《為我唱首歌吧》閱讀題目：
1.夥伴們做了一件什麼事使伊麗莎白“快活”?從中表現出他們怎樣的精神品質?(4分)
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2.揣摩句中加橫線詞語，體會他們在表達上有什麼好處。(4分)
(l)她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動了：“好吧，我來幫助你們!”(2分)
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(2)合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕症的孩子。(2分)
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3.如何理解“它們是她曾經聽到的最美的也是最後的聲音”這句話在文中的意思?(4分)
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4.第(10)段寫出了“我”怎樣的內心感受?請結合文章內容其體回答。(3分)
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5.請用橫線在(3)和(11)兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，並說說這些文字反映出她心情發生了怎樣的變化?(4分)
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6.請簡要說說你讀了這個故事後獲得的啟示。(3分)
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《為我唱首歌吧》閱讀題參考答案：
1、為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會。表現出6個孩子關愛同伴，堅強勇敢的精神品質。
2、(1)表現了孩子們期望得到指導的心情很迫切。(2)表現出孩子們為音樂會的極大的成功而忘記了病痛、自豪快樂的情境。
3、“最美的聲音”是因為這聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音。“最後的聲音”是因為伊麗莎白已失去聽力，6個同伴已長眠地下。
4、聽到6 個身患絕症的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表現出我內心的無比痛苦。
5、沉默的淚水偶爾才會漸漸、漸漸的充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒身上。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發光，眼裡閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂。
6、能圍繞文字，談出自己的一點感受即可。示例1：面對生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅強不屈。示例2：人間自有真情在，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
附：《為我唱首歌吧》原文
[英國]艾德里安
在倫敦兒童醫院這間小小的病室裡，住著我的兒子艾德里安和其他七個孩子。艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除了10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛，有一雙藍色的大眼睛，一頭閃閃發光的金髮，孩子們都很喜歡她，同時，又對她滿懷真摯的同情，這是我每天去看望兒子、與他和孩子們的交談中知道的。唉，不幸之中的同伴，分享著每一件東西，甚至分享每個孩子父母所帶來的愛。
伊麗莎白的耳朵後面做了一次複雜的手術，再過大約一個月，聽力就會完全消失，再也聽不見什麼聲音。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛歌唱;她的歌聲圓潤舒緩、婉轉動聽，透露出作為一個音樂家的超人天賦，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。不過，在同伴們的面前，她從不唉聲嘆氣，只是偶而地、當她以為沒人看見她時，沉默的淚水會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌流下蒼白的臉蛋兒。
伊麗莎白熱愛音樂勝過一切。她是那麼喜歡聽人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當我給艾德里安鋪好床後，她總是示意我去兒童遊戲室。在那經過一天的活動後，安靜的、空蕩蕩的房間裡，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她的旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧!”
我怎麼忍心拒絕這樣的請求呢?我們面對面坐著，她能夠看見我嘴脣的翕動，我儘可能準確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽著，臉上透出專注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說過，小夥伴們為伊麗莎白的境況感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導下，孩子們做出了一個決定，然後帶著這個決定去見他們認識的朋友希爾達·柯爾比護士。
最初，柯爾比護士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會?”她叫了起來，“而且只有三週時間!你們是發瘋了嗎?”這時候，她看見了孩子們渴望的神情，她不由自主地被感動了，她想了想，補充道：“你們真是全瘋啦!不過，讓我來幫助你們吧!”
柯爾比護士抓緊時間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學校，拜訪老朋友瑪麗·約瑟芬修女，她是音樂和唱詩班教師。她們見面簡單地寒暄後，瑪麗問：“柯爾比，你來這裡有什麼事情?”
“瑪麗，”柯爾比說，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識的孩子組成一個合唱隊，並在三週後舉行一次音樂會，這可能嗎?”
“可能。”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能。”
“上帝保佑您，瑪麗!”柯爾比護士高興得像孩子似的，“我知道你辦得到。”
“請等一下，柯爾比，”被弄得糊里糊塗的瑪麗打斷她的話，“請說清楚一些，也許，我值不上這樣的祝福哩。”
20分鐘後，兩位老朋友在音樂學校的階梯上分手。“上帝保佑你，瑪麗!”柯爾比又重複一遍，“星期三下午3點鐘見。”
當伊麗莎白去接受每天的治療時，柯爾比護士把自己的計劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢問：“她叫什麼名字?是叔叔還是阿姨?她怎麼會叫瑪麗·約瑟芬呢?”