陣營法
這是指將題目中的關鍵詞或稱"題眼"和選項中的關鍵詞劃入各自的陣營，首先比較陣營之間的異同，然後區分陣營內的差別。劃分陣營的依據很多，主要有馬原中的"唯物"與"唯心"、"主觀"與"客觀"，史綱中的"舊民主主義"與"新民主主義"，思修中的"個人主義"與"集體主義"等等。以馬原中的"主觀"與"客觀"為例，屬於"主觀"陣營的關鍵詞包括意識、思維、認識、感性認識、理性認識、真理、謬誤、錯覺等等，屬於"客觀"陣營的關鍵詞包括物質、自然界、時間、空間、實踐、價值、假象等等。例如2014年考研政治第1題，雖然是單選，但也很好地體現了陣營法的妙用。題目中的."題眼"是愛迪生的每一次實驗，這是屬於"客觀"陣營的，應該選擇選項中同樣屬於客觀陣營的"實踐"，而不應該像很多錯選的師生一樣，選擇屬於"主觀"陣營的"相對真理"。
分解法
這是指直接依據語義和語言標記符將題目的含義進行分解，把握題目本身包含了幾層意思，從而首先確定將要入選的選項的數目，即要選擇幾個選項，再依據分解後各層意義的內容，選擇出相應的選項，從根本上避免錯選、多選或者漏選。這樣的語言標記符主要有冒號、引號、頓號、逗號和分號，以分號為最鮮明的標記。例如2014年考研政治多項選擇題第30題，題目引用了柏拉圖的名言，引號內的語句中有一個分號，提示整個題目主要包含了兩層意思，這樣就將題目分解為分號前後的兩部分內容，再對兩部分內部的關鍵稍作分析就能快速地選出最終的兩個正確選項，即便其他選項是教材中的原話也不會被錯誤地多選，從而提高了答題準確度和時效性。
轉化法
同學們普遍感覺單項選擇題比多項選擇題簡單，後者往往會少選或多選，有些同學甚至抱著寧願多選不願少選的心態來做多項選擇題。其實，多項選擇題的難度有很大一部分就是基於同學們的這種心態，生怕漏選，結果選了不應該入選的選項。命題人也深諳這種心理，千方百計地命制一些看上去非常正確或者比較符合的選項來做干擾項。誠然，只要同學們知識掌握得足夠牢靠，知識運用得足夠熟練，是不為被難住的，但就現實而言，考研政治中的多項選擇題確實利用了上述心理學陷阱。因此，只要大家轉變一下答題時的心態和思路，便能非常有效地降低多項選擇題的難度。那就是立明老師在這裡教給大家的轉化法，即把多項選擇題轉化為單項選擇題。一道多項選擇題，題目加四個選項，理論上的選擇結果有C14+C24+C34+C44=15種。而如果把一道多項選擇題看作4道單項選擇題，即題目與每個選項之間構成一個單項選擇題，則對每個選項而言，選擇結果也就只是"選"與"不選"2種。更為重要的是，以單項選擇題的標準來審視多項選擇題每個選項，可以最大程度地避免因保全的心態帶來的誤選。