學前班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。下面是本站小編為大家整理的學前班安全教育教案，歡迎閱讀借鑑!
學前班安全教育教案一
活動目標：
1、引導幼兒燃燒現象，瞭解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、溼毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什麼危害?(燒傷面板、燒燬財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的熄滅
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭，觀察哪支蠟燭先滅，想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二
1、組織幼兒討論：
(1)、發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎麼樣防止火災發生?
(3)、如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。B：室外著火門已發燙裡千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發出發生火災訊號，幼兒自選逃生辦法進行自救
活動結束老師總結。
學前班安全教育教案二
活動目標：
1、 初步瞭解水災的危害。
2、 瞭解發生水災時的自救方法，提高自我保護能力。
活動過程：
一、視訊匯入
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視訊，我們一起來看一看。
1、 視訊裡的小男孩叫樂樂，他那兒是什麼天氣?下大雨給樂樂家帶來了哪些影響?
2、 如果連續不停地下大暴雨，會導致什麼結果。
二、水災的危害
水災非常的.可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結：水災淹沒了城鎮、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識競賽
雨一直在下，樂樂的爸爸非常的著急。水災有這麼多的危害，如果他們這也發生水災了，樂樂和媽媽還不知道怎麼保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的遊戲。
1、在洪水來臨前,應該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎麼辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎麼做呢?
5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎麼辦?
6、逃生攜帶東西時，是放在?
7、下面什麼東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發現呢?
教師小結：比賽的輸贏並不重要，重要的是通過比賽樂樂和媽媽學到了許多洪水自救的知識。
四、自救
1、可是，不幸的是。。。(播放視訊)如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什麼?
2、樂樂一家帶著選好的東西準備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經過小橋，一條往山坡，他們應該走哪條路呢?
3、所以他們往山坡上跑去。(播放視訊)這時他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什麼?
4、在等待的時候，樂樂感到很渴，這時他要怎麼辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什麼?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什麼?(播放視訊)瞭解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。
6、最後，樂樂一家得救了。