先進大學生職業規劃書

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現今社會,人們越來越重視自我的發展完善和實現,這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃,也可以說就是工作生涯規劃。下面就是小編整理的工作規劃書,一起來看一下吧。

先進大學生職業規劃書

一丶自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。

1.工作興趣:研究型,希望日後能在科研方面工作。

2.工作能力:邏輯推理的能力相對比較強,而資訊分析能力也不錯的,比較喜歡對複雜的事務進行思考,將複雜事物簡化。

3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.工作價值觀:基於家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的工作要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

5.勝任能力:

1)能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標.

2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性,而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結:

我認為自己明確工作興趣及方向,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

二、工作認知與決策

工作認知

1.家庭環境分析:   

家庭經濟能力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定,所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫,妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支援我們最低完成本科教程。

2.學校環境分析:

我就讀於天津醫科本科,生活環境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科,但專業課的科目開設受到一致好評,畢業的就業率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析:

我國人才的競爭日趨激烈,本科生就業難、失業率居高不下等等,都使我們的就業環境看起來不容樂觀,而現在本科生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預防專業,我正在提高自己的專業才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.工作環境分析:

在我國,由於預防醫學為新興專業,這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業知識技能不夠發達,(要幹實事最好去國外進修發展),報酬也不高。

5.行業環境分析:

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期,不夠壯大;但就業範圍比較廣,現在的醫藥、食品、衛生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內此類高階人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)後,國家越來越重視預防,正提倡培養該方面人才,全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證,以更易遊刃於上述就業範圍。

工作決策

綜合前面的自我認知和工作認知這兩部分的內容,我得出本人的工作定位的SWOT分析如下:

1、內部環境分析

優勢Strengths: 1.做事比較認真、踏實,有濃厚的學習興趣和一定的實力,尤其在物流方面有著濃厚的興趣。

2.樂觀積極的生活態度,善於發現事物和環境樂觀積極的一面。3.富有極強的責任心、愛心,並且喜歡做相關的工作。

4.對一切問題有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚,並喜歡思考問題,有一定的分析能力。5.有較強的競爭意識,

能充分主動得利用環境資源,即與環境的互動能力強。

劣勢Weakness:1.性格較內向,並不善於與人交往和溝通。2.辦事不夠細膩,有時考慮問題不全面。3.做事不夠果斷,

尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。4.組織能力和管理人員的能力和經驗欠缺。5.做事有時拖拉,不夠雷厲風行

2、外部環境分析

機會Opnities:1.加入世貿組織後,中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會,可以在更寬廣的'舞臺展現個人優勢,比如英語作

為國際交流的工具發揮的作用就很大。2.在學校還有很多的學校機會,身邊很多優秀的同學和朋友,有很多向他們學習的機會,並且有構建良好的人際關係的條

件。

威脅Threats:1.距離畢業還有不到一年的時間,而距離找工作只有半年年的時間,並且找工作的時候並不是用人單位用人高峰期,就業

的機會不是很多。2.國際化的環境同時也意味著國際範圍的競爭和挑戰,對個人素質要求也就更高了,對於英語來說,就不能只滿足與聽、寫,表達能力也至關重要。

3.公司及用人單位對畢業生的要求提高,更需要有經驗人才。而對於剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。

4.當今比我優秀的人才很多,而機會不一定是均等的,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發現機會、展示自己並把握機會能力的考驗。

3、SWOT策略分析

SO戰略:1.在學校的現階段繼續努力學習,掌握更多的知識,努力提高自己的競爭力。2.多參加各企業招聘活動,為自己的

就要創造更多的機會,積累更多的經驗。

WO戰略:1.積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會,鍛鍊自己提高自己的自信心。2.利用自己樂觀積極的工作態度,勇於

創新,去嘗試更多的不同工作,增加就業 機會。

ST戰略:1.現階段多學習專業知識,特別是自己感興趣的物流方面的專業知識,將來可以在此方面有所發展。

WT戰略:1.多參加集體和社交活動,增強與他人的交往和溝通能力,提高自己的自信心,構建良好的人際關係網路。

結論:

1)工作目標:

我根據自己的工作興趣和個人能力,最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)工作的發展路徑:

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑:

1.本科期間:20xx年~20xx年

1)大四、五學好各科專業知識,掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分,積極考託福,希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業餘學習韓語,希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

2.本科畢業的五年:20xx年~201xx年(隨機應變)

1)若考上研究生,則繼續勤奮學習。

2)考公務員,去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃:

1)在努力工作之餘,不斷學習各方面的知識,增長各方面見識。

3)堅持鍛鍊身體。

4)汲取他人各種優點,不斷髮現自己的不足,並不大的予以改正,不斷提高自身的修養。

5) 擴大自己的交際圈,享受友誼。