美德少年推薦詞200字最新

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美德少年推薦詞200字一

9歲的賴克,是尤溪縣優秀少先隊員、三好學生,進入國小後每學年都擔任班長,多次獲得縣、校級榮譽。 勤奮自覺、善思好問是賴克學習上的好習慣。課堂上他是最活躍的分子,總能跟著老師的思路走,積極舉手回答問題,並能帶動其他同學的學習熱情;課下,他積極主動地做複習和預習。學校圖書室是他最愛去的地方;在這裡,他不僅刻苦學習書本的知識,還刻苦鑽研書本外的知識,在學校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習慣促使他不斷髮展,語文、數學、英語等各科成績一直非常優秀。

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郭福隆同學他自強自立、吃苦耐勞、勤奮好學,從小父母就特別注意培養他的獨立生活的能力,家裡力所能及的事少不了他幫忙。在父母的教導下,在老師的薰陶中,他逐漸成為了一名自強少年。

他具有良好的獨立意識和責任感。從懂事起,父母就教育他要“自強”、“自立”、“自愛”、“自律”,所以從小就養成了一系列良好的行為習慣。他樂觀向上、團結友善。作為班幹部,他是老師的得力助手,能出色地完成老師佈置的工作;對待同學,他樂於伸出援助的小手,用心奉獻;在家裡,他也經常幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事;與鄰居相處,他彬彬有禮,與人為善。

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王佟心,女, 花源鎮興樂國小四年級學生。校三好學生、優秀學生幹部。她是一位品學兼 優、積極上進、全面發展的好孩子。她學習勤奮、 頑強拼搏,是同學學習的`好榜樣。她尊敬師長、友愛同 學,嚴於律己、寬以待人,她自立勤儉、孝順明理,是親人 眼中的好孩子,她全面發展、志存高遠,是學校老師眼 中的好學生。因為父母常年在外做生意,非常忙碌,沒有時間照顧她,因而養成了她自強自 立的性格。她是一位真誠孝順的的女孩,每次放學回家,總 能給年邁而多病的奶奶帶來歡喜。她有一顆善良的心,有時班上有哪位同學生病了,她總是默默地給予關懷。為 了同學成績的提高,她總是不斷地在班上忙碌著。因為她學習非常勤奮刻苦, 因此優異的成績總是伴隨著她。 她是堅強的,在面對困難和挫折時,總是不服輸。她也是不 斷向上的,因為她明白,只有 積累了更多的知識,長大以後才能更好地為社會、為他人服務。

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劉清堯,男,XXX國小五年級學生。他感恩父母,孝敬長輩,關愛親人;在親人有傷病、 尊老 殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、盡心盡 責。能長期堅持為非親老人和孩子做好事、辦實事。 愛幼 尊敬師長美德少年——對老師有禮貌,課上認真聽 講,不頂撞老師,虛心接受批評;對長輩有禮貌,對年 師長 長者有禮貌、有耐心、有愛心。 尊敬 會關心,會分享,會合作,懂得仁愛。與人為善, 互助互愛,同學之間合作學習,自覺關愛他人,友善待 友善 人。 在家主動做家務,在校主動做掃除。能夠吃苦,不 文明 怕髒累,主動承擔。在學校、在家庭、在社群能做到談 禮儀 吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。 團結 勤勞 樸實 能自覺遵守中國小生的行為規範和校內外的各項規 章制度,帶頭遵紀守法,並能幫勸、帶動他人與自己同 守信 守同行;辦事公道,待人實在,主持正義,團結守信。 誠實 在學習和生活上長期堅持為貧困同學、後進同學、 助人 殘疾同學、受災受害同學排憂解難、能長期堅持公共服 為樂 務、志願服務、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務; 主動參加社會公益宣傳和文化活動。

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