無論是在學習還是在工作中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你所見過的論文是什麼樣的呢？以下是小編整理的碩士畢業論文一般要注意哪些寫作要點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.封面：
論文題目是文章總體內容的體現，應簡潔明確、有概括性，字數不宜超過20個字，
可分為兩行。且論文選題應大小適中，並與所學專業相符。
2.摘要
（中文在前，英文在後）及關鍵詞
摘要是論文內容的簡要陳述，應儘量反映論文的主要資訊，內容包括研究目的、方法、成果、結論及意義等。中文摘要一般為200-300字。關鍵詞一般為3—5個。
3.目錄
一般按二級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。
4.論文正文序號：
第一級：一、二、三、;
第二級：（一）（二）（三）;
第三級：l. 2. 3. ?? ;
第四級：（l）（2）（3）；
第五級：1）2）3）。
常用格式如下：
1.專著、論文集、研究報告
主要責任者（注：兩個責任者之間用逗號隔開）。文獻題名。出版地：出版者，出版年。起止頁碼。舉例：
劉小龍。電視藝術美學。北京：中國廣播電視出版社，1999.22.37.
吳海霞，沈劍平。電視論壇.北京：人民教育出版社，20xx.（2）：56.
中國教育與人力資源問題報告課題組。從人口大國邁向人力資源強國。北京：高等教育出版社，20xx.
2.學位論文
主要責任者。文獻題名。保管地：保管單位，完成年。起止頁碼。舉例：
鄧友。論電視藝術的美學性。北京：北京廣播學院，20xx.
3.析出文獻
析出文獻主要責任者（注：兩個責任者之間用逗號隔開）。析出文獻題名。原文獻主要責任者。原文獻題名。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼（如文內已列明，則省略）。舉例：
穆爾。電影理論的結構。瞿濤。電影學文集。北京：人民出版社，1993.34.
4.期刊文章
主要責任者。文獻題名。刊名，出版年，卷（期）。舉例：
李海。音樂傳播的文化思考。當代傳播，20xx，（10）：26.
5.報紙文章
主要責任者。文獻題名。報紙名，出版日期（版次）。舉例：
賙濟。情繫教育辦好教育。中國教育報，20xx-1-29（1）。
6.網路文獻
主要責任者。網路文獻題名。網路文獻的出處或可獲得地址。舉例：
吳霓·育科學大家談。
方錦柔。 中國人民大學學報論文文摘（1983—1993）。英文版（DB/CD）。北京：中國百科全書出版社，1996.
7.外文期刊文獻編排格式及示例
Amit, tegic Assets and Organizational tegic Management Journal, 20xx,（2）：16～18.
8.外文專著文獻編排格式及示例
Andrews, K. RThe Concept of Corporate Strategy. IL: Irwin, 1971.22.
9.各種未定型別文獻：主要責任者。文獻題名。出版地：出版者，出版年。舉例：
何東昌。中華人民共和國重要教育文獻（1991-1997）。海口：海南出版社，1998.
5.參考文獻
常見的文獻型別標識表：
專著期刊報紙文章論文集學位論文報告網路資料庫網路期刊網路電子公告未定型別
MJNCDRDB/OLJ/OLEB/OLZ
參考文獻範本：參考文獻：
弗蘭斯。F.範富格特主編。國際高等教育政策比較研究。王承續譯。浙江教育出版社，20xx.
溫鐵軍。分三個層次解決農村留守兒童問題。河南教育，20xx,（5）。
石中英。基於知識論的職業教育實踐課程觀。北京：教育科學出版社，20xx.
Andrews, K. RThe Concept of Corporate Strategy . IL: Irwin, 1971 .
吳霓·育科學大家談。
正確的參考文獻格式如下：
專著、論文集：主要責任者（注：兩個責任者之間用逗號隔開）。文獻題名。出版地：出版者，出版年。
如：劉小龍。電視藝術美學。北京：中國廣播電視出版社，1999.期刊文章：主要責任者。文獻題名。刊名，出版年，卷（期）。如：李海。音樂傳播的文化思考。當代傳播，20xx，（10）。
報紙文章：報紙文章：主要責任者。文獻題名。報紙名，出版日期（版次）。如：賙濟。情繫教育辦好教育。中國教育報，20xx-1-29（1）。
網路文獻：主要責任者。網路文獻題名。網路文獻的出處或可獲得地址。如：吳霓·育科學大家談。
6.小結
寫作中的常見問題
要有摘要與論文分離單獨出版的寫作思想，對隨文摘要，不要認為“全文在後邊”，編寫摘要可簡單、隨便。
應用“用（採用）…方法”、“報告了…現狀”、“進行了…調查”等記述方法編寫摘要。即，要用第三人稱編寫，不要用第一、二人稱編寫。不用圖表、示意圖、公式、結構式和非公用的符號和術語。
要採用規範化的名詞術語、縮略語、略語、代號、法定計量單位、簡化字和標點符號。
避免與標題和引言在用詞上明顯重複，忌羅列正文中目次，小標題和段落標題，或結論部分的文字。
要排除在本學科領域已成為常識的內容和教材中已有的東西。除非該論文證實或否定了他人已出版的著作，否則不必引用。
不要作自我評價。如：本文以變數代換為工具，利用高等代數的知識，證明了齊線性微分方程組的降階定理，給出了一種實際的解題方法。因此，這個結論的`證明不僅具有一定的理論意義，而且在解題過程中也具有重要的指導意義。
不要對題名等進行註解。如論文“分類指導重點突破加速農機化步伐”的摘要寫成：農機化是農業生產力發展到一定階段的必然過程，是現代農業的產物，在我國它的發展只能與農村經濟發展水平相適用。因此分類指導即根據不同經濟力、生產組織形式和實物質技術條件，進行有效地指導、協調、組織帶層次性的農機化生產。重點突破即在提高經濟效率的前提下，在“化”水平上有所突破。
成功寫作摘要的要點
摘要寫作成功的訣竅是突出新貢獻，並使之尖銳化。用精闢語句使新東西出現在摘要的突出位置。所謂新貢獻包括：新技術、新理論、新方法、新觀點、新規律、糾正前人錯誤、解決爭議、補充和發展前人成果等。有的作者常常不在摘要中體現重要的研究成果，而到論文的後部分經分析推論等才指明，這是錯誤的觀點和寫作方式。使自己新貢獻尖銳化。即區別他人工作和自己新貢獻不同之處（如：“想法”、“設想”和“已給出數學定義、模型”等的區別），使之分離，使自己新東西尖銳化。新貢獻不要多談，要精闢。不能模稜兩可，讓讀者去分析作者的貢獻“新”在何處。而應指出來讓讀者看。但不能自我評價。