考生一看到那麼多的GRE詞彙就發愁，覺得在短短的幾個月的複習時間中要背上萬的新GRE詞彙和新GRE高頻詞彙完全是不可能的，不過考生沒必要這麼消極。小編在此為考生小結GRE詞彙的記憶方法。
GRE詞彙背誦：機械記憶與理解記憶相結合
英語單詞機械記憶的較多，所以機械記憶在英語學習的過程中是必不可少的，但機械記憶效果不如理解記憶。因此，要儘量將機械記憶與理解記憶結合起來，化機械記憶為理解記憶，充分利用理解記憶。
⒈掌握讀音規則
英語單詞的書寫與讀音之間雖然存在著一些差距，但它畢竟屬於拼音文字，是有一定規律的。如果掌握好讀音規則，就會減少記憶單詞的困難，提高記憶效果。例如：book，look，cook中都有 “oo”，並且都讀
[U]，剩下的子音字母與讀音也差別不大，通過分析許多類似的單詞，就會很容易地被記住。再如：hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其規則和規律也是很明顯的，在學習過程中一定要善於發現和總結。
⒉分析構詞法
新GRE詞彙和新GRE高頻詞彙的複習過程中學過一定量的單詞之後，分析構詞法有助於利用理解記憶法記憶單詞，常見的構詞法有：合成法、轉化法、詞綴法、縮略法等。
①合成法是將兩個不同的單詞合成為一個詞的構詞方法。如： teahouse，blackboard，playground，bedroom等，根據兩個單詞的詞義，就可以得到一個新詞的含義。
②轉化法主要講詞性的轉化，如有些動詞可轉化為名詞使用，有些詞既有形容詞的詞性，也有副詞詞性。例如： study漢語意思是 “學習 ”，既可用作名詞，也可用作動詞; book翻譯為 “書”是名詞，翻譯為 “訂購”是動詞。
③詞綴法在英語構詞法中是最常用的，不同的詞綴有不同的含義。字首是可以改變詞義的，如in-，im-，un-，dis-等表示否定含義 ,如 impolite(沒有禮貌)，unable(不能)，discourage(洩氣)，inability(無能，無力)，inconvenient(不方便的)等; re-表示重複含義，如 rewrite(重寫)，retell(複述)， recreate(重建)等。字尾是可以改變詞性的，如 careful，valuable，friendly等詞中， -ful，-able，-ly可把名詞或動詞轉變為形容詞，而基本意思不變， -ly加在形容詞後可將此形容詞轉變成副詞，如 careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly等，這都是有規律可循的。掌握了規律，記憶單詞也就不難了。