤學好問，聯絡實際，善於總結，既要融會貫通業務知識，又要虛心採擷工作經驗，儘快轉化為自己實際的工作能力。
基礎工作要“實”。總經理助理的主要工作出發點始於市場，最後的歸宿也是落腳於市場，為此我一定會報著求真務實、銳意進取的態度，多深入市場，貼近使用者，採集和整理第一手有用資料，為總經理科學決策提供事實依據。
如果這次競聘我失敗了，我也不會氣餒，說明我離公司對我的要求還有一定的距離，這將促使我在以後的工作中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作，一如既往地為公司的發展添磚加瓦。
最後，我要說的是：
青春因理想而激昂，人生因執著而鏗鏘。
謝謝大家!
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導和同事們：
大家下午好！
本人雖然已有六年的學校中層實踐經驗，但今天站在這裡，我依舊很緊張，不亞於六年前的那個第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時代在前進，教育在發展，對教師的要求在提高，學校對學校中層的素質也必然在提升。面對新時期、新教育，面對新學校，面對新老領導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會成功，不過沒有信心一定不會成功。我對自己默默地說，競聘不成功並不代表什麼，最起碼我被分配到了我心儀的學校，最起碼我依然是個快樂的美術教師。
回顧自己學校中層工作的六年，沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。有一句話是這樣說的，學校中層有三類：一流的學校中層，將自己當作棟樑，主動擔起單位的重任；二流的學校中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的學校中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒有達到一流這個高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個幾個要求：
1、永遠保持強烈的責任意識。
“責任心鑄就高品質”這是一句很普通的廣告語。我認為，作為一個學校中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學校負責，對領導負責，對教師負責，對學生負責，對工作負責，其實真的恰恰是對自己最大的負責，同時也能獲得更大的鍛鍊和發展空間。我會時刻牢記：我是學校的一份子，我不可或缺，我願意為學校服務，為各位服務。因為這是我的責任。
2、永遠保持寬闊的合作胸襟。
成功來自於分享。學校的學校中層結構是由一個個部門構成的，每個部門都承擔著不同的責任，部門和部門之間是相互依存、榮辱與共的關係。作為一個學校中層，最要不得“各掃門前雪”，應該從部門的小我中超越出來，從整體的角度出發，承擔別人的同時，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起學校中層這個重任。
3、永遠保持良好的學習狀態。
我知道我沒有過人的能力，但我願意學習。很欣賞這樣一句話：“不充電，就不會放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘幹自己的儲備後，就會被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進的工作方法，把握最新的教育動態，唯一的出路就是學習，會充電才會放電。不管成功和失敗，那都是過去的成績，將自己歸零，將心態歸零，永遠保持良好的學習狀態，追求卓越成長。
最後，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩句來結束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。
謝謝大家。
競聘演講稿 篇6
老師，同學們：
大家好！
我是吳海慧，今天是我們班第一次競選班幹部，我很榮幸的站在這裡，來競選我們班的學習委員。
在學校裡，我尊重老師，友愛同學，在家裡也是媽媽的好幫手。平時我熱愛學習，學習成績一直也不錯，上個學期還得了我們班講故事比賽的一等獎和快樂兒童的稱號。
如果這次我能當上學習委員，我會更加努力學習，積極協助老師，熱心幫助同學，認真做好學習委員的工作，讓我們的學習越來越好。
請大家多多支援我，我一定會努力的，謝謝大家！
競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我競聘的崗位是數學教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”這是數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、我的競聘優勢主要有以下三點：
1、我有堅定的信念。
工作6年，我一直熱愛教育事業，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
2、具有較為紮實的專業知識
我認真學習新課標的理論，理念，領會課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關的教學雜誌，從中學習各地教師的先進的教學理念，學習科學合理的教學設計。積極參與有關的教學培訓，外出學習，從而達到與其他老師對教育教學的經驗交流。除了學習有關於於數學的專業知識，我還學習了兒童心理學，通過了解兒童心理，更好的結合理論開展教學工作。
3、具有實踐經驗和虛心好學的工作作風
我認真學習新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在大量的學習了數學教育教學的理念的指導下，每次新授課數學課，我認認真真準備，課後及時總結和反思，把每一次的數學課看成是一次學習和實踐的機會，每一次上課，我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動，激發學生學習數學的興趣。努力創新教學，立足新教材，充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法，經過一次次的鍛鍊，我的教學水平逐漸提高。認真做好後進生的輔導，研究評價方法，有效的激發後進生的學習興趣。兩年來，在擔任數學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動。工作之餘還積極參加課題研究。
經過三年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任國小數學教育工作。
三、工作思路：
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、繼續做一個學習型、鑽研型的教師。繼續學習課改的新理論，更大程度的轉變教育教學觀念，認真完成各項教學常規工作，科學合理的抓好日常教學，做到教書前多育人，把思想教育和學科學習緊密的結合起來。在工作中積極努力學習，不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。
2、結合數學學科特點和所教學生情況，配合學校的教研工作，設計開展豐富的數學實踐活動，努力調動學生的學習積極性，進一步拓展學生的視野，提高學生的數學素養，讓每個學生都能學到“有用的數學”，讓每個學生都在數學學習上得到不同的發展。
3、加強個人修養，練好基本功。
我將進一步樹立自己的強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和教育藝術，凡事以學校利益為重，以學生利益為重，維護學校良好的形象，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
整個一年，我也做了有關於數學教師的教育教學工作，我就從德、勤、能、績對這一年工作做個陳述：
一、德
全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，並且認真執行學校的各項規章制度。樹立良好的師德師風，從自我做起，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
根據課標以及學生的階段特點，結合參閱的各種資料，平時認真研究教材。備課時創造性的應用教材，制定明確的教學目標，把握重難點，做到突出重點，突破難點。注重課堂教學效果，針對低年級學生的特點，寓教於樂，讓學生既動腦又動手，讓學生愉快輕鬆的學會所學知識。抓住每次學習交流的機會，堅持參加校內組內的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學水平，使我明確了今後講課的方向以及數學課該怎麼教。在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。
三、績。
這一年來，我擔任的是一年級班主任工作，一年級的是學生開始學校生活的開始，是今後國小階段學習的基礎，幫一年級學生養成各種好的習慣尤為只要。注重行為規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在集體中。針對不同的後進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課後輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。尤其注重與家長的聯絡，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
四、勤。
一年中，我仍然堅持做到愛崗敬業，不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校各項活動，配合學校的各項工作。不缺勤，服從安排，人際關係融洽。業餘不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。
各位領導、評委老師，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校獻上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青。謝謝大家！
競崗人：xxx