相信很多人都在準備教師資格證的考試吧，下面本站小編為大家蒐集的一篇“2016年教師資格證考試考生經驗”，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友!
當你拿到試卷後的第一件事情是做什麼?我想很多人會說先寫姓名然後考試做題。其實這是不對的。你還記得監考老師總是給我們說的一句話嗎。這句話就是： “大家先檢查下試卷是否完整，完整了再做題。”但是我們往往是對於監考老師的話當做是耳邊風，二話不說上來就開始做題了，但是總會有一些運氣不好的考生做到一半的時候發現卷子殘缺，這樣一來換卷子後就需要將做好的題目重新寫一遍，浪費掉了很大一部分時間，導致考試結果不理想。雖然說卷子殘缺的概率的確很低，但是我們也不能大意，一定要先檢查試卷再做題，下面為大家講解一下拿到試卷之後需要做的幾件事情，希望大家認真閱讀一下。
1、檢查試卷是否完整，是否有印刷問題、字跡不清晰等問題，如有問題，要立即向監考老師反映，將這些問題解決之後再答題。
2、把整個試卷瀏覽一遍，對題型、試題難易、分值分佈、題量等方面有一個整體的把握，心中對著重考察的知識點做到心中有數，這樣就有利於自己對考試時間的分配和把握，整體上掌握考試，做題的時候先易後難，並且要留有檢查的時間。因此這就更顯示出了對題目難易的把握的重要性。
3、確定自己的考生資訊填完無誤。不要因為對這個小細節的忽略，而給自己造成不必要的麻煩。
雖然以上說的都是一些細節性的小問題，但是細節決定成敗，大家切不可忽視這些細節，千萬不要因小失大。這些都是不費吹灰之力就能完成的小事，所以說大家儘量拿到試卷之後好好檢查一遍試卷吧!
附：如何選擇報考教師資格的種類
教師資格一共有7個類別，不同的類別也有不同的科目，在報考教師資格時我們究竟應該選擇哪一類別、哪一科目呢?一旦報錯可能就影響後續流程，浪費了時間和精力，也耗盡了報考動力。所以在出發前，我們有必要花點時間搞清楚前進的方向。
1.普法宣傳
1.1 《中華人民共和國教師法》第十一條：取得教師資格應當具備的相應學歷是：(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷;(二)取得國小教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷;(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;(四)取得高階中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定;(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
1.2 《教師資格條例》第五條：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的.各類學校和其他教育機構擔任教師;但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高階中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。
1.3 教育部2009年印發《教育部關於進一步做好中國小教師補充工作的通知》(教師【2009】2號)，要求將持有與教學崗位相應的教師資格證書作為教師招聘錄用的前提條件和職務晉升的必要條件。
2.現實情況
2.1 目前，隨著教育事業的發展和公眾對高質量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點的實行，部分試點省份已提高了幼兒園、國小、國中等教師資格種類的學歷要求。(具體要求以本省考試公告為準)
2.2 原則上取得教師資格後可以在本級及以下等級任教(如取得國中教師資格可以在國中、國小、幼兒園任教)，實際上部分崗位對教師資格的類別有這嚴格的對應要求。(如幼兒園教師必須持有幼兒園教師資格)
2.3 部分招聘單位在招聘教師時，要求上崗教師持有與教學崗位相一致的教師資格證書，也就是說任教科目必須一致。
3.綜上所述
3.1 如果考生已有明確的入職意向，報考前應了一下當地歷年招聘的具體要求，根據其要求選擇報考相應的教師資格種類及科目。(當然還必須符合該類教師資格的學歷要求)
3.2 如果暫無入職意向，可根據自己的學歷水平報考相應類別教師資格，並根據所學專業選擇相應或相近的任教科目。
4.常見問題
4.1有考生問：我如果考一個高中的教師資格，可以教國小嗎?(或者我考的是科目A可以教科目B嗎?)
目前各地教師招聘考試並不統一，每個招聘崗位的要求也並不一致，因為不能一概而論，需以當地釋出的招聘公告的具體要求為準。
4.2有考生問：自考、成考等非全日制學歷可以報考嗎?
非全日制的在校考生是不能報考的，已取得非全日制學歷如果是國家承認學歷可以報考，實在弄不清楚最好諮詢當地考試機構確認一下。
4.3有考生問：高中的教師資格好考還是國中的教師資格好考啊?
這問題還真難回答，每個考試的難度都是因人而異的，沒有所謂難易程度之分的。