演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的中層領導競聘演講稿 ，希望能夠幫助到大家。
中層領導競聘演講稿 1
尊敬的各位領導、同志們：
你們好！按照省公司的統一部署和要求，今天我們市公司在這裡組織競職競聘活動。應該說，參加工作x年來，這樣的活動還從來沒有經歷過，所以心情難以平靜。但同時，我又覺得，這也是一次難得的機會，它可以讓我們客觀從容地回顧一下自己的過去，滿懷信心地設計和展望一下未來。因此，我願意把自己過去的工作經歷，取得的成績，以及在未來工作崗位上，發揮自己的聰明才智，向各位領導和同志們彙報如下：
一、 工作的主要經歷和業績
我出生於xx年，xx學歷，（……工作經歷）。在此期間，我主要做了以下幾項工作：
一是認真抓了辦公室的政務工作。xx年xx月，電信重組後，我被分到xx公司辦公室，任副主任抓政務工作。當時，辦公室的政務工作幾乎是一片空白，既沒有文書、又沒有祕書。在這種情況下，自己不僅履行了副主任的職責，而且主動承擔了文書、祕書工作，白天除收發檔案及處理日常工作外，經常利用業餘時間起早貪黑寫材料、編寫資訊，公司成立半年時間裡，共發信息xx期，得到省公司領導的好評。
二是認真抓了文書檔案工作的指導。公司獨立運營以來，辦公室選配的文書都是新手，以前沒有做過文件工作。所以在工作中，自己始終堅持做到嘴勤、眼勤、手勤。嘴勤就是對文件工作中容易出現誤差的環節，我都事先做出明確交待，並隨時督促檢查。眼勤就是對於向外印發的所有檔案及材料，都要堅持自己校對把關。手勤就是對於比較重要的工作，都要堅持自己動手。
三是積極參與公司的各項活動。公司分營以來，應該說自己的事業心和責任感有了更大的增強。因為，我覺得做為公司的一員，公司的興衰榮辱與自己緊密相關。所以，幾年來，無論是公司整體活動，還是各部門的單項活動，以及其它各項臨時性工作，都積極主動地參與，從未計較過輕重得失。
xx年xx月至今，自己在公司辦公室主任這個崗位上，雖說還不到x年，但是我在認真履行好這一崗位職責的同時，在思想上始終用這樣一條標準來嚴格要求自己，那就是懂規矩、講程式。也就是說，凡事需要和應該由我牽頭做好的事情，我都會認真負責地去做好，堅持做到不失職。反之，就是堅持做到及時請示和彙報，即不越位。應該說，在擔任辦公室主任這一年多的時間裡，自己認真履行職責，比較圓滿地完成了各項工作任務。
現在，回過頭來冷靜的想一想，從xx年到現在，參加工作已經xx個年頭了。xx年來，在黨組織的關懷下，在領導和同志們的教育和幫助下，一步一個腳印地走到今天，在思想和工作等各方面也取得了一點成績：
（……工作中取得的成績）
當然，成績歸成績，缺點和不足還是存在的：一是在為公司領導決策與參謀方面，作用發揮得還不夠突出；二是在開展批評與自我批評上還不夠大膽；三是應變能力還應加強。這些不足，都有待於在今後的工作中改進。
二、對所競崗位的認識及工作思路
我所競爭的崗位就是市公司綜合辦主任這一崗位。近xx年的工作經歷，不僅使我熟悉了辦公室工作的各個環節，而且也產生了深厚的感情，所以自己在思想上對所競聘的崗位有一個比較高的認識。應該說辦公室主任是一個具有輔助和承辦的雙重性角色的崗位，它是溝通上下、聯絡左右的樞紐和橋樑，發揮著承上啟下、參謀和助手作用。它的主要工作職責，簡單地說：就是負責公司檔案的起草、處理、形象宣傳、會議組織、協調、督辦、車輛、安全、事務等各項工作，概括地說就是辦文、辦會、辦事。因此，通過這次競職競聘活動，自己所選擇的崗位，如果能得到各位領導和同志們的認可和通過，我將帶領綜合辦全體員工認真履行綜合辦的工作職責，以“廉潔、高效、求真、務實、創新”為宗旨，開創綜合辦工作的新局面。我的工作思路是：以公司的業務發展為主線，以提高綜合辦整體辦公效率為中心，樹立為各級領導、生產經營一線和員工服務的意識”，為公司各項工作的高速運轉提供有力保障。針對上述工作思路重點做好以下幾方面的工作：
1 認真發揮好參謀助手、督辦檢查、綜合協調的作用。即圍繞公司業務發展這條主線，協助領導處理好日常工作，積極主動地當好參謀，為公司領導的決策提供可靠的依據。作好督辦檢查工作，全力作好各項工作的落實，維護領導的權威，保證公司決策貫徹到位，做到事事有著落、件件有迴音。同時，要進一步協調好各方面的關係，發揮綜合協調的作用。
2、整頓部門工作作風，提高工作效率。我們將針對存在的不足，認真進行對照整改：一是加大綜合辦人員的培訓力度，提高人員的政治業務素質。二是建立健全各項制度，規範業務流程，使綜合辦的工作逐步走向規範化、程式化。三是明確職責，合理分工，抓好綜合辦分管工作的每一個環節，制定出切實可行的二次考核方案。四是要做到工作有計劃、有步驟、做到忙而不亂、有條不紊。五是樹立主動服務意識，綜合辦的工作要無條件地適應領導和其他部門的工作需要。通過整改，全面提高綜合辦的工作效率。
3、要認真起草公司的綜合性檔案，領導講話和報告，以及各種檔案會議材料。應該說，這項職能是辦公室各項工作的重要內容，在一定意義上說，它也代表著公司的門面和形象。因此，在各種文字材料形成的全過程，一定要堅持精益求精，慎之又慎的原則。同時，要抓好公文、文史、擋案等各項工作，既要保證質量，又要保證速度，為公司對內對外的公文執行，提供優質高效的服務。
4、要認真抓好調查研究和資訊工作。一是開展好調查研究，不斷掌握新情況，研究新問題，為公司領導的重大決策提供可靠依據。二是加強資訊溝通，充分利用資訊這條渠道，加大企業形象宣傳的力度，對上積極報道我公司的好人好事、好做法；對外要利用走市場的機會，廣泛地與各單位聯絡接觸，宣傳我們企業的優勢，開創外交工作新局面。
5、認真負責地抓好安全生產、安全保衛工作。一是要在思想上要真正重視起來，時時處處都要有防範意識；二是要進一步建立健全各項規章制度，並認真貫徹執行；三是要認真加強對安全保衛人員教育與培訓，不斷提高他們政治和業務素質，以確保我們公司始終具有一個良好的秩序和環境。
6、要熱情周到地做好事務性工作。這項工作核心就是兩個字：服務。那就是做好三個方面的服務工作：一是做好為公司領導工作的服務；二是做好為經營一線的服務；三是做好為員工的服務。
各位領導，同志們，以上是我的競職演講，由於心情比較激動，時間有限，在發言中如有不妥之處請提出批評。
謝謝大家!
中層領導競聘演講稿 2
各位領導、各位同事：
你們好！首先，我感謝各位領導和同事們給我這樣一個機會，來競聘縣聯社中層幹部資格。
對於我，大家可能並不陌生。但在這樣一個場合，我還是先做一下自我介紹吧。我叫，歲，文化，年參加信用社工作，歷任信用社出納員、信貸員，年月至年月任聯社辦公室資料員，年月起任市聯社辦公室資料員至今。（我強調一下：今天沒有明確競聘某一職務，因此，對各崗位的具體工作思路暫不涉及。）下面，我主要談一談我這次競聘的目的、對過來工作的感受以及自己對中層崗位的理解和認識。
第一，參加競聘的目的
此次競聘演講大會是繼年10月“三定兩聘”工作之後，我縣人事制度改革的進一步深化和又一次具體實踐，充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制已經建立並得以順利推行。我參加此次競聘，目的有兩個：一是想展示一下自己的能力。我到市聯社已有半年多的時間，已經適應了市聯社的工作環境，我並不是為了和任何人爭位子；二是想通過我和在座各位的共同參與，使真正懂經營、善管理、德才兼備的優秀人才脫穎而出，建立起一支年輕化、知識化、專業化的幹部隊伍，促進我縣信用合作事業的快速發展，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。
第二，對幾年來信用社工作的感受
我參加信用社工作已有七個年頭，在工作中，我主要有以下幾點感受：
1、我工作的七年，是農村信用社不斷改革的七年。對於新生事物，人們總有一個從不認識到認識，從接受到執行的過程，我也同樣經歷了這樣一個過程。幾年間，我們明顯地體會到工作壓力大了，費用管理嚴了，工資不是很容易地按月拿到手了；但我們也欣喜地看到，經過七年的改革，信用社的經營效益正在穩步提高，發展後勁日益增強，只要我們努力工作，我們手中的飯碗就會端得很穩固。我們的改革是正確的，是富有成效的。
2、我工作的七年，是埋頭學習的七年。在基層信用社時，我刻苦學習珠算、點鈔及信用社各種業務知識，並虛心向其他同志請教，努力使自己成為一名“多面手”；調入縣聯社之後，我認真學習專業知識，不斷提高自己的文字水平，併為領導、為各科室、為基層信用社搞好服務。此外，我充分利用業餘時間加強學習，順利拿下了全國高等教育自學考試金融專業大專學歷，使自己的業務素質、文化素質都有了一個新的提高。
3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。幾年來，我一直在領導及同事們的關心、支援和愛護下成長。大家對我在工作上幫助、指導，在生活上關心、照顧，我只有將大家對我的信任和期望化為工作的動力，來作為回報，正是基於此，無論從事哪個崗位，我都腳踏實地，努力工作，毫無怨言。幾年來，我在《日報》、《晚報》、《中國農村信用合作》等多家報刊、雜誌上刊登通訊、新聞報道30餘篇，所撰寫的《農村信用社如何認識並支援農業產業化發展》等3篇論文被人民銀行系統交流推廣，並獲獎；、年，我連續兩年被縣委、縣政府評為“資訊工作先進個人”，連續三年獲得縣級“先進工作者”稱號，年度，被市聯社評為“辦公室工作先進個人”。就此，我真誠地向支援我、信任我的各位領導、同志們表示感謝！
第三，我對縣聯社中層幹部這一崗位的理解和認識
我在市聯社工作，主要負責各處（室）催辦與考核工作，有機會接觸到各處（室）的業務，瞭解機關各處（室）的職能和具體的工作內容，對如何做好一名機關中層幹部有了更加深入的瞭解。我希望能在這一崗位上得到進一步的鍛鍊，我認為，要做好一名機關中層幹部，應做到如下幾點：
一是要擺正位置，認清職責，當好領導的參謀和助手
中層幹部可以說是“兵頭將尾”，上對聯社領導，下對一般員工及基層信用社，既是管理者，又是辦事員。在工作中，應當擺正自己的位置，在自己的職責及領導授權範圍內開展工作。同時，要與分管領導在工作上保持高度一致，做到補臺不拆臺，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過，當好聯社領導的參謀和助手。
二是要有全域性觀念
機關科室作為聯社內部機構，其工作是相互關聯的，任何一個科室都不能脫離於其他科室而獨立開展好工作。因此，作為一名中層幹部，應該培養自己的全域性觀念，站在領導的角度、聯社的角度看問題、想問題，從大處著眼。要多與其他科室進行溝通、協調，使各科室形成合力，共同做好聯社的各項工作。
三是要具備較高的業務素質和管理經驗
作為一名科室負責人，要對本科室的各項工作了如指掌，對所從事的專業工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。比如業務科室負責人，要能夠根據數字的變化，準確地分析出增減變化的原因，並採取有效措施鞏固已取得的成績或儘快扭轉落後局面。目前，各科室人員少、工作量大，要對本科室人員合理調配，發揮每個人的專長，充分調動科室人員的工作積極性，同時，對本科室繁雜的工作要合理安排，沉著、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開展。
四是要搞好團結，合作共事
團結就是力量，一項事業、一項工作，只有靠大家團結一致，才能較好地完成。作為一名中層幹部，尤其要搞好團結。在工作中，要注意去發現、學習他人的優點，查詢、糾正自己的缺點，識大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹，大事講原則，小事講風格，同心同德，攜手共進，增強部門的凝聚力和戰鬥力。
第四，我認為我參加此次競聘，具備以下基本條件：
1、學識水平，我是學歷，學的是專業，我參加工作半年時間便通過考試取得了金融專業初級技術職稱任職資格。中國已加入WTO，農村信用社要想在未來激烈的金融競爭中立於不敗之地，迫切需要有較高文化水平、有現代金融理論知識和實踐經驗的幹部，我認為自己已基本具備這一點。
2、我有三年的基層工作經驗，有三年的聯社機關工作經驗。尤其是任資料員崗位，使我學到了更全面的業務
知識，積累了一定的管理經驗，並養成了勤于思考，善於思考的習慣。
3、我在市聯社工作已半年多的時間，市聯社高水平的管理和緊張有序的辦事程式，使我受到了進一步的鍛鍊。同時，在市聯社領導們分析問題、處理問題及嚴謹的工作作風的影響下，和對我的嚴格要求下，我認為自己在管理上、在看問題的高度、深度上及處理問題的策略上都有了很大的提高，這一定會對我今後的工作有很大的幫助，並使我有能力做好一名縣聯社中層幹部應履行的職責。
4、我有嚴謹務實的工作作風和較強的敬業精神
文祕工作是一項無名事業，它不顯榮於人前，卻辛苦於人後，工作經常加班加點，生活沒有規律。此外，辦公室臨時性工作多、急事多，重要的工作多，這使我養成了一種習慣，就是對工作嚴謹細緻，穩中求快，統籌安排，力求做到工作無積壓，有時工作忙不過來，寧可自己晚上加班加點，也要按時完成。
我在聯社工作了六年，我想各位領導和大家能夠對我有一個比較透徹的認識，我也相信大家，對我會有一個公正的評價。
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿 3
尊敬的各位領導、同事們：
大家中午好！
站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。我是xx，今年xx歲，1999年畢業於xx師範學院。畢業後一直在咱們學校工作。今天我要競聘的崗位是學校中層領導。下面我將從幾個部分來介紹我競聘這個崗位的優勢。
一、我的人生態度和工作歷程
我出生於一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱於野，中隱隱於市，大隱隱於朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥於言而敏於行。 六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。
20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我於無意間在藝體樓欄杆上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈於心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由於各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班後的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班牴觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況複雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支援你，你應該也能夠做出更大的成績。最後在領導和同志們的支援與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。
04年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。 一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為大學聯考優秀教師在國小教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和紮實的理論功底給大多數的國小老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。
我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇於任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。
二、我對中層工作的認識與對將來的準備
對於中層領導幹部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層幹部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的資訊源和領導失誤的補救者。
作為離群眾最近的幹部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一箇中層幹部，必須對職務權力和個人威信的關係有正確的認識。個人威信的提高有助於正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張並不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。
古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人後做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在於群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支援的話話，我將從以下幾個方面做起：
1、堅持第一線工作。
第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備與時俱進。
2、在科室工作中，巨集觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。
以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。
3、在學校領導和同事之間，中層幹部最難做人。
我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做牆頭草。以學校的發展為立場，對上做好資訊源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢於堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關係，縮小差距。
謝謝大家。
中層領導競聘演講稿 4
各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
很榮幸我能出場縣司法局中層幹部競聘演講，首先，我向今天晚上參加競崗辛勤工作的各位評委、各位領導表示感謝。
我叫劉定華，生於1962年1月，現年45歲。中共黨員，學歷大專，1983年參加工作，現任臘口司法所所長。今天，對我來說是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快司法行政工作發展的客觀要求。我競爭的崗位是縣司法局歸正人員管理科副科長的職位。我認為我有能力勝任。下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件：
（一）我有19年從事基層鄉鎮工作，有多年組織工作經驗，特別是三年多灘坑移民工作，積累了一定的管理協調能力和經驗。
（二）在基層多年有吃苦耐勞的精神。
（三）能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制。
（四）是能夠聽取和接納不同的意見。
（五）能準確擺正自己所處的位置。如果承蒙大家信任有幸擔任重任，我將竭盡全力不負眾望，做好歸正管理科副科長的工作。
在新的崗位上，我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。我對司法局歸正人員管理工作雖然是接觸少了一點，但多年的基層司法所工作經驗讓我具備了一定的歸正人員管理能力。與此同時，我將刻苦學習有關歸正人員管理工作的業務知識、社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的理論功底，從而儘快掌握歸正人員管理規律，融入歸正科副科長的角色中來。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。
（三）當好參謀和服務員。做為一名副職，在認真做好所分管範圍內的工作之外，還要當好司法局局長、科長等領導的參謀助手；當好歸正人員的服務員，切實解決歸正人員的生活困難和就業安置問題，使歸正人員在迴歸社會後能自食其力。
（四）協助科長做好歸正人員的管理業務工作。
1、健全幫教網路。
2、堅持回訪歸正人員，瞭解和掌握歸正人員的思想動態實行動態管理。
3、建立健全歸正人員臺帳，加強政法各部門之間的協調溝通，及時登記每位歸正人員動態資訊，對有重新犯罪傾向人員實施重點幫教，對符合條件的歸正人員進行及時撤管。
4、拓寬安置渠道。
5、幫教解憂工作。協調有關部門解決迴歸人員及其家庭面臨的困難，促使他們釋放後仍繼續改造。
6、是注重典型引導。通過宣傳歸正人員的轉好典型事例，把歸正人員推動經濟發展、帶領群眾致富、熱心公益事業的事蹟，向歸正人員進行宣傳，幫助他們樹立融入社會的信心。
（五）協助科長做好社群矯正工作。20xx年是我國社群矯正工作全面實施的第一年，這是一項全新的工作，也是歸正管理科的重點工作。要在社群矯正宣傳教育、社群矯正幹部隊伍建設、矯正人員的銜接、執行、解除。社群矯正工作制度等等要邊工作、邊實踐、邊探索，摸索出社群矯正人員管理工作新經驗。
我演講完了
謝謝各位領導、各位評委、各位同事。
中層領導競聘演講稿 5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們！今天站在這裡，我要競選的是教學工作處主任一職。
我叫xxx，今年45歲。我是20xx年畢業後來到堂邑鎮中學任教，在校期間我任勞任怨，團結同事，一直擔任班主任，教學成績始終名列前茅，記得20xx年全校教職工選師德標兵，45位教職工我得41票當選，其後我在教務處任職兩年。隨著形勢的發展，鎮中於20xx年併入堂邑中學，我感到壓力，在壓力面前我沒有退縮，迎難而上，發現自己在教學上的缺點，20xx年我開始擔任班主任，並負責年級組的教務工作，期間我發表論文多篇，輔導的學生在比賽中獲獎，並多次獲得鎮優秀教師、模範班主任。四年前在大形勢下，周圍一部分老師產生職業倦怠，我充分發揮自己的模範帶頭作用，從不和老師談洩氣的話，為使老師不喪失信心，我帶頭工作處處走到前面。為使我帶的59級三班學生能夠多考上幾個學生，我幾乎每天堅持五點騎電車從聊城出發，六點準時到班和同學們一塊晨讀。為提高學生的學習興趣我每天抽出時間給學生讀勵志名人名轉等各類書籍。當年我班學生升入高中的人數全年級第一。
現在的學生難管，特別是我們農村中學的.孩子更難管他們的學習興趣極差，大家想一想我們現在的62級學生當年全鎮六年級前100名學生考入聊城城區中學的學生達到90%以上，這還不包括後來轉走的，我們面臨多大的困難，這種情況下我接任年級主任，困難沒有辦法多，我重點做了兩方面的工作，一方面通過班主任佔領學生的思想陣地，使學生產生學習興趣。二帶領老師在李校長、劉校長的領導下大搞高效課堂教學改革，通過各種形式的賽課、公開課、優質課來提高課堂效率。經過我們兩年多的努力，現在的九年級學生應當比較陽光。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！
工作這些年來，在領導和同事們的幫助下，我的思想和工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我獲的各項榮譽就不再說了。
今天我之所以要競選教學工作處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。特別是在兩校融合之際肯定面臨更大的挑戰，我喜歡迎難而上。
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。近三年來我參加各種形式的培訓和學習，對生本教育想利用這個假期的時間學習。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。十幾年的班主任工作、十幾年的教務管理、五年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教學工作處的各項工作都會高效有序的開展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、幹好本職工作。自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為兩校融合發展多儘自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教學工作處就是為教師服務的！讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教學工作處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。各項工作做到：有計劃、有落實；有佈置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！
尊敬的各位領導，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現兩校融合而不懈努力！
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿 6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
參加今天的競聘演講，我的心情是激動而又緊張的，此時此刻我之所以會勇敢地站在這裡，首先是因為責任的力量驅使我迎接這次挑戰，我們小教部的同事都知道，就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班幹部的競選，而今天，我們單位也要競聘中層領導幹部了，我要用自己的行動告訴兒子，我不僅是這樣對他說的，也是這樣做的，我要用自己的行動告訴他：生活在競爭激烈的當今社會，不僅要勇於挑戰、勇於承擔責任，同時還要做好面對失敗和挫折的準備。另外，我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統機制改革的必然趨勢和必要性，我十分珍惜領導給我們的這次競聘機會。
在20xx年3月，我很幸運地來到進修學校工作，使我有機會到各國小聽課調研，有機會向我們單位的領導和教師學習請教，同時也有了更多的機會參加各級各類培訓活動，這不僅使我在業務素質與能力水平上有了提高，也讓我進一步瞭解了進修學校的工作職責。
我是XX年參加工作的，曾經在基層國小做了八年的班主任工作。八年的一線教學讓我對教師這一職業的酸甜苦辣有著切身感受；八年的一線教學讓我更加清晰地瞭解了教師需要什麼，學生需要什麼；八年的一線教學讓我積累了許多寶貴的經驗，也讓我更加熱愛教師這一職業。一路走來，八年的努力與探索，八年的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領導和同事們的肯定. 20xx年我被共青團XX縣委、XX縣教育局評為“優秀中隊輔導員”； 20xx年被XX縣人民政府評為優秀教師；20xx年被“希望杯全國數學邀請賽組織委員會”評為優秀輔導員；我曾多次送課下鄉，多次參加縣、市級公開課：20xx年5月，在“XX市國小素質教育課堂教學彙報課活動”中我的思品課《為成功而奮鬥》獲優秀獎； 20xx年5月在“XX市國小資訊科技環境下課程整合觀摩研討會”上我的語文課《草船借箭》獲一等獎；同一年裡，我的教學論文《有心插柳方成蔭》在《吉林教育上》發表。並且我曾先後被評為縣、市級骨幹教師。
雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們進修學校中層領導幹部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有辦法多！洋思中學“相信沒有教不好的學生，並把信念變成信心和行動”最後獲得了成功，我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支援幫助，我有信心做好中層領導的工作。假如領導們信任，同事們支援，假如大家給我機會，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家失望。對將來的工作我會從以下幾方面做起：
第一、認真制定工作計劃，合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。
第二、要帶領本科室同志經常深入到各基層學校調研，掌握真實、大量的第一手材料，有針對性地加以指導和匡正，並能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務於學校的作用。
第三、加強自身修養，提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作；要嚴格遵守工作制度，起到模範帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。
第四、要發揚團結協作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今後的工作中我不僅要團結本科室同志，還要積極協助其他科室的常規工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。
第五、立場要堅定。在學校領導和同事之間,其實中層幹部有時候會很難做 .我的態度是.無論何時何地何事,立場要堅定,態度要鮮明。對上做好建議者和執行者，要按照既定方針辦事,按照現行制度辦事。對下做好代表者，以絕大多數群眾的正當利益為立場,敢於堅持,適時建議。當領導意圖和群眾要求之間出現分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協調關係,縮小差距。
尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。絕不會“因一時之失意而自墜其志”，也不會“因一時之得意而自誇其能”。最後，也藉此機會，真誠地祝願各位領導、各位教師新的一年身體健康，工作順意，家庭幸福！
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿 7
尊敬的各位領導，親愛的同志們：
大家好!
今天是我們國稅系統中層正職領導幹部競聘會，也是人生的一次嚴峻考試。
如果我競職成功，我將以謹慎之心對待手中的權利，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個新時代稅收工作者的良好形象和革命氣節，始終保持與廣大職工之間的緊密聯絡，乾乾淨淨地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物慾所惑，不為人情所擾。任何時候要做到思想防線不鬆，紀律紅線不碰，切實為人民掌好權，用好權。
如果我這次考試合格，走上領導崗位。我將當好排頭兵，做到一切行動聽指揮，使上下步調一致，集體團結一心。
如果我走上正職領導崗位，
我將用“三導”方法，加強職工隊伍思想建設，在政治上把黨和國家的方針政策及時向廣大職工的心靈深處“傳導”;在思想上，堅持動之以情，曉之以理來“疏導”;在行動上，自己要身體力行，以身作則，模範表率以“引導”。從而迅速提高職工的思想道德素質。
如果我走上領導崗位，我將講好“北京話”，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務，又要使稅收工作適應服從服務於地方經濟建設這個中心，為發展社會主義市場經濟保駕護航，為地方經濟振興添磚加瓦。
如果我走上領導崗位，我將致力培植稅源，注意搞好徵納關係，切實講求徵納雙方的投入與收益，以實現稅收預期目標。欲求木之長者，必固其根本;求源之遠者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財源廣進。
如果我這次考試合格，成為領頭羊。我將節源開流，廣闢財源，落實好廣大職工的福利待遇，使每個人工作有勁頭，生活有甜頭。
如果我這次考砸了，我也不會恢心喪氣。因為以後還有機會再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩健的步伐，繼續大步前進。因為我已經牢牢記住老師的話，世界上本來就沒有最後成功的歸宿。我講的完了。
我的演講結束了，謝謝大家!
中層領導競聘演講稿 8
各位領導、老師們：
大家上午好！
我申報的崗位是年級主任。
在這個工作崗位上我已幹13年了，可以說有經驗、有成績、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味無法用語言來表達，但是我從未在任何艱難困苦面前消沉過、退縮過，因為我知道，學校是我們大家的，需要每一位教職員工的精心呵護和默默付出，需要我們珍惜她的榮譽、關心她的發展，現在她已成為我生命中最重要的組成部分，為此我也付出了整整22年的心血，當然其中也取得了一些良好的成績，但我認為這些成績的取得應該首先歸功於校黨委的正確領導，其次也是眾多教師辛勤付出和默默耕耘的結果，我僅僅是幹了自己的本分工作而已。
今天，再次申報這個崗位。我表個態，無論領導和老師們把我放在什麼位置上，我都將會一如既往地幹好自己的本職工作，竭盡全力為學校的發展再建新功，竭盡全力使每一位領導和教師滿意！
謝謝！我的演講完了。
中層領導競聘演講稿 9
尊敬的各位評委、各位同事：
您們好!今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘中層演講的機會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介
省略個人經歷
二、應聘中層競聘的理由
我自信：憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把xxxx部工作搞得更好。因此，我競聘xxxx部主任。
三、對加強人事工作管理，談談自己的觀點和今後工作思路
眶密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發展提供可靠的人才支援和智力支援。
(一)、今後中層副職競聘演講工作的重點：
1、編制人事開發規劃;
2、加強人事管理制度建設;
3、研究勞動組織管理的新形式;
4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育;
(二)、具體措施和做法：
1、推進二個創新，開創人事人才工作新模式
一是創新工作理念：要打破傳統的“用人必養”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念;樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。
二是創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點。
2、合理配置人才，優化人員結構
認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。
3、加大人事開發力度，全面提升員工素質
要根據公司發展目標要求，編制員工教育培訓規劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。
4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象
人事勞動管理工作關係到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識;要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設;要加強學習、聯絡實際、善於思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。
四、對競聘結果的態度
狂天，我站在中層幹部競聘演講上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今後xx工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能儘自己的能力做好。謝謝大家!
中層領導競聘演講稿 10
非常榮幸能有這樣一次機會參加學校中層幹部的競選。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了XX這片土地，並全身心地投入到“教書育人”這項偉在的事業中……六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變為一名合格的人民教師；也正是這六年的經歷，使我認識到學校教務工作的重要性。今天，我競選教導主任正是衝著這一點，我要憑自己的實力、以自己的行動來搞好學校的教務工作，為教育事業的振興做出更大的貢獻！
要競選學校的中層幹部，當然要談一談自己的有利條件：
由於我對教育事業的追求，在師範上學時我就光榮地加入了中國共產黨。懷著一顆烈火般的事業心，我在六年的教育教學工作中擔任了六年的少先隊大隊輔導員和三年的團支書並負責了近三年的學校德育工作的具體實施與資料整理工作，在市教委對學校的年度綜合督導評估和兩基普實中，我擔任的德育塊資料由於整得齊、整得祥、有計劃、有總結、有活動記載、有典型事例，每次都受到領導的好評。由於工作成績突出，我曾被評為先進德育工作者、優秀少先隊輔導員和團支書先進個人。在教育教學上，我苦練基本功，取得了“美術教育”的大專學歷，即將修完大學本科的課程。在20xx年XX市青年教師“基本功”大賽上獲得了 獎的好成績。在20xx年XX市教師普通話大賽上獲得了三等獎。我知道，做一名教務主任必須組織大量的教務活動，而我在這方面有特長，多次組織鎮、校級的大型活動，包括：文藝演出、掃墓活動、慶祝會、運動會、春遊等。做一名當代的教導主任必須要能熟練應用計算機等現代化工具，我在20xx年就率先通過了全國計算機等級考試，如今已具備一定的基礎。在六年中我任過語文、數學、計算機、美術等科的教學。在教育教學工作中，我勤勤懇懇地教育學生，不斷探求教學方法，努力提高教學質量。我代表首次製作了教學CAI課件：《 》，受到了校、鎮、市級有關領導的好評。在幾年的教育教學工作中，一直因為教學成績突出而連續五年任教畢業班，20xx年我和其它幾位老師任教的數學學科獲得了“XX市先進學科獎”。有幸在上期被學校推薦參加“XX市骨幹教師的評選”和被評選為中層幹部後選人。這些榮譽和工作經歷也為我今天敢於走上這競選臺增添了不少信心，我相信自己有能力把學校的教務工作推向一個新的臺階。
要競選學校的教導主任，當然要談一談自己的施政綱領：
我的施政綱領總體上可以概括為：強化分類目標管理，全面提高教學質量。具體上分為四個大點闡述如下：
一、狠抓教師觀念的轉變，切實加強師資隊伍建設
首先，堅持以思想為先導，構建一個具有學校特色的分類目標管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進、分類達標”。以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，思想為核心，創新為靈魂創辦出學校有特色，教師有特點，學生有特長的特色教育。
其次，用“請進來、走出去”的辦法加強師資培訓。為切實轉變教師的教育教學觀，掌握現代教育技術和現代教育理論，使全體教師均能達到提高到目的，凡每次有外出學習的機會學校都應盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓的機會。老師每次外出學習的記錄、聽課記錄、學習資料都要上繳教導處，同時開展彙報會或上彙報課。學校應儘量多地舉辦教育教學的競賽活動，請校內外的知名教師講授優質課。學校對各種經驗應儘量列印成資料下發相關老師，使大家都有提高的機會。同時，凡學校下發的各種學習資料，要求每位教師務必認真閱讀和學習，做好筆記，學校將進行定期或不定期的檢查、考核，並將量化情況納入教師工作考核中。
3、高素質的人才取決於高素質的教師，建立起一支示範型、骨幹型、科研型的教師隊伍是實現素質教育的關鍵。學校將通過摸索制定《XX國小骨幹教師評選辦法》，逐步建立一支示範型、骨幹型、科研型的教師隊伍。
二、完善分類目標評價體系，向管理要質量，全面抓好教學常規管理，教學常規是教導主任的工作重心，為使常規工作有序有效地進行，我認為學校在加強過程管理中，應構建起獨具特色的分類目標評價體系，概括為：共性與個性的統一，分層次、分類別地對學校辦學水平、教師工作、學生綜合素質發展進行評價。
在強化過程管理，形成過程目標評價體系方面，我重點做好以下七點工作：
1、實行教育教學常規的“網路交叉”式分層的立體式的領導管理。一是行政領導管理層，負責教研組長和村小主任教師的教學常規檢查和考核以及抽查、複查教師的教學常規，二是教研組長管理層，具體負責各學科教師教學常規的檢查和考核及教研科研活動的組織；三是村小主任教師管理層，具體負責本村小教師的教學常規的檢查、考核及教研、科研活動的組織。通過齊抓共管，強化教育教學常規的管理力度，確保教育教學常規的質量。
2、強調教育教學過程的質量管理：學校將制定《XX國小教學常規細則》《教師月工作考核細則》《村校月工作考核細則》《村主任月工作考核細則》等制度，改變過去存在的輕過程重結果，輕平時考察重終結考核的情況。有利於對教師教學過程的全方位的監督和激勵，促使教師提高自身的業務水平和教學質量。各種過程管理目標評價總和作為教師終結目標評價的依據，這裡強調一點的是，對教師的評價必須建立在公開、公正、公平的基礎之上。
3、狠抓了薄弱學科、薄弱年級、薄弱教師的專項管理：對教學常規較差的教室和單元、期末考試成績較差的班級、學科和教師，學校召開教學質量分析會，並確定分管的行政成員專門負責薄弱學科、年級的督促管理。同時制定薄弱學科、薄弱年級、薄弱教師教學質量目標，對達到目標的給予相關領導和老師獎勵。採取這種行管成員分塊負責的形式可以極大地提高全體教師的整體教學質量水平。
4、重視學法指導。科學的學習方法，對於學生的學習進步十分重要的。要達到提高教學質量的目的，必須充分重視學生的學法指導。因而，我們要求教師要積極學習和應用教育心理學的研究成果，根據各自的學科特點，積極主動開展對學生的學法指導，充分發揮學生的主動性、創造性，徹底扭轉學生只知上課聽講、下課作業的被動學習局面，使學生學會預習、複習、思維和記憶，在掌握知識的基礎上，提高應用知識的能力。總之，通過學法指導，使學生變“學會”為“會學”。
5、對學校畢業班的特殊管理：
結業班是學校教師辛勤耕耘六年後收穫的時候，抓教學工作當然要把畢業班作為一個重點來抓。我認為要抓好結業班：
首先：應該實行單元目標管理辦法，即：語文、數學和自然學科各班級教完一個單元，學科教師組織複習後，由教導處協調，組織進行各學科的單元目標統一考試，做到統一命題、統一制卷和統一閱卷、同一試卷分析，這樣能夠及時反饋資訊，引入競爭機制，使老師們及時改進和調整教學方法，有利於全面提高教學質量。
其次：在教師綜合評優、評先指標的分配上給畢業班教師適當傾斜，在校級骨幹教師的評選上對於畢業班教師以優先權等。這樣有利於提高畢業班教師的教學積極性和畢業班老師的競爭性。
最後：定期召開結業班教師會、學生會、家長會，及時總結各階段的教育教學工作，解決存在問題。
6、重視後進生的轉化。每學期開學，學校都要對各班的學習奮鬥目標、班級計劃、班幹部的選拔及培訓等班級管理工作提出要求，讓每一個班級從一開始就呈現出昂揚的鬥志和有序的管理程式，以向上的班風帶動後進生的進步。二是要求每位科任教師建立起後進生個人檔案，制定出轉化計劃；三是學校定期將各班後進生分成思想差和知識差兩類並分別以適當的教育和引導，對個別突出的實行不定時的教育，幫助其找出不足、增強信心、及時改進。
7、嚴格考試紀律，學校將制定和嚴格執行《XX國小考務工作制度》，對試卷的領取、保管、監考、閱卷、統分等考試的全過程都有具體的操作規範。凡是在考試中出現舞弊、弄虛作假和不履行職責的，在教師的各種目標考核中採取“一票否決制”這樣，以端正考風來端正學風、校風，促進教學質量的提高。
中層領導競聘演講稿 11
各位領導、同志們：
大家上午好！
我首先感謝領導、同志們，給我這個述職演講的機會。我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大專學歷，中學一級語文教師，20xx年度許昌市優秀教師，市優質課教師，縣語言文字大賽特等獎獲得者，縣優秀輔導員，所撰寫論文多次獲省市縣級獎。1993年1月參加教育工作，1997年到馬坊一中至今．20xx年開始擔任學校辦公室主任。今天把我的任職情況向大家彙報，並參加中層領導的競聘。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情願為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程並任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作複雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發展做出了一定的成績。例如去年帶領同志們努力工作，一舉通過許昌市常規管理標準化學校驗收。
我個人的思想品行，為人處事，工作能力同志們是有目共睹的，我相信領導和同志們會對我有客觀公正的評價。
我之所以競聘學校中層領導，是基於對自己的清醒認識，我願意繼續為學校、為同志們服務。如果我能繼續在領導崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，同志們支援我。
我覺得自己具有以下四個優勢：
一是有較為紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。
二是有較為豐富的實踐經驗。
兩年的學校辦公室工作經歷，我深知中層領導在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白中層領導所必備的素質和要求。如果我當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
三是有較強的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人．經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
四是有較好的年齡優勢。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
領導們、老師們，我有信心、有決心配合其他領導搞好學校工作，願與大家共創美好的未來，迎接馬坊一中輝煌燦爛的明天。希望大家支援我！
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿 12
各位領導、同志們：
大家上午好！
和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這麼個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支援與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫無憂演講稿，xx年出生於xx，今年xx歲，中共黨員，xx學歷，現擔任學校xx班與xx班的xx科目的教學工作。我是xx年畢業的，畢業之後一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。xx年，我被評為一級教師，xx年，被評為市級優秀教師，xx年，被評為縣級優秀骨幹教師，同時，我還利用課餘時間勤於鑽研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層幹部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家彙報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學校中層領導幹部有以下五個方面的優勢：
第一、經驗豐富
我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年裡，我有過學校領導幹部的經驗，得到了實際的鍛鍊。同時，經驗告訴我，從事學校中層幹部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業
熱愛是的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
第三、勤學學習
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛鍊，成就我紮實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。
第四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
第五、年齡優勢
今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
此文由無憂演講稿編輯。同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，能夠立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情願為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程並任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作複雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發展做出過一定的成績。領導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支援，我會很快進入工作狀態，給大家展示我的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以後，我會更加認真的向領導們學習，向同事們學習，爭取下次能夠競聘成功。
謝謝大家
中層領導競聘演講稿 13
各位領導、同志們：
大家上午好！
和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這麼個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支援與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫無憂演講稿，××年出生於××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之後一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨幹教師，同時，我還利用課餘時間勤於鑽研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層幹部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家彙報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學校中層領導幹部有以下五個方面的優勢：
第一、經驗豐富
我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年裡，我有過學校領導幹部的經驗，得到了實際的鍛鍊。同時，經驗告訴我，從事學校中層幹部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業
熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
第三、勤學學習
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛鍊，成就我紮實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。
第四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
第五、年齡優勢
今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
中層領導競聘演講稿 14
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我叫，今年歲，大專文化，工齡年。從參加工作以來，我一直在信用社工作。先後從事過儲蓄、出納、會計、事後監督、信貸管理等業務，經歷了不同崗位、多種業務的鍛鍊，具有較為豐富的實踐經驗。我今天競聘的是信用社主任一職。
特別是從事信貸管理工作以來，我在主任的領導下，從嚴格落實制度入手，緊緊抓住貸前調查、貸會考察、貸後檢查三個環節，全方位、多角度對貸款企業和個人進行全面瞭解，確保了貸款質量的穩步提高。同時，在清收利息過程中，我與同事一道，不計較老闆“硬”、脾氣大，不害怕路難走、人難找，也不嫌棄本金小、利息少，經常披星戴月，廢寢忘食，較好的完成了各項任務，為信用社效益提高，爭優創先做出了積極貢獻。
當然，在這個過程中，我也得到了很多。不僅學到了業務知識，掌握了操作技能，提高了工作能力，還學到了為人之道，處事之理，也發現了自己的人生價值與奮鬥目標。可以說，各位領導和同志們對我恩重如山，信用社這個大家庭對我情深似海。我對農村信用社既不能割捨，更沒有理由知恩不報。
信用聯社組織的這次競聘，對我而言，既是檢驗十年工作成績的考場，也是報答領導和同志們厚愛的機會。所以，我舉雙手擁護，並決定報名參加Xx信用社主任的競聘。
在此，我想借此機會談談我對信用社主任的認識，關鍵是要處理好兩個關係：
第一、處理好與主任的關係。作為主任，我要做的首先是擺好個人的位置，明確個人的角色。堅持用權不爭權，作為不越位，補臺不拆臺。堅持嚴於律己，率先垂範，不利團結的話不說，違反規章的事不做。一心一意協助主任抓效益，聚精會神配合主任促發展。
第二、處理好與其他同事的關係。主任雖然是個管理的角色，但是，我一定要把管理寓於服務之中，把副主任的崗位視同服務的機會。要千方百計為同志們服好務，想方設法為業務工作服好務，不遺餘力為信用社的發展壯大服好務。通過服務拉近與職工的距離，通過服務改善與職工的關係，通過服務加強與職工的聯絡，通過服務取得職工的信任與支援。
各位領導，同志們，我今天能站在這裡，既有一定成功的信心，也有可能失敗的準備。如果競聘成功，是大家對我的高看和器重，我將用實際行動和優良業績隆重報答；如果競聘失敗，是大家對我的鞭策和指正，我一定虛心接受，認真總結，加倍努力，在以後的工作中接受考驗。
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿 15
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，感謝各位領導給我這次參加競聘的機會，我今天競職的是校領導中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直紮根於教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由於厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優質服務。
儘管這屆畢業生的生源並不好，但是這屆學生基本穩定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當然，由於個人能力有限，缺乏工作經驗，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
二、我對中層副職的認識和打算
學校中層是學校與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支援，繼續擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質量做出自己的貢獻。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結群眾，遵從教育教學規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
2．在管理工作中，巨集觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。3．確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得xxx等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。
4．倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！
我的演講結束了，謝謝大家！