在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的考研英語作文，歡迎閱讀與收藏。
考研英語作文1
20xx年考研英語剛剛結束，總體而言，20xx考研英語二試題難度適中，沒有極偏極難的題目出現。我們發現考研英語越來越關注社會話題。在這裡我們來著重聊一聊今年考研英語二作文的整體情況。
今年英語二大作文部分考察的是線形圖，內容涉及博物館的數量和訪客逐年增多的問題。從20xx年開始，英語二考查的都是圖表類作文，柱狀圖出現了四次，餅狀圖出現了兩次，表格出現了一次。雖然線形圖linechart的出題形式是20xx年英語二統考以來第一次出現，但是線形圖作為圖表作文必備的型別，其出現實則在情理之中。同學們在處理本次大作文的時候，需要抓住最主要的內容：各個變數的變化趨勢及每個變數的起終點數字;如參觀人數從20xx年的6.378億增加到20xx年的7.811億;博物館數量相對應從20xx年的4165增加到20xx的4692.圖表作文的考察目的是想通過資料的變化體現一個巨集觀的社會現象，並且去讓考生探索起現象背後發生的原因;並且對此現象可以加以展望。所以大家在處理這篇作文的時候，應從以下幾個角度著手：
第一段，描寫這個線形圖的變化趨勢，闡述其揭示的社會寓意。此段處理的時候，我們應該去用不同的表達動態圖描寫的句型去描述兩個變數的變化趨勢和起點和終點數值，即博物館的數量增多和參觀博物館的訪客數量也在增多。描述完資料之後，我們應該去分析這幅圖通過數值說明了什麼?如同學們可以寫隨著生活水平提高，文明化的程序，越來越多人喜歡逛博物館，人們更加註重文化底蘊的積澱。
第二段，揭示這個現象背後的原因。博物館數量和訪客數量這道題增加順應了近年來國家注重發展文化建設的熱潮。究其原因，我們可以從巨集觀和微觀兩個維度去分析。巨集觀來講，國家政策的支援使越來越多博物館免費對遊客開放。在這兒，我們可以運用資料法支撐我們的觀點。據悉，中國目前有4013家博物館向社會免費開放，佔全國博物館總數的85.5%。微觀維度來講，隨著經濟的發展，工作節奏的日益加快，越來越多遊客喜歡選擇相對放鬆簡單的娛樂方式，參觀博物館相對更輕鬆，更省時間。同時，我們可以還可以分析，參觀博物館可以開闊視野，增長知識，增加人們的文化底蘊。
第三段，我們可以對此表進行評述，認為此趨勢是好的，未來依然將會繼續。
簡單說下小作文，小作文一改往日傳統，此次考察回覆教授的邀請信，教授邀請你去做presentation，給留學生講中國的文化，要求大家回覆他接受邀請，並列出presentation的要點。其實此次的小作文有反壓題的意味在裡邊，同學在處理此次小作文的時候首先要接受邀請表達感謝，並且羅列出演講的要素。
總之，我們看到20xx考研英語二的作文出題形式和以往相比有所變化，但是在情理之中，所以我們同學們在備考的時候應該多積累，多關注社會熱點問題。希望各位同學前期多多積累，考試戰場上才能如魚得水!最後祝大家聖誕快樂!
考研英語作文2
一、格式
1.稱呼：
英語應用文稱呼有這樣的特點：
1)如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。
例如，Dear Sir or Madam 或者To Whom It May Concern (需注意每個單詞首字母都大寫)。
2)如果是寫給關係正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。
例如，Dear Mr. Xx,或Dear ;
3)對於關係較親密的人可以直呼其名，即 Dear xx。
同時需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之後要加逗號或者冒號。這裡推薦大家用逗號，因為歷年的高分範文都是用逗號的。
2.正文：
正文格式一般有兩種格式：一是縮排式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行; 另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。**老師建議考生採用縮排式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導致字數不夠。
3.結語：
結語要注意要留出兩行。一行是靠後寫類似漢語此致敬禮的話也就是Sincerely yours， 或者Yours sincerely ，一定要注意這個地方的結尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。同時，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。同時請大家注意名字後面一定不要加任何的符號。很多的學生喜歡在此打點號，請大家一定要注意，這裡會被扣掉一分。
二、語言
寫作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有並列句，也有複合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關係的團體或機構，這種情況不用縮略語和口語用法。英語二的小作文一般寫給正式關係的機構的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的'小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。
三、其他
考生在考試時注意在看到題目要求後不要忙於動筆，雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子裡理清思路。最好能夠在仔細審題以後，認真列個提綱，這樣更有利於思路清晰。
寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：
首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目瞭然，注意關聯詞或銜接詞的運用;接下來，應該對個人的觀點進行闡述。最後，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。
考研英語作文3
在考研英語作文中，通過參考評分標準，一篇好的作文需要具備以下幾個方面因素：內容切題，文字表達清楚，句式有變化，正確的句子結構和恰當的詞彙，卷面整潔。
內容切題
內容切題是考研英語作文的一項最基本的要求。那麼該如何達到這一要求呢？我們應該從以下幾個方面入手：
(1)認真審題。根據題目的類別，弄清楚題目對文體的要求，並判斷文章的種類是議論文、說明還是記敘文，同時確定文章要闡明的主題或所要表達的中心思想。考生在拿到作文題後切忌唯恐時間不夠，提筆就寫。一旦到了考場上，寫的內容偏離了題目的要求，等到發現了再改就來不及了。所以同學們在平常練習時，在下筆之前一定要看清題意，形成習慣。
(2)注意安排和設計段落。根據文章的中心思想，確定各個段落的主要內容和主題句。如果是議論文，要從論點的正反兩個方面來考慮，首先是某觀點的合理成分或者某物的長處，然後是該觀點的不合理成分或者該物的短處，最後闡明自己的觀點。
(3)同學們在練習中，還應注意總結歸納一些常用的句式，形成自己的模板。切忌將記憶裡比較熟悉的句子生拉硬搬，否則會使作文結構鬆散，意思不明確，甚至會偏離主題，給人胡亂堆砌的感覺。
表達清楚
文章要做到文字連貫、表達清楚，要做到文字連貫，文章各段落就必須根據提綱所確立的不同主題句進行展開，而且各段落的主題句將段落的各個部分緊緊連線在一起，完整而流利地表現出段落所要表現的思想，使讀者能夠輕鬆地理解段落中各部分以及段落之間的聯絡，進而明白你所要表達的意思。
句式有變化
初學寫作的同學，由於對英語寫作沒有信心，通常不敢大膽地使用自己已經掌握的語言基礎知識，包括英語句法知識。結果整篇文章都是以主語、謂語、賓語句式為主的簡單句子，文章因此顯得刻板，毫無生氣。實際上，和漢語一樣，英語的句子結構也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個意義可以用多種句子結構來表達。適當的運用一些複合句會給你的文章增色添彩。
正確的句子結構和恰當的詞彙
句子結構和用詞正確要求在寫作中使用正確的句子結構，選擇恰當的詞彙，首先要勤學多練。尤其在練習寫作的初始階段，要勤查語法書和字典，常用詞和短語進行背誦記憶，擴大詞彙量，拓展知識面。要深刻理解所背詞語的內在含義，並瞭解他們所使用的語言環境。複習備考時，請務必認真閱讀關於寫作方面的論述，模仿並熟記一些常用的過渡詞和英語句型，以及一些英語範文，並切忌自編自造漢語式的英語句式和片語，那樣容易養成不良的寫作習慣。一定要注意使用學習過的，比較熟悉有把握的句式和詞彙，這樣會提升你的準確率。
其次，在考試過程中，對於那些拿不穩，沒有把握的句子，儘量採取迴避政策，或找到相應的替換詞。
卷面整潔
特別強調，寫作屬於主觀性測試，閱卷人對答卷印象的好壞會直接影響到考生的分數，而且研究生入學考試英語寫作的閱卷採用的是總體評分的方法，閱卷人員就總體印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分，因此，大家在複習中，也要特別注意卷面的整潔，注意養成良好的寫作習慣。
考研英語作文4
20xx年考研進入倒計時。作文，作為考研英語中佔據30%和25%分值的重要部分，對於考生來說卻是最沒有把握的部分。如果我們能瞭解考試的目的，考試評分要點，有的放矢地準備，寫作將會輕鬆很多。
總的來說，考研寫作是語言考試，而非思維考試，不會著重針對思想內容評分。具體來說，在考試評分中，語言第一位，結構第二位，內容第三位。所以，考試要關心的不是寫作的內容，而是語言。語言美麗，即便內容空洞，也不會太影響你的成績。也就是說，考研寫作考查的是怎麼寫，而不是寫什麼。包裝大於內容。所以，寫作時無須過多考慮文章內容。99%的同學寫什麼，你就寫什麼;你第一反應寫什麼，就寫什麼。你更多要考慮的是如何重組頭腦中的寫作模板，寫一篇迎合閱卷老師口味的文章。
第二，影響作文得分的是：錯誤，錯誤，還是錯誤。很多考生過於追求內容的充實，句式的美麗。大量套用很多難詞難句。結果是：寫的越多，錯誤越多;錯誤越多，分數越低。最後，難詞難句用了很多，卻因為錯誤也多，分數反倒不如那些用簡單語言簡單句型的同學高了。所以，這是一個需要取捨的問題。用簡單正確的的語言，獲得及格分;用複雜多變的語言，對了加分，錯了扣分。而為拿考分衝難度往往會留下很多不可饒恕的錯誤，比如拼寫錯誤，比如主謂不一致，比如單複數問題等等。分數的高低伴隨著風險的高低，兩者成正比。所以，進場之前，你一定要想好，你的能力極限是什麼，哪些難詞難句是超出你的能力範圍的，你是要及格分還是要高分。這個問題一定要進考場前就解決掉。
第三，具體來說，對於小作文，尤其是書信類寫作，可以模板對之。不需要難詞難句，只要格式正確，資訊完整，語言通順就可以了。對於短文寫作，英語(一)中是第一段描述圖畫，第二段闡釋寓意，第三段看給出評論。英語(二)中是第一段描述圖表，第二段給出評論，第三段預測趨勢等。如何分析這個圖不重要，重要的是無錯誤的語言表達，邏輯詞的運用。一定要記住，閱卷老師閱卷時間極其有限，其評分標準主要是錯誤量和語言的變化。而後者是高分的重要條件。英語是講究變化的。這種變化不光是詞彙還包括句型。請儘可能的迴避掉那些被閱卷老師看得直想吐的陳詞濫句，比如，“I think”，“very important”之流。
寫完之後，請務必檢查一遍。檢查不檢查最少有兩分之差，看看拼寫是否有誤、主謂是否一致、單複數有無問題、時態正確與否。最後，卷面整潔永遠比你想象的要重要的多。這直接影響閱卷人的第一主觀判斷。
總之，研究生入學考試中，英語作為一個比較重要的篩選考試科目，是科學的，也是有規律可循的。發現考試規律，在日常訓練中培養這種思維習慣。在老師的指導和同學們的刻苦努力下，取得理想的成績是可期待的。
考研英語作文5
考研英語作文因其所佔分值比重大，一直受到同學們的重視，而作文B部分考什麼也成為小夥伴們關心的話題。老師今天將和大家一起來探討下。
1.近十年考研英語作文話題分析
在分析了近十年的作文考題後，文都老師發現：2005-2014年的大作文是驚人的相似，怎麼說？這些年考的都是圖畫作文，體裁都是議論文，字數為160-200字，分值為20分。其中，2005年的養老足球賽、2006年偶像崇拜的思考和2007年樂觀心態是成功的關鍵，及2008年合作的重要性，這四年英語作文的題材都是青年面對社會該如何做的相關話題。2012年的樂觀和2013年的選擇也是如此。2009年網路的近與遠和2010年文化火鍋既營養，又美味中的文化不僅指網路文化，也指我國東西方文化交融的現象。2011年的旅程之餘，則是人們多年來一直關心的環境問題，尤其是全球氣溫回升、自然災害頻發後，這一問題更是得到前所未有的重視。2014年的相攜則是講述我們都很熟悉的兩代關係。
但文都老師要提醒小夥伴們注意的是：當年的熱門話題並不一定是當年考研的重點。比如：2007年的雪災，很多地區都深受其害，許多百姓流離失所，我們的國家也高度重視，積極進行救助，但這並不是2007年作文考試的話題。又如2008年，這一年發生了令人刻骨銘心的汶川地震，無數人在此次地震中家園盡毀，甚至失去寶貴的生命，現場慘不忍睹。國家積極組織救援，並在災後開展重建工作，全國各地也有無數的自願者積極參與救助，幫助災區人民重建家園。但這也不是2008年考研的話題。如此類推，2014年有兩大重要的、且和我們息息相關的事情，它們成為2015考研英語作文話題的可能性也不太大。第一，高校職業化。即學術型人才的培養都將由211、985學校承擔，而地方性二本及二本以下的院校都將轉做職業化教育，這是今後高校人才培養模式變革的方向。第二，嚴格大學聯考加分政策，取消奧數等的加分，這將有利於建設一個更平等的競爭平臺，更有利於促進社會公平。
2.考研英語作文常考話題總結
總的來說，考研英語作文有六大常考話題：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵兩代關係，一共考過3次，即1992，1993，2014；⑶愛心，1995,2010和2006年的小作文；⑷環境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面對社會，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是說，考研英語作文的話題是人們普遍關注，並具有永恆價值的當代中國社會問題。且考當年熱點的可能性不大，都是次熱門或中性的話題。
老師相信，如果小夥伴們能夠抓住常考話題的本質，認真學習已經考過的範文，並進行融會貫通，靈活運用，作文對你們來說並非難事。因為這些題之前你都學過，都做過，都考過！那麼。在考研英語中奪得高分也將會變得易如反掌！
考研英語作文6
Part I Writing (30 minutes)
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay. Suppose you have two options upon graduation: one is to take a job in a company and the other to go to a graduate school. You are to make a choice between the two. Write an essay to explain the reasons for your choice. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
Facing the two options, I will choose to take a job in a company. There are mainly two reasons for my choice.
On one hand, I am eager to apply what I’ve learned to practice since I have got so many years’ schooling. Moreover, I am somewhat tired of the “ivory tower” life and ready for the “real world” life, for I assume that I can learn more from getting in touch with society. On the other hand, my family needs my financial support, because my parents are getting older and older and making less and less. Though it doesn’t take much to pursue my further study, I cannot support my parents financially if I choose to go to a graduate school.
To sum up, to take a job in a company meets my desire of learning from practice and support my parents financially, which is a better choice for me.
面對兩個選擇，我會選擇去公司工作。作出這個選擇，主要有兩個原因。
一方面，因為接受了這麼多年的學校教育，我急於把自己的所學運用到實踐中。另外，我有些厭倦象牙塔生活了，準備迎接現實生活，因為我認為從接觸社會中會學到更多。另一方面，我的家庭需要我的經濟支援嗎，因為我的父母變得越來越老，掙得越來越少。雖然繼續學業並不會花多少錢，但是如果我去讀研究生我就不能從經濟上支援我的父母。
總之，在公司工作，既滿足我從實踐中學習的願望，也滿足我從經濟上支援我的父母的願望，對我來說是一個更好的選擇。