職業規劃裡的誤區
在職業生涯中，總有一些觀念在左右著我們，要制定一個真正合理並且實用的職業生涯規劃，你必須要拋棄一些觀念裡的謬論，比如著名的短板理論，也稱“木桶理論”。
流毒廣泛的“木桶理論”
每個人天生都不是完美的,同樣有長處和短處。但遺憾的是,80%的人把80%的重點精力放在彌補自己的短處上面,卻對自己的長處視而不見。而中國流毒廣泛的“木桶理論”也成為這些人勇往直前的“思想武器”:一個木桶能放水的高度不取決於最長的那塊板,而是最短的那塊板。只要這個木桶裡的一塊不夠高度,木桶裡的水就不可能是滿的。因此,我們應該去補短,以求“滴水不漏”,從而獲得最大價值。特別是這一理論,經過無數培訓師激情四射的演講,在很多人的大腦裡已經根深蒂固!於是,“補短”也就成為了很多人懷有夢想的人走向成功的必修課,即使撞得頭破血流,也不回頭!
如果將這一理論運用在企業運營管理方面,會對管理者起到一個良好的警示作用。畢竟企業的運營更強調團隊合作,需要各部門的通力配合,哪一方面做得不足,都有可能“一著不慎,滿盤皆輸”。因此,對於一個優秀的企業而言,要想穩健發展,更強調協同作戰,生產、銷售、物流、品牌、技術、管理等各方面必須到位,這樣的組織才能360度構建核心競爭力。但這個貌似天衣無縫的理論,如果用在個人職業成長方面,則是對職業發展觀唸的嚴重誤導!
作為一個成功的管理者,首要的因素是“用人所長”,而不是“用人所短”。在德魯克的著作中,也不止一次提到這個觀點。但“木桶理論”卻幾乎為所有的中國管理者樹立了這樣一種思想:只有彌補短處,才能創造更大價值!這種理論在中國企業中被過度放大甚至神化,已經成為嚴重束縛企業發展及個人職業成長的.教條!於是,在一個又一個口若懸河的培訓師口中,“補短”成了重中之重!幾乎所有的員工,甚至未出校門的大學生,都在按照“木桶理論”的指示,拼命地彌補自己的短處,卻對長處視而不見!看看你身邊的人,明明不善言辭,卻想通過做銷售的方式提高自己交際能力的人,到底有多少?!更可怕的是,抱有這種想法的人,90%以上都無法在銷售方面獲得成功,業績指標平平,內心痛苦不堪,工作兩三年之後因為無法勝任而不得不再次進行職業選擇!
這個社會,需要的是“專才”,而不是“全才”。一個人無論有多完美,也不可能成為全才。每個不同的人,都有不同的長處。因此,因人而宜,用人所長,才是人才成長的關鍵。同樣,對於每一個在職場上打拼的朋友來說,有效發揮自己的長處,比彌補短處更容易獲得成功。即使你再努力,你也不可能把你的天生短處變成你的強項!拿自己的短處和別人的強項比,拿雞蛋往石頭上碰,你勝算的機率又能有多大呢?
不是說補短不重要。相比較而言,補短能夠使我們達到“及格”,而發揮優勢則能使我們達到“優秀”。在現實工作中,“及格”是遠遠不夠的,這只是一個起碼要求,讓我們不被淘汰;而“優秀”則會為我們的事業成功貢獻更多的砝碼。
把80%的精力放在優勢上面,把你本來具備優勢的東西錘鍊得爐火純青,力爭達到90分甚至100分,這才是你獨步天下的核心競爭力。而對於自己的弱勢,只需要花20%的精力做到及格即可。如果本末倒置,那麼,你離失敗也就不遠了。