絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。此三者以為文，不足。故令有所屬：見素抱樸，少思寡慾，絕學無憂。以下是小編給各位讀者分享的勵志的格言47條,感興趣的一起來看看吧。
1、當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然後回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。——[義大利]伽利略
2、成長的路上充滿了荊棘，看你是否能走下去。
3、人生路上，微笑同行，儘管艱苦卓絕，卻其樂無窮。
4、學校是造就人的工場。——[捷]誇美紐斯《大教學論》第51頁。
5、成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。
6、以能立能達為體，以不怨不尤為用。
7、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經。
8、成長就是逼著自己堅強。
9、不必憂慮資金的缺乏，該憂慮的是信用不足。
10、偉大的靈魂，常寓於平凡的軀體—— 印度
11、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身，自然之理也。——歐陽修
12、時刻是一位可愛的戀人，對你是多麼的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑：勞動，創造！別虛度了生命！——於沙
13、不擅長傾聽不同的聲音，是管理者最大的忽視。——瑪麗·凱
14、沒有任何的動物是比螞蟻更勤奮，然而它卻是最沉默寡言的。
15、沙鍋不打不漏，朋友不交不透。
16、博學而篤志，切問而近思。
17、幸福所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍後者比前者更為難能可貴。幸福和厄運，各人令人難忘之處，不管我們得到的是什麼，都不必張狂與沉淪。
18、一位真正從內心深處愛學生、關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優點，也能包容他們的缺點。
19、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅。
20、誰自重，誰就會得到尊重。
21、有缺陷的產品等於廢品。——張瑞敏
22、要想治理家就要端正自身，自身端正了家世也就可以治理好。
23、只見汪洋時就以為沒有陸地的人，但是是拙劣的探索者。
24、有些路，只能一個人走，路上的艱辛，只有自己知道。告訴自己沒有什麼過不去得，堅持堅持就過去了。
25、有多少話人們不得不說，只是為了打破沉默。——伊萊亞斯·卡內蒂《人類的心境》
26、每晚走過的旅途，彷彿是為了與公子邂逅一般。
27、時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白髮和空空的雙手。
28、為偉大的事業而犧牲的人，絕對不算失敗者。——拜倫
29、如果人生面對的最大苦難只是死亡，那還有什麼可以害怕的呢？人生中沒有解決不了的事，也沒有無法面對的事。
30、對懶惰的人，太陽和月亮像兩片砂輪，磨蝕著青春和生命；對勤奮的人，太陽和月亮像一對車輪，可以收穫個人理想。
31、人的生命似海水奔流，不遇島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
32、今天的事立即做，明天的事計劃做，困難的事想法做，重要的事優先做，次要的事穿插做，所有的事認真做，別人的事幫著做，公司的事搶著做！
33、道什麼是真理。我現在立誓，而且用我的鮮血立誓，總有一天我流的`血會引起他們的呻吟的。
34、和陽光的人一起，心裡就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人一起，行動就不會落後；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人一起，遇事就不迷茫；和聰明人一起，做事就機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。晚安~
35、太把一個人當回事兒，對方就容易不把你當回事兒。當你從不忍心拒絕時，對方就會開始怠慢你。漸漸地，我們學會了說"不"。拒絕，不是因為小氣，而是為了證明，我們也可以有放手的能力。——蘇芩
36、領導一群平凡，做出不平凡的事業。
37、習慣於魚臭的人，忘掉了蘭草的芳香，沉迷於某一事物的人，會改變原來的本性。
38、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。——李素芳
39、如果你不能解決這個提出的問題，環視一下四周，找一個適宜的有關的問題。輔助問題可能提供方法論的幫助。它可能提示解的方法、解的輪廓，或是提示我們應從哪一個方向著手工作等等。
40、在這個浮躁的隨波逐流的時代，仍然有真心付出有信仰的人存在。 ——柴靜
41、人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。
42、從工作中找樂趣，在樂趣中好好工作。
43、時間不會為你而停，只有自己去追趕，夢想靠付出才能實現。
44、抱負如晨星，我們永不能觸到，但我們可像帆海者一樣，借星光的位置而飛行。——史立茲
45、一個客觀的藝術不可是用來看的，而是活生生的。 可是你必需知道如何去接近它，因此你必需要做篤志。 [OSHO]
46、假如你孩子貧窮是你怙恃的罪惡，因為在他小時候，你沒有給他正確的人生觀。
47、人之氣質，由於天生，本難改變，惟唸書則可變革氣質。欲求變之之法，總須先立堅卓之志。曾國藩一生追求"明德、新民、止於至善，以合格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下"的抱負階梯，"立德、建功、立言"是他一生追求的"三不朽"方針，其道德、詞章、文治、武功皆有可觀者。