留學生申請助教的流程
名義上，助教(teaching assistant )只是協助任課的老師教學，但事實上，助教(T.A.)在大學教育中扮演著相當重要的角色，特別是在一些有名氣及偏重研究的大學裡，由於教授們集中於研究及指導研究生，因此很多大學本科的課程均由助教悄悄地擔綱，名義上是教授的課程，但教起來卻變了由助教上場，這在美國高等教育上已是見怪不怪的事了。 正因為這樣，大學對選擇助教便十分謹慎，因為會直接影響到大學教學的素質及聲譽。 通常助教都是由優秀的研究生兼任，他們都是全時(fulltime )的研究生，助教只是兼職，一方面賺取學雜費(通常是免學費及有足夠的生活費)，而另一方面則是藉著助教的工作來累積教學的經驗，為未來畢業後投入教職前在教學上作準備。 由於助教的工作收入足夠應付學雜費的開支，因此成為了不少留學生極力爭取的獎學金專案。特別是助教的經驗，將大大有助日後在研究所畢業時申請大學教職的機會。 如何申請?
下面提供一些建議：
(1) 一般來說，第一年留學的研究生能成為助教的機會比較低，因校方在他赴美前無法知道他的英語溝通能力(單看"託福"的成績往往不可靠)，因此缺乏信心聘為助教，但若他對自已英語能力有信心話，最好越洋打電話與校方聯絡，讓校方知道自已英語的溝通能力，相信會對投考有幫助。
(2) 要強烈及不斷表達想擔任助教的意願，就是第一年不成 功，也不要氣餒，繼續努力爭取。
(3) 赴美前最好在英語會話及溝通技巧上多下功夫，包括在 發音方面，務示準確。否則即使僥倖獲聘為助教學，但不勝任的話，對自已及學生都不會有好處。事實上，美國求學生無法 聽憧外藉助教教學，在很多大學內已成為一個很尖銳而又敏感 的問題。
(4) 除了改進英語能力外，還要儘量學習西方教育的技巧。 記著，美國社會與亞洲社會不一樣，學習的方法也很不同。必須要虛心及努力去學習及吸收，而不要封閉自已。
(5) 助教的工作通常由任教該科的教授決定，因此儘量與有關的教授建立良好關係，並爭取機會表現自已的能力與自信心。又若人尚未到美國，亦可主動與有關教授通訊聯絡，表達想做助教的意願。
(6) 通常研究所的教授都會盡量"照顧"自己指導的研究生， 因此申請入學時如何選擇指導教授，成為了一門很重要的學問 (有時也要看運氣)。有名氣及有影響力的教授，往往可以提供不同種類的資助(包括助教、研究助理及研完費等等)予他供不同種類的資助(包括助教、研究助理及研完費等等)予他 指導的學生，這對留學生來說是十分重要的。
如何申請大學研究助理工作
研究助理(research assistant)與助教不同之處，在於不用上課教學及指導學生，而只是協助教授進行研究工作，或是在作研究計劃(通常是外界資助的研究)內負責某一環節，但仍 是由責任教授負責統籌工作。 由於不用教學，因此研究助理不需要用大量英語溝通，因此較 受初到美國的.留學生歡迎，而事實上，在研究院第一年的留學生有一定的優勢：
(1) 一年度合約，不怕中途被解僱。
(2) 薪酬合理，不必怕被剝削(通常是按大學的標準)
(3) 附加價值高，邊做邊學，還可和教授建立良好關係(可能會與教授聯名出版，因而終身受用無窮)
(4) 工作環境好，無閉雜人等
申請研究助理的方法及步驟與申請助教相若(很多時候是統一申請，而由校方決定頒發哪一種)，但有經驗的留學生會告訴你，在申請時不妨在可能範圍內把你的專長"誇大"一點，例如 強調自已在電腦方面的才能、精於打字、擅於整理資料及語文 程度好等等，認增加與其他人競爭的"籌碼"，但切記如果真的是一點基礎都沒有，就千萬不要亂寫一通，以免日後出洋相， 影響了別人對你(甚至乎對華人留學生)的印象。
已得到研究助理工作的同學要儘自己的能力去做好這份工作， 因為每學期及每學年負責研究計劃的教授會對你的表現作出評估。如果表現差的話，相信第二學年不單不獲續聘，還可能影響到申請其他獎學助金的機會，所以不可以不慎。但若責任教授對你有不公平或有種族歧視的情況，並因而影響到他對你的評估，則你一定要據理力爭，不能放棄，否則會影響到自已的前途。
申請出國計劃書怎麼寫 /a/
一般來說，學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一型別的文書，關於學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。
歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，紐西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官瞭解您的背景，選擇留學專業的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，配合稽核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此，學習計劃書是一份很關鍵的檔案。
總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。
1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什麼選擇該國、該大學與該專業;
3、詳細的留學時間安排;
4、介紹留學所需資金及來源;
5、對未來職業目標的闡述，留學後回國的理由。
由於使館的工作人員每天要處理大量的檔案，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，並且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目瞭然。
學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學後回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學後，確實能夠對您的職業發展有良好的幫助，並且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由於您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關於回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。
最後需要強調的是，由於學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由於語法錯誤和邏輯關係的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。