初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯絡。小編為大家收集整理的論文觀察提綱範文樣本，歡迎大家的查閱。
注意事項：
(一)要有全域性觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務
(二)從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關係不大的材料毫不可惜地捨棄，儘管這些材料是煞費苦心費了不少勞動蒐集來的。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關係。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯絡，有的只限於反覆闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關係，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
編寫畢業論文提綱的方法：
1.先擬標題;
.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什麼順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;
4.大的專案安排妥當之後，再逐個考慮每個專案的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;
6.全面檢查，作必要的增刪。
知識擴充套件：關於論文提綱範文
題目
高中英語課程改革教學方法
摘要
要真正實現高中英語課堂教學效率的'提高、促進學生全面健康成長，教師必須在教學方法上下功夫。從提高教師自身的素質、加強教學方法和學生學習方法的研究和實踐、運用教法時需要注意的問題等三個方面來闡述高中英語教學方法。
關鍵詞
高中英語;教學方法;教師素質;問題
一、教師要重視提高自己的教學素質
二、加強教學方法和學生學習方法的研究和實踐
1.教師要為學生創設
2.教師要強化學生
3.教師要培養學生“讀”的準確能力要實現準確地朗讀，學生必須掌握一定的詞彙量，並且對英語國家的文化背景知識有一定的瞭解。
4.教師要培養學生
三、運用教法時需要注意的問題
總之，對於教法和學法的研究是新課程改革對高中英語教師提出的具體要求，我們每一位教師都應該積極參與進來，努力提高自己，創造新的教學方法和學法，使自己真正成為知識的傳播者和學習方法的給予者，使我們的每一個學生都能夠全面發展、健康成長。
參考文獻: