文明之星榮譽是對講文明的小夥伴的一種表揚，下面是小編蒐集整理的文明之星推薦理由，歡迎閱讀。
文明之星理由 篇1
我是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。見了老師同學我會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講髒話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。
我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什麼不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。在家長開放日的活動中的積極參與表演，還受到家長和老師的好評。我每學期被評為了“三好學生”和優秀少先隊員。我很高興能成為這次評比活動的一份子，我希望大家多多支援我，讓繼續努力做得更好！謝謝！
文明之星理由 篇2
嗨！大家好！我是三年（1）班的班幹部潘卓妍同學。
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是我的座右銘。
在學校裡，我是同學們的榜樣，回到家，我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還喜歡看課外書、畫畫，堅持自己的事情自己做，並堅持做好不讓父母操心。在本學期，我們班級開展了《好習慣伴我成長》的中隊主題會，我能積極參加其中的表演，受到了家長和老師同學們的好評。
文明之星理由 篇3
嗨，大家好！我叫黃永粵，是三年（1）班的同學。
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的`國小生。
在平日裡我是一個樂於助我、待人有禮的男孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說髒話，作為一名優秀的國小生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美醜，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。
在家裡我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還多看課外書增長見識，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生！
文明之星理由 篇4
xxx從去年十月份擔任西塢街道蔣家池頭村大學生村官以來，工作認真勤懇，態度謙虛上進，把蔣家池頭村當作自己的家，把村民當作自己的親人，每天早上七點多就到村裡，下午坐最後一趟中巴車才回家，週六、週日還經常來村加班，日復一日，沒有一句怨言。村民都說：小蔣，你應該是村官裡面最辛苦的吧？他就憨憨一笑：“我村建設多，事就比較多，看著村委會班子成員都這麼為村民服務，我年輕人多做點沒什麼的。”所以，當得知村能審批省級綠化示範村，是他在午休時頂著烈日，拿著相機，走遍村莊角角落落，採集資訊；當得知村能審批省級法治示範村時，而材料第二天就得上交，是他熬夜到一點，整理出厚厚材料，第二天又馬不停蹄地送到相關部門。這種別人看不見的小事，他一直默默做著。他的這種愛崗敬業的精神向人們證明著：天之轎子的大學生在最基層也能腳踏實地地走出自己的路。
他進村後，經過資料整理，村被評上的榮譽有：浙江省文明村、浙江省“平安家庭”示範村、寧波市科普示範村、寧波市先進婦女組織等。他本人也被評上了XX年奉化市優秀共青團員。
文明之星理由 篇5
我在學習上認真刻苦，各科成績都很優秀；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
主要事蹟：熱愛集體、關心他人、是我的優秀品質。自入學以來，我一直擔任班幹部，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作。工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟地完成。
作為班幹部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作，獨立召集班委會，並組織同學開展活動。作為大隊部選出的一名值勤同學，總能準時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是地反饋情況。積極參加學校組織的各項活動。